A equipe técnica de Ensino da Secretaria Municipal de Educação (Semec) realizou uma reunião que teve como finalidade discutir o processo de elaboração e acompanhamento do Plano de Recomposição das Aprendizagens da Rede Pública Municipal de Teresina, bem como analisar os resultados obtidos no processo de aprendizagem dos estudantes no ano de 2023.
Para a realização desse trabalho foi constituída uma Comissão Especial responsável pela elaboração e acompanhamento do Plano, análise dos dados, propostas de intervenção pedagógica e acompanhamento das unidades de ensino. A Comissão Especial para Elaboração e Acompanhamento do Plano de Recomposição das Aprendizagens da Rede Pública Municipal de Ensino de Teresina no ano de 2024 irá adotar junto com a Coordenação de Avaliação todas as providências necessárias à realização do monitoramento dos resultados obtidos pelas unidades de ensino nas avaliações realizadas pela Rede Municipal de Educação.
“A proposta de intervenção pedagógica é de suma importância, pois permite à Rede de Ensino e, especialmente às unidades, um olhar para si e reconstruir suas práticas. Constitui, assim, o desenvolvimento de ações conjuntas no processo de ensino e aprendizagem”, disse Geane Alves, gerente do Ensino Fundamental Anos Finais da Semec.
Assim, promover uma escola pública de qualidade para todos implica na elaboração de políticas educacionais que propiciem aos diferentes atores ações que levem em conta as necessidades reais de aprendizagem dos estudantes, promovendo o princípio da equidade, na medida em que desenvolve estratégias tanto para construir a base do processo de leitura e escrita das crianças na fase inicial da alfabetização quanto para ampliar as habilidades daqueles que encontram-se avançados nesse percurso, sem desconsiderar as necessidades formativas dos docentes.
