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O cuidado com a saúde das crianças tem sido umas das metas da Secretaria Municipal de Educação (SEMEC), através do Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Vila do Avião, localizado na zona Leste de Teresina. Em parceria com a Unidade Básica de Saúde (UBS) da comunidade, a instituição de ensino realizou a atualização das cadernetas de vacinação dos alunos e fez aplicação de flúor com acompanhamento da dentista. E ainda houve orientação aos pais sobre a importância de manter em dia a vacinação das crianças, de acordo com a Lei Estadual n° 7.587, de 28 de setembro de 2021.

A diretora do Cmei, professora Carmem Lúcia, destaca a cooperação entre Educação e Saúde. “A escola tem essa parceria com a equipe de saúde da UBS que nos dá esse suporte. Muitos pais trabalham e não têm tempo muitas vezes de acompanhar a caderneta de vacinação e até mesmo os hábitos da higiene bucal. Trazer as equipes de saúde para dentro da escola ajuda a cuidar da saúde das nossas crianças”, garantiu a gestora.

A ação atendeu as crianças de Maternal II, I e II Período da Educação Infantil, e contribuiu para prevenção e orientação individual, ajudou na conscientização da comunidade escolar sobre a importância da vacinação e acompanhamento da saúde bucal. Desenvolver essas ações no ambiente escolar leva os educandos a compreensão de suas atitudes e dos seus reflexos na saúde dos pequenos. As crianças são ótimos agentes da saúde, pois propagam para a família a importância de se manter bons hábitos.

A inclusão da saúde na escola traz benefícios para a qualidade de vida dos alunos e, consequentemente, melhora o acesso dessa população aos serviços, o que interfere positivamente na educação. Essa relevante parceria promove a prevenção e os cuidados necessários para a saúde bucal e reforça junto aos pais a necessidade de acompanhar o cotidiano dos filhos.

Alunos do 1º e do 2 º Período do Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Pedro Mendes Ribeiro, bairro Macaúba, zona Sul de Teresina, receberam medalhas em reconhecimento pela sua eficiência na escrita e leitura. A atividade faz parte do projeto “Já Sei Ler e Escrever”, proposta de estímulo à alfabetização executada pela equipe gestora, com apoio da Secretaria Municipal de Educação (Semec).

Foram premiadas as crianças do 1° Período do turno manhã, de responsabilidade educativa da professora Widneya Rezende. A diretora do CMEI, professora Aparecida Jucá, disse que as medalhas são um modo de gratificar os melhores alunos em leitura e escrita, mas também um estímulo aos colegas para se empenharem em atingir melhores resultados. “Os pais dos alunos que receberam a medalha devem se orgulhar do sucesso de seus filhos e incentivá-los a continuar aprimorando suas habilidades de leitura e escrita”, enfatiza.

Ainda conforme a diretora, o projeto está em atividade desde o 2º bimestre do ano. São realizados testes do nível de leitura e escrita a cada dois meses, o que possibilita reconhecer os alunos de melhor desempenho e diagnosticar quais necessitam de intervenção pedagógica para melhora dos níveis educacionais.

Toda a comunidade escolar concorda que o projeto é um importante estímulo ao desenvolvimento do hábito de leitura, que é essencial para a formação das crianças enquanto cidadãos. “Por meio da leitura as crianças descobrem um novo mundo, novas palavras e possibilidades, além do que o processo de aquisição da escrita e da leitura estimula a aquisição de conhecimento em diversas áreas”, finaliza a professora.

O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Angelim IV, localizado na zona Sul de Teresina, onde atende 107 crianças, sendo Maternal I e II e 1º e 2º Período da EducaçãoInfantil e 1º ano do Ensino Fundamental nos turnos manhã e tarde, realizou uma ação de premiação através de medalhas para os alunos que foram destaques na leitura.

A leitura é um hábito que precisa ser incentivado e constantemente alimentado. Ela proporciona o desenvolvimento da criatividade, das emoções e da capacidade cognitiva das crianças. Diante disso, a equipe gestora, juntamente com a equipe docente do CMEI Angelim IV, resolveram desenvolver o Projeto Melhores do Mês. As crianças que avançam no desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita bimestralmente são premiadas com medalhas de incentivo, reconhecendo, assim, o mérito de cada uma delas pelas suas conquistas.
A atividade destaca os alunos que têm melhor desempenho na leitura, conseguindo um avanço nesse processo. Participam da premiação estudantes do 1º Período, 2º Período e 1º ano. A ação teve como objetivo estimular o prazer e o hábito pela leitura, promover momentos de ludicidade, interação e aprendizagem.

Segundo Elizabeth Lima, professora e diretora da unidade de ensino, a premiação serviu para motivar o hábito da leituras nos alunos. “Ao receber essa medalha, os alunos se sentiram mais incentivados ao realizarem a prática da leitura. Bimestralmente estamos realizando a ação, no intuito de engajá-los cada vez mais nessa proposta”, comentou a diretora.

A culminância se dará em dezembro, com uma atividade que irá envolver os alunos premiados, assim como toda comunidade escolar, provocando na criança o prazer pela leitura, adquirindo assim todos os benefícios relevantes para o seu relacionamento com o mundo.

O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Helena Medeiros, bairro Matadouro, zona Norte de Teresina, realizou uma oficina de confecção de objetos da cultura africana com alunos das turmas de Maternal e I Período da instituição. A ação faz parte das Sequências Didáticas do projeto ‘Mundo da criança: Viva a Infância’, implementado na Rede pela Secretaria Municipal de Educação (Semec).

Segundo a diretora do CMEI Helena Medeiros, professora Adriana Vaz, a atividade é uma implementação prática dos conhecimentos aprendidos durante a semana acerca da cultura afrodescendente. “Trazer a atividade é importante para as crianças valorizarem a diversidade cultural. Ao produzirem a boneca Abayomi em sala de aula, uma boneca de pano tradicionalmente feita à mão, originária da cultura afro-brasileira, pretendemos fortalecer a autoestima e o vínculo dos alunos com suas raízes históricas”, pondera a gestora.

A semana também foi um momento para as crianças desenvolverem a consciência ambiental, na medida que foram construídos tambores musicais de forma artesanal com materiais reciclados. “Alguns instrumentos musicais de origem africana podem ser confeccionados com materiais recicláveis, a exemplo do ‘shaker’, feito com garrafas plásticas, tambores de lata, chocalhos feitos com latas de refrigerante, entre outros. A criatividade na reutilização de materiais pode resultar em instrumentos únicos e sustentáveis”, enfatiza a professora Adriana.

Abayomi é uma palavra originária da língua yorubá, que significa “encontro precioso”, “meu presente”. A boneca é uma representação de mulheres negras e da cultura africana e afrodescendente brasileira. As sequências didáticas do ‘Mundo da Criança’, enviadas às unidades de ensino, servem de apoio ao plano pedagógico. Em suas medidas, constam a valorização da cultura brasileira e de seus povos originários.

O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Mahatma Gandhi, que fica localizado na zona Leste de Teresina, realizou uma ação que envolveu alunos do Maternal ao 2º Período da Educação Infantil. “O corredor da cultura africana” é uma ideia que partiu da proposta de atividade que vem na orientação didática quinzenal, oriunda da Secretaria Municipal de Educação (Semec). O conteúdo trabalhado tem como tema cultura afro, cores, sons, costumes e sabores.

Atendendo às exigências da orientação didática, a equipe gestora resolveu fazer um corredor de cultura, para que de forma integrada toda a escola desenvolva nesse espaço a cultura afro. Explorando os aspectos como a culinária e sua influência sobre a culinária brasileira, as vestimentas, músicas, danças e brincadeiras. No corredor da cultura cada turma explora esses elementos socializando-os entre alunos e professores.

A atividade tem a participação de alunos do PIBID-UFIP (Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência), do curso de Pedagogia. Segundo a professora Josefa Elvas, diretora da unidade de ensino, os alunos participaram intensamente e ficaram encantados em conhecer um pouco sobre a cultura afro. “Todas as turmas se envolveram com a proposta, apresentando a temática aos demais de uma forma criativa e interativa, chamando a atenção de toda comunidade escolar”, comentou a diretora.

Contribuindo para a construção de uma identidade cultural e social, a valorização da cultura cotidianamente está presente em projetos realizados pela Prefeitura de Teresina, através da Secretaria Municipal de Educação (Semec). Nessa perspectiva, o Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Vila do Avião, que fica localizado na zona Leste de Teresina, desenvolve o Projeto Cores da Nossa História: Sons, Costumes e Sabores. Visando trabalhar o respeito e a valorização das relações étnico-raciais, bem como as contribuições dos povos indígenas, afro, europeia e asiática na cultura do povo brasileiro.

O projeto é destinado ao público da Educação Infantil de 3 a 5 anos de idade. Uma vez que enriquecer crianças e adolescentes com conhecimentos acerca de suas raízes e tradições culturais é um instrumento essencial para a formação da cidadania. De acordo com a programação inicial, os alunos participaram de algumas atividades realizadas no pátio da escola.

O grupo de capoeira Raízes do Brasil realizou uma apresentação para os estudantes, trazendo um pouco dessa cultura afro e indígena, com danças, instrumentos e movimentos. A capoeira proporciona o ensino sobre os povos da África e toda uma riqueza cultural afro-brasileira. Os benefícios incluem o desenvolvimento da gestualidade, melhorando a capacidade de expressão e socialização.

Destaque para a diversidade cultural indígena e sua influência na configuração da sociedade brasileira, perceber semelhanças e diferenças quanto aos gêneros e às etnias, ampliar conhecimentos sobre si e o outro, a partir de características culturais, reconhecendo-se como único no grupo, foram alguns dos objetivos da ação.

“A ação gerou interação com as crianças de forma a incentivar os alunos ao gosto da arte, da cultura e da música. Essa aproximação entre arte e educação certamente gera bons frutos na formação educacional dos nossos pequenos”, disse a diretora, professora Carmem Lúcia da Silva Neres.