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A Secretaria Municipal de Educação (Semec), por meio da Comissão de Agricultura Familiar, realizou a Fase das Amostras de gêneros alimentícios perecíveis, no auditório da instituição. Esta etapa do processo tem como finalidade avaliar as características dos produtos, observando a qualidade dos gêneros alimentícios que irão compor a alimentação escolar da Rede Municipal de Ensino de Teresina.

Os participantes da seleção apresentaram na semana passada legumes e verduras que pretendem encaminhar para as unidades de ensino, sendo avaliados pela equipe de Nutrição da Semec e a Comissão Especial. Dando continuidade ao processo, foi divulgado nesta quarta-feira (06), o Resultado Parcial dos classificados.

Foram aprovados grupos formais que cumpriram os requisitos previstos no edital da Chamada Pública, apresentando produtos provenientes da agricultura familiar e de boa qualidade.

A secretária executiva de Gestão da Semec, professora Edileusa Sampaio, afirma. “É prioridade da Secretaria Municipal de Educação garantir a qualidade dos itens alimentícios que chegam ao prato dos nossos alunos. Estamos bastante atentos aos produtos da agricultura familiar que são sugeridos”.

Confira o Resultado Parcial da Chamada Pública da Agricultura Familiar no link https://antigo-semec.pmt.pi.gov.br/wp-content/uploads/sites/46/2024/03/SEI_9202370_Edital_02.pdf.

Prezado editor do Portal de Notícias Viagora,

Ao tempo em que lhe cumprimentamos, apresentamos abaixo esclarecimentos referentes a matéria jornalística “Prefeito Dr. Pessoa contrata M.F. Distribuidora por R$ 58 milhões sem licitação”.

Ressaltamos que em nenhum momento o portal procurou informações referentes ao assunto junto à Secretaria Municipal de Educação (Semec). Contudo, buscando garantir a transparência dos serviços prestados e aquisições de materiais necessários para garantir a qualidade do ensino público municipal de Teresina, esclarecemos que:

Os livros relacionados na matéria jornalística do conceituado portal são livros que contemplam alunos do 1º ao 9º ano do ensino fundamental.

O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb) utiliza diferentes instrumentos de coleta de dados e os livros que existem na Rede Municipal é um material que se encontra nas escolas desde o ano de 2022. A aquisição tem como objetivo preparar nossos alunos com habilidades que são exigidas nas avaliações externas. O material é necessário para trabalhar as habilidades dos nossos alunos nas devidas avaliações que medem o Índice de Qualidade da Educação do município.

Vale destacar, ainda, que são materiais complementares aos que os docentes já utilizam com orientações pedagógicas específicas e direcionamento para cada ano escolar.

O “Saeb em Foco” tem uma organização formativa com todos os professores, coordenadores e diretores.

O outro material trata-se da metodologia OPEE, essa que estamos implantando neste ano de 2024, sendo alinhada ao plano de governo do município, para trabalharmos a atitude empreendedora de nossas crianças e adolescentes. Uma ação que vem sendo desenvolvida em vários municípios do Brasil.

O público-alvo são crianças do 1º ao 9º ano. Os livros buscam fortalecer o trabalho desenvolvido pelos educadores junto aos alunos e suas famílias.

O objetivo da gestão do prefeito Dr. Pessoa, através da Semec, é desenvolver um autoconhecimento para que estudantes e famílias possam desenvolver seus projetos de vida.

As boas escolhas na educação advêm de um bom direcionamento, isso conseguimos impactando a autoestima dos alunos, aliando e oportunizando-os a serem mais otimistas e resilientes.

A escola que queremos, acreditamos e merecemos depende de todos nós. A Secretaria Municipal de Educação, atendendo as recomendações do prefeito Dr. Pessoa, e sempre investindo em formação, disponibiliza aos gestores, professores e alunos ferramentas que irão favorecer esse crescimento cognitivo de cada aluno de sua Rede.

Por fim, esclarecemos que prefeito e secretário não escolhem livros e fornecedores. A escolha se dá por análise de materiais pedagógicos apresentados em Chamada Pública. Além disso, reforçamos que todos os recursos investidos ao longo dos últimos três anos são de acordo com a Lei, exigências e recomendações avaliativas do Ministério da Educação. Nosso propósito é continuar oferecendo a melhor educação pública entre as capitais do País.

Assessoria de Comunicação/Semec

O secretário municipal de Educação, professor Reinaldo Ximenes, participou na manhã desta terça-feira (5), no Centro de Convenções, do lançamento do Pé-de-Meia, programa que vai funcionar como uma “poupança” para incentivar a permanência e a conclusão dos estudos de alunos matriculados no Ensino Médio da rede pública.

O evento contou com a presença do ministro da Educação, Camilo Santana, autoridades estaduais, municipais, federais, alunos e professores.

O Pé-de-Meia tem como objetivo promover a permanência e a conclusão escolar de jovens matriculados no Ensino Médio público, democratizando o acesso e reduzindo a desigualdade social entre os estudantes. Prevê o pagamento de até R$ 9.200,00 por aluno matriculado. No total, mais de 69 mil estudantes serão beneficiados no Piauí, com um investimento estimado de R$ 200,5 milhões por ano.

“O aluno precisa garantir a frequência escolar. No mínimo 80% de frequência média anual esse aluno vai ter que cumprir e são as redes que vão informar ao MEC. Ele tem também que passar de ano para poder receber a poupança de R$ 1 mil por mês. As contas serão abertas automaticamente pela Caixa e tudo poderá ser feito por aplicativo. O aluno que tiver menos de 18 anos deve ter autorização dos responsáveis”, explicou o ministro Camilo Santana.

O Programa Escola em Tempo Integral, uma estratégia do Governo Federal com fomento financeiro e apoio técnico para viabilizar o alcance da meta 06 do Plano Nacional de Educação 2014-2024 (Lei nº 13.005/2014), foi apresentado nesta terça-feira (05) no Centro de Formação Odilon Nunes (Cefor), zona Norte de Teresina. O evento foi direcionado para um grupo de 18 gestores das unidades de ensino de tempo integral da Secretaria Municipal de Educação (Semec).

A finalidade do Programa é estimular a criação de matrículas na educação básica em tempo integral, considerando os estudantes em maior situação de vulnerabilidade social, na perspectiva da educação integral e alinhada à Base Nacional Comum Curricular (BNCC). A jornada ampliada é caracterizada pelo aluno que passa 7 horas diárias dentro da escola e 35 horas semanais.

O recurso financeiro é repassado pelo Programa à Prefeitura Municipal de Teresina, sendo uma forma de impulsionar as matrículas, fortalecer a gestão da escola na melhoria da infraestrutura, de formação continuada, na aquisição de equipamentos.

A coordenadora das Escolas de Tempo Integral da Semec, Regina Amorim, ressaltou que “o programa impulsiona a criação de matrículas na Rede. Ela explicou que o recurso vem para ser desenvolvido durante 24 meses e havendo uma prestação de contas do uso desses recursos.” Após a apresentação de hoje, os gestores irão planejar com suas equipes nas escolas, as suas prioridades para utilização do recurso”.

Em uma próxima etapa será realizado um planejamento das propostas dos gestores, observando quais são as prioridades, suas viabilidades e a partir dessas informações haverá construção dos projetos e o processo licitatório para acontecer as ações estratégicas. O diretor da Escola Municipal Professora Alcides Lebre, professor Vanilson Brito, disse.  “O Programa veio somar com outras ações realizadas pela Prefeitura Municipal de Teresina, através da Secretaria Municipal de Educação. Tudo que vem para ajudar a construir o ensino de tempo integral é muito positivo”, concluiu.

Nesta terça-feira (05), foi realizada, no auditória da Secretaria Municipal de Educação (Semec), a 1ª reunião extraordinária do Conselho de Acompanhamento e Controle Social do Fundo de Manutenção e desenvolvimento da Educação Básica e de valorização dos Profissionais da Educação (CACS-FUNDEB/THE).

No encontro foram discutidos o balanço do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb), além de informações acerca da lista de servidoras que recebem salário maternidade e apresentação da lista dos servidores que estão em licença saúde.

Estiveram presentes no encontro o presidente do Conselho, Carlos Alberto Ferreira Rodrigues, a gerente administrativa da Semec, Leila Barroso, a gerente de Ensino Fundamental Anos Finais, Bárbara Anny, e a gerente de Gestão Escolar, Janaina Moura.

O Conselho de Acompanhamento e Controle Social do Fundeb é um colegiado que tem como função principal acompanhar e controlar a distribuição, a transferência e a aplicação dos recursos do Fundo, no âmbito das esferas municipal, estadual e federal.

Com intuito de estreitar laços e divulgar ações do calendário pedagógico, o Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Tia Jane, localizado no São Joaquim, zona Norte de Teresina, realizou sua 1ª reunião Escola e Família, reunindo 40 pais e/ou responsáveis do Maternal I ao 2º Período.

A diretora da unidade de ensino, professora Ana Carina da Rocha, destaca que a iniciativa surgiu diante da importância que o CMEI viu da parceria entre escola e família, visto que as duas instituições têm o mesmo objetivo: desenvolver a aprendizagem das crianças.

A reunião foi conduzida pelas assistentes sociais da Divisão da Assistência ao Educando (DAE) da Secretaria Municipal de Educação (Semec) que enfatizaram a importância da frequência escolar e destacaram a necessidade do compromisso entre ambas as partes, visto que os CMEIs são locais de aprendizagens e desenvolvimento. Na oportunidade, também pontuaram as regras e critérios sobre a frequência escolar e os benefícios sociais.

Para acolher os pais e responsáveis e incentivá-los, a escola organizou uma tag para fotos, onde tinha descrito “1ª Reunião de Pais, eu fui”.

Durante a reunião, a diretora Ana Carina apresentou a estrutura organizacional do CMEI, como o funcionamento de entrada e saída, alimentação ofertada, regras de convivência e fardamento.

“Nesse encontro apontamos principalmente a importância da frequência escolar e ressaltamos a relevância da Educação infantil. As crianças não vêm só ao CMEI para brincar, pois o “Brincar” aqui é coisa séria. É através de brincadeiras e aspectos lúdicos que as crianças aprendem”, finaliza.