Centro Municipal de Educação celebra formatura do 2º Período com ensaio fotográfico

No coração de uma despedida significativa, as turmas do 2º Período do Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Parque Firmino Filho estão se preparando para deixar para trás uma fase especial de suas vidas. A fim de marcar esse momento de transição, a unidade de ensino organizou uma programação única.

As festividades começaram no dia 4 de novembro com um ensaio fotográfico no Parque da Cidadania, localizado no Centro de Teresina. O local se encheu de sorrisos e alegria, com a presença dos alunos, seus familiares e equipe de professoras da escola. Sob os cliques das fotógrafas Samara e Larissa, o momento ficou eternizado em fotos individuais, em família e com toda a comunidade escolar.

A presença da família não apenas enriqueceu o ensaio, mas também ressaltou a importância do apoio e da colaboração entre casa e escola. As fotógrafas conseguiram capturar a autenticidade e a espontaneidade das crianças, proporcionando um registro visual encantador desse capítulo especial em suas vidas acadêmicas.

“Este momento é marcante na vida das crianças, simboliza a transição do ensino infantil para o fundamental. Estamos preparando nossos alunos para essa nova realidade, focando especialmente na leitura. Eles estão prontos para abraçar essa jornada com entusiasmo e determinação”, afirmoua professora Ingryd Rayane.

O ápice dessas comemorações está previsto para o dia 8 de dezembro, quando a escola se prepara para a tradicional festa de formatura do ABC, que acontecerá no pátio da Escola Professor José Gomes. A equipe do CMEI Parque Firmino está ansiosa para esse momento, que promete ser inesquecível. A festa será um evento marcante, repleto de emoções, homenagens e, é claro, a entrega dos merecidos diplomas que simbolizam o fim de um ciclo e o início de novas jornadas educacionais.

Nesse dia especial, alunos, familiares e equipe escolar se reunirão para celebrar as conquistas alcançadas ao longo desse período, fortalecendo os laços de amizade e aprendizado. A festa de formatura será um tributo não apenas ao sucesso acadêmico, mas também à jornada de crescimento e desenvolvimento pessoal de cada criança.

CMEI Pedro Mendes Ribeiro promove projeto de reciclagem

Alunos do Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Pedro Mendes Ribeiro, localizado na zona Sul de Teresina, participaram do projeto de intervenção elaborado e executado pelas estudantes de enfermagem do segundo período da Faculdade Santo Agostinho, supervisionado pela professora Pollyana Norberto.

O Projeto Aprender Reciclando teve a participação das crianças do II Período da Educação Infantil. Foram utilizadas brincadeiras e histórias, procurando passar uma mensagem sobre a importância do descarte correto do lixo. A Educação Ambiental não deve ser tratada como algo distante do cotidiano dos alunos, mas como parte de suas vidas. É de suma importância a conscientização da preservação do Meio Ambiente para a nossa vida e todos os seres vivos.

Um dos destaques para a preservação do meio ambiente é a reciclagem, pois através dela é possível tirar de circulação materiais que levariam décadas para desintegrar. Conscientizar o cuidado e preservação do meio em que vivemos como um todo e em todos os aspectos além de enfatizar também a problemática do lixo e a solução oferecida pela reciclagem são objetivos do projeto.

“Despertar nas crianças a responsabilidade social com o meio onde vivem através da coleta adequada do lixo, proporcionando aos estudantes o conhecimento e a conscientização acerca dos temas que envolvem o meio ambiente foi o grande motivo que nos levou a desenvolver o projeto com as crinças”, afirmou a diretora do CMEI Pedro Mendes, professora Aparecida Jucá.

Ações desenvolvidas pela Semec serão apresentadas no 10º Congresso Brasileiro de Educação Especial

Três pesquisas produzidas por profissionais da Secretaria Municipal de Educação (Semec) serão apresentadas no 10° Congresso Brasileiro de Educação Especial (CBEE), que ocorrerá entre os dias 15 e 18 de novembro, na Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), estado de São Paulo. As pesquisas aprovadas para a apresentação foram produzidas pela coordenadora pedagógica dos cursos de Libras da Semec, professora Thayane Freitas, pela chefe da Divisão de Educação Inclusiva da Secretaria, psicóloga e professora Amanda Kárdia, pela psicóloga e professora Euna Nayara e demais formadoras da equipe. Os artigos foram produzidas com dados de pesquisas de campo nas escolas e Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs) da capital.

“A conquista é mais uma das ações que destaca a Rede Municipal de Educação de Teresina, através dos esforços da Semec e da Prefeitura da capital. O município é destaque nacional em desempenho educacional, o 1º lugar entre as capitais brasileiras, com o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB)”, enfatiza Amanda Kárdia. A partir da apresentação dos trabalhos as pesquisadoras almejam também fornecer bases discursivas que elevem Teresina como destaque na Educação Especial. Isso, com base na explanação dos resultados de formações e ações voltadas para a temática implementada nas instituições de ensino do município.

Thayane Freitas irá apresentar no Congresso o artigo “Trajetórias Educacionais de professores de Surdos na Escola Regular”, feita em parceria com a professora Nádia Fernanda, da Universidade Federal do Piauí (UFPI). O trabalho traz os resultados da formação de professores ofertada pela Semec no Centro de Formação Odilon Nunes, zona Norte de Teresina. “Importante fazer essa discussão para ser compreendida também a visão do professor, porque as formações feitas no centro de formação são para auxiliar e capacitar os professores, com o objetivo de garantir todo o aparato legal que os alunos com deficiência têm direito”, enfatiza.

Já Amanda Kardia irá apresentar o artigo “Formação Continuada numa perspectiva inclusiva no município de Teresina-PI”, produzida em parceria com Alessandra Meneses, Cássia Dias e Euna Nayara, todas integrantes da equipe de formação inclusiva da Semec. Amanda ressalta que a apresentação da Formação Inclusiva de profissionais da Educação Básica é o principal desafio enfrentado hoje para garantir a inclusão dos estudantes com deficiência. “Não é mais um simples projeto. Virou uma formação regular da Educação Especial, então, vamos apresentar como essa pesquisa vem sendo desenvolvida. Pretendemos ampliar esse trabalho na Rede e mostrar a iniciativa positiva de Teresina, que a nível de Brasil é um desafio”, pondera.

Saúde Mental e a Pandemia

A pesquisadora Euna Nayara vai destacar na sua apresentação no congresso o tema “Saúde Mental e Pandemia: Fatores de Risco”, produzido com colaboração da professora Edna Garcia, da Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC), sua pesquisa de mestrado realizada em instituições de educação da Rede Municipal. A pesquisa pontua os principais fatores de risco para o adoecimento mental infantil em período de isolamento social decorrente da pandemia de Covid-19. “Esse artigo trata dos fatores de risco relacionados à saúde mental infantil, os quais fazem parte do cotidiano dos alunos e que naturalmente levam para o ambiente escolar. São discutidos também os fatores de promoção para a saúde mental e a importância de se incluir cuidados de saúde mental infantil na agenda das nas nossas escolas para trabalhar de forma efetiva em prol do bem estar desse público”, destaca.

“No centro de formação não desenvolvemos somente as formações de professores. Temos também estudos, projetos e atividades práticas. Tudo isso só é possível por meio de estudos e pesquisas de campo feitas em escolas da Rede”, acrescenta Thayane Freitas. Ela enfatiza que a participação da Semec será um ato de grande importância para o desenvolvimento de novas políticas educacionais para a Rede Municipal de Educação de Teresina.

Durante o congresso, além da troca de experiência com autores renomados, estudantes e pesquisadores da Educação Especial de diferentes regiões e realidades brasileiras, as profissionais da Semec irão realizar visitas técnicas sobre a implementação da Educação Especial nas escolas de São Carlos e da metrópole de São Paulo, de modo a pontuar estratégias positivas e possibilidade de implementação dessas medidas nas instituições de Teresina.

O 10º Congresso Brasileiro de Educação Especial é coordenado pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Especial (PPGEEs) da UFSCar, promovido com objetivo de unir pesquisadores em discussões filosóficas para a evolução conceitual e em políticas públicas para a Educação Especial. Por meio de diversos eixos temáticos, o evento busca contribuir positivamente para a Educação Inclusiva, de maneira que seja adaptada as necessidades especiais dos alunos com deficiência, espectros e transtornos quanto ao processo de aprendizagem, superando uma educação segregadora e promovendo a cidadania desse público.

Educação de Teresina é eleita a melhor com o Prêmio Band Cidades Excelentes 2023

Teresina foi a grande vencedora do prêmio Band Cidades Excelentes. A 3ª edição do evento aconteceu na noite de quarta-feira (8), no Sesc Cajuína, na zona Leste da capital. A Prefeitura de Teresina venceu em cinco categorias: Governança, eficiência fiscal e transparência; educação; saúde e bem-estar; sustentabilidade e desenvolvimento socioeconômico e ordem pública. Além disso, Teresina recebeu o prêmio IGMA (Índice de Gestão Municipal Aquila), como o município com melhores indicadores do Estado.

A capital do Piauí, mais uma vez, mostra que sua Educação é primeiro lugar e recebe o prêmio Band Cidades Excelentes 2023. O secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso, acompanhado de sua equipe técnica, recebeu o prêmio de melhor Educação Regional em municípios acima de 100 mil habitantes.

O prêmio tem o propósito de reconhecer e destacar as boas práticas da gestão pública e divulgar todas as ações para melhorar a qualidade de vida do cidadão, além de incentivar e valorizar a prática de excelência em gestão. A iniciativa é do Grupo Bandeirantes de Comunicação, em parceria com o nstituto Aquila. A avaliação dos municípios é feita com base no ranking do IGMA (Índice de Gestão Municipal Aquila), plataforma desenvolvida pelo Instituto Aquila, usado pela emissora para fazer a avaliação.

A Educação municipal de Teresina concorreu ao prêmio tendo como destaque os projetos desenvolvidos pela Secretaria Municipal de Educação (Semec), dentre eles; Balaio de lendas e Outras Histórias, Escola de Pais, Alfabetiza Teresina, Cidade Olímpica, Formação docente, Formação de Pedagogos e Mentoria para Gestores Escolares.

O secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso, ressaltou a importância do prêmio. “A visibilidade de um prêmio como este é um estímulo para todos que fazem a Educação do município de Teresina. Quem ganha com isso são as nossas crianças e a população de Teresina por este reconhecimento do saber fazer”, concluiu o secretário.

A Direção da Band Piauí enfatizou que o prêmio é um reconhecimento e valorização das boas práticas de uma gestão pública que transforma a realidade dos municípios brasileiros, bem como, buscam a cada dia oferecer melhores serviços públicos prestados aos cidadãos.

Prefeito assinará nesta sexta-feira (10) ordem de serviço de CMEI no Residencial Eduardo Costa

A Prefeitura de Teresina, através da Secretaria Municipal de Educação (Semec), dará início nesta sexta-feira (10), ao andamento das obras do Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI), no Residencial Eduardo Costa, zona Sul da capital. O evento de retomada da construção está marcado para às 8h, com um café-da-manhã, que vai contar com a presença do prefeito Dr. Pessoa, do secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso, comunidade e lideranças. O valor do investimento é de R$ 2.980.187,19, sendo R$ 1.048.824.64 oriundos da Prefeitura e R$ 1.931.362,55 proveniente do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE).

“Esta obra ficou parada por sete anos. Teve início na gestão anterior e logo foi paralisada porque a empresa vencedora da licitação não deu continuidade aos trabalhos, situação que seguiu no período da pandemia. Na atual gestão, o processo licitatório foi retomado pela Secretaria Municipal de Educação e agora a construção prosseguirá”, explica o gerente de Manutenção e Conservação da Semec, Francisco Brito.

O secretário Nouga Cardoso disse que o reinício da obra do CMEI do Residencial Eduardo Costa é compromisso e responsabilidade que a Prefeitura de Teresina tem feito para retomar obras paralisadas na gestão anterior, garantindo a ampliação da oferta de vagas na Rede Municipal de Ensino.

O CMEI do Residencial Eduardo Costa é uma creche Proinfância Tipo 1, modelo de projeto padrão de Educação Infantil. A estrutura física tem dois blocos. No A conta com Hall, Secretaria, Sala de professores/reuniões, Direção, Almoxarifado, Banheiros acessíveis adultos masculino e feminino, 02 salas de atividades Creches I (crianças de 0 a 11 meses), Banheiro infantil com acessibilidade, Refeitório, Cozinha. E no Bloco B tem 02 salas de atividades Creche II (crianças de 01 ano a 01 ano e 11 meses, 02 Banheiros infantis, 02 Salas de atividades Creche III (Crianças de 2 anos a 3 anos e 11 meses), 01 banheiro acessível infantil, Sala multiuso, 04 Salas da pré-escola (crianças de 4 a 5 anos e 11 meses), 02 banheiros infantis, feminino e masculino, 02 banheiros de professores, feminino e masculino, Pátio coberto e Playground.

Alunos que são destaques na leitura recebem medalhas no CMEI Angelim IV

O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Angelim IV, localizado na zona Sul de Teresina, onde atende 107 crianças, sendo Maternal I e II e 1º e 2º Período da EducaçãoInfantil e 1º ano do Ensino Fundamental nos turnos manhã e tarde, realizou uma ação de premiação através de medalhas para os alunos que foram destaques na leitura.

A leitura é um hábito que precisa ser incentivado e constantemente alimentado. Ela proporciona o desenvolvimento da criatividade, das emoções e da capacidade cognitiva das crianças. Diante disso, a equipe gestora, juntamente com a equipe docente do CMEI Angelim IV, resolveram desenvolver o Projeto Melhores do Mês. As crianças que avançam no desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita bimestralmente são premiadas com medalhas de incentivo, reconhecendo, assim, o mérito de cada uma delas pelas suas conquistas.
A atividade destaca os alunos que têm melhor desempenho na leitura, conseguindo um avanço nesse processo. Participam da premiação estudantes do 1º Período, 2º Período e 1º ano. A ação teve como objetivo estimular o prazer e o hábito pela leitura, promover momentos de ludicidade, interação e aprendizagem.

Segundo Elizabeth Lima, professora e diretora da unidade de ensino, a premiação serviu para motivar o hábito da leituras nos alunos. “Ao receber essa medalha, os alunos se sentiram mais incentivados ao realizarem a prática da leitura. Bimestralmente estamos realizando a ação, no intuito de engajá-los cada vez mais nessa proposta”, comentou a diretora.

A culminância se dará em dezembro, com uma atividade que irá envolver os alunos premiados, assim como toda comunidade escolar, provocando na criança o prazer pela leitura, adquirindo assim todos os benefícios relevantes para o seu relacionamento com o mundo.

Escola Municipal Professor Antilhon Ribeiro realiza palestra preparatória para o Saeb

A Escola Municipal Professor Antilhon Ribeiro Soares promoveu um evento especial para seus alunos. O momento foi marcado por descontração e reflexão sobre o significado do sucesso individual, bem como as ações necessárias para alcançá-lo. Isso reforçou a responsabilidade, a autorresponsabilidade e o comprometimento dos alunos com seus futuros e resultados acadêmicos.

A iniciativa foi realizada em preparação para as provas do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), que é uma ferramenta crucial para avaliar e acompanhar a qualidade da educação básica no Brasil. O sistema é um conjunto de avaliações externas em larga escala que permite ao Inep realizar um diagnóstico da educação básica brasileira e de fatores que podem interferir no desempenho do estudante.

As médias de desempenho dos estudantes, apuradas no Saeb, juntamente com as taxas de aprovação, reprovação e abandono, apuradas no Censo Escolar, compõem o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB). O IDEB é fundamental porque fornece uma medida objetiva do progresso educacional, permitindo a identificação de desafios e a implementação de políticas para melhorar o ensino. Além disso, ele serve como um indicador para a sociedade, gestores educacionais e governo, orientando esforços para elevar a qualidade do ensino e garantir um futuro mais promissor para as novas gerações.

A coordenadora do evento foi a professora Glaucya Leandro, com o apoio pedagógico da professora Creusa Gonçalves. Durante a sessão motivacional, as professoras forneceram direcionamentos essenciais, orientações sobre a prova, comportamento, horários e estratégias para melhorar o desempenho na avaliação.

A professora Glaucya Leandro enfatizou a importância desse momento. “A realização desse evento foi um reflexo do comprometimento da gestão escolar e de toda a equipe de professores perante a expectativa pelo sucesso dos nossos alunos. É importante ressaltar que essa ação foi planejada e executada nas três turmas do 9° ano. Acreditamos que momentos como esse contribuem significativamente para fortalecer o vínculo dos estudantes com o aprendizado e para prepará-los não apenas para o Saeb, mas para os desafios futuros que enfrentarão. Foi uma experiência enriquecedora para todos nós”, disse.

Além de preparar os alunos para o Saeb, a ação visou proporcionar um momento de relaxamento, evitando o estresse pré-avaliação. Os estudantes desfrutaram de um lanche especial e puderam expressar sua criatividade ao utilizar adereços temáticos.

CMEI Helena Medeiros realiza oficina de artesanato da cultura afrodescendente

O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Helena Medeiros, bairro Matadouro, zona Norte de Teresina, realizou uma oficina de confecção de objetos da cultura africana com alunos das turmas de Maternal e I Período da instituição. A ação faz parte das Sequências Didáticas do projeto ‘Mundo da criança: Viva a Infância’, implementado na Rede pela Secretaria Municipal de Educação (Semec).

Segundo a diretora do CMEI Helena Medeiros, professora Adriana Vaz, a atividade é uma implementação prática dos conhecimentos aprendidos durante a semana acerca da cultura afrodescendente. “Trazer a atividade é importante para as crianças valorizarem a diversidade cultural. Ao produzirem a boneca Abayomi em sala de aula, uma boneca de pano tradicionalmente feita à mão, originária da cultura afro-brasileira, pretendemos fortalecer a autoestima e o vínculo dos alunos com suas raízes históricas”, pondera a gestora.

A semana também foi um momento para as crianças desenvolverem a consciência ambiental, na medida que foram construídos tambores musicais de forma artesanal com materiais reciclados. “Alguns instrumentos musicais de origem africana podem ser confeccionados com materiais recicláveis, a exemplo do ‘shaker’, feito com garrafas plásticas, tambores de lata, chocalhos feitos com latas de refrigerante, entre outros. A criatividade na reutilização de materiais pode resultar em instrumentos únicos e sustentáveis”, enfatiza a professora Adriana.

Abayomi é uma palavra originária da língua yorubá, que significa “encontro precioso”, “meu presente”. A boneca é uma representação de mulheres negras e da cultura africana e afrodescendente brasileira. As sequências didáticas do ‘Mundo da Criança’, enviadas às unidades de ensino, servem de apoio ao plano pedagógico. Em suas medidas, constam a valorização da cultura brasileira e de seus povos originários.

Teresina se destaca no Badminton nacional

A delegação de Badminton do Piauí retornou para casa com medalhas de ouro e bronze, conquistadas pelos alunos da Rede Municipal Teresina. Neste mês de novembro ocorre a disputa dos Jogos Escolares Brasileiros (JEBs), a maior olimpíada escolar do país, realizada em Brasília (DF).

Os estudantes da Secretaria Municipal de Educação (Semec)se classificaram para os JEBs por meio dos Jogos Escolares de Teresina (JETs). O principal objetivo dos JEBs é promover a prática esportiva nas escolas com enfoque educacional, identificar talentos esportivos entre os alunos e contribuir para o desenvolvimento integral dos estudantes como cidadãos.

Os alunos Kaio Oliveira, Arielly Cavalcante, ambos da Escola Municipal Parque Itararé, e Klecivan Silva, da Escola Municipal Nossa Senhora da Paz, foram destaques nos Jogos Escolares Piauienses (JEPIs), que garantiram a eles o direito de representar o Estado na modalidade Badminton nos Jogos Escolares Brasileiros, ao lado de Yvna Vieira, que começou a praticar o esporte na comunidade do bairro Dirceu, zona sudeste de Teresina, com o apoio da Semec. A delegação piauiense chegou ao Distrito Federal em 3 de novembro, e esta edição dos JEBs contou com a participação de atletas de todos os estados pela primeira vez.


O Badminton é uma competição que tem crescido no Brasil desde 2007 e, pela primeira vez, teve a participação de todos os estados. Os atletas competem em séries divididas em ouro, prata e bronze, dependendo do desempenho nas primeiras rodadas. Os vencedores da série ouro continuam na competição até o final. Klecivan conquistou a medalha de ouro na modalidade simples masculina e na modalidade dupla masculina ao lado de Kaio na série ouro, que também conquistou a medalha de bronze na dupla feminina, com Arielly e Yvna. Na série bronze, Kaio levou ouro na modalidade simples masculina, e Klecivan e Yvna na dupla mista.

Ana Cristina, técnica da equipe feminina, comentou sobre a competição: “É importante destacar o trabalho conjunto entre a Semec e a Associação de Badminton do Grande Teresina, que permitiu que alunos de escolas públicas participassem desse esporte e obtivessem sucesso a nível nacional. “A importância de manter práticas esportivas nas escolas como uma forma de desenvolvimento integral dos alunos, que contribui para seu crescimento educacional e esportivo. O sucesso desses atletas é o resultado de um trabalho conjunto entre escolas, associações esportivas e o comprometimento dos próprios alunos “, disse.

O Piauí se sobressai no esporte, especialmente no Badminton, e os atletas piauienses com destaque no cenário nacional têm suas raízes na Secretaria Municipal de Educação de Teresina, como Sania Lima, ex-estudante da rede de ensino, e Fabrício Farias, que começou a jogar Badminton na Escola Municipal Nossa Senhora da Paz com o apoio da Semec. Klecivan Silva, como campeão nacional dos JEBs, está agora no radar da seleção brasileira para convocações futuras.

Festival de Talentos do eixo Socopo completa mais um ano de atividades culturais

O Festival de Talentos Musicais do Projeto Rede de Cultura realizará a sua décima edição este ano, com evento marcado para acontecer dia 24 de novembro, na Escola Municipal Hermelinda de Castro, no eixo Socopo, zona Rural Leste de Teresina.

Em atividade desde o ano de 2012, o evento é a culminância anual do Projeto Pedagógico Rede de Cultura, que estimula o conhecimento e a prática na cultura musical para os estudantes da região com suporte da Prefeitura de Teresina, através da Secretaria Municipal de Educação (Semec).

O projeto nasceu de forma independente, quando o professor Ronaldo Costa, também coordenador do Rede de Cultura, ingressou nas escolas da Socopo para lecionar a disciplina de Artes, por volta do ano de 2009. Segundo ele, na região havia pouco estímulo à cultura musical para a juventude, de modo que passou a dar aulas de música de forma voluntária para os estudantes. “A Michelle, diretora da Escola Hermelinda, sugeriu a ideia de fazermos do projeto um festival de música com culminância todos os anos. Assim surgiu o projeto Pedagógico Rede de Cultura”, enfatiza.

O Rede de Cultura promove oficinas musicais com os estudantes, a exemplo de Oficina de Canto, Oficina de Flauta, Teoria Musical e Violão, das quais os resultados são demonstrados para a comunidade no Festival de Talentos. O projeto conta com mais dois profissionais ativos além do professor Ronaldo, o estagiário Ronaldo Mendes e o violonista e Cantor Pedro Alcântara. “Durante o festival já contamos com a presença de pessoas ilustres como palestrantes, a exemplo dos maestros Emanuel Coelho e Aurélio Melo, do escritor Cineas Santos e de governadores e prefeitos”, pontua o coordenador.

Projeto recebe doações de instrumentos

Segundo o professor, o projeto conta inclusive com doações em instrumentos musicais vindos de professores, pais de alunos e empresas da região, além da contribuição das secretarias de educação e de cultura. “Então, é um dia de união de todas as escolas do eixo, trazemos a quantidade de alunos que comporta a quadra e fazemos uma grande festa com a comunidade escolar”, destaca Ronaldo.

Este ano o Festival apresenta a temática ‘Artistas Populares da Terra’, com homenagens a 10 musicistas de Teresina, a qual será desenvolvida por aproximadamente 70 estudantes do eixo Socopo, o número de participantes da edição 2023. Participam do evento cinco escolas da região, sendo elas: Escola Municipal Hermelinda de Castro, Escola Municipal São Gonçalo, E. M. Joaquim Marinho, E. M. Santa Filomena e E. M. Cajazeiras.

Serão apresentadas duas modalidades este ano, a da interpretação vocal e a habilidade instrumental, com premiação para as 3 crianças que apresentarem o melhor desempenho. No dia 24, ocorre também a 5ª Mostra Cultural no Hermelinda de Castro, que irá apresentar fotografias e oficinas de desenho e pintura.

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