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A Secretaria Municipal de Educação (Semec) realizou nesta sexta-feira (07) uma reunião para discutir a estrutura organizacional do órgão. O encontro contou com a presença da secretária executiva de Gestão, professora Edileusa Sampaio, e membros da equipe técnica.

O objetivo principal da reunião foi analisar a atual estrutura da Semec e propor possíveis melhorias que possam otimizar o funcionamento e a eficiência de cada setor. Foram discutidos temas como distribuição e/ou criação de cargos, responsabilidades, fluxo de comunicação e tomada de decisões, e a implementação de mecanismos de acompanhamento e avaliação.

A secretária executiva de Gestão ressaltou a importância desse processo de discussão e planejamento, enfatizando que a estrutura organizacional adequada é fundamental para garantir uma gestão eficaz e uma educação de qualidade para todos os estudantes do município.

Após a reunião, serão feitas análises mais aprofundadas das sugestões apresentadas, visando implementar as mudanças necessárias para aprimorar a estrutura organizacional da Semec e, consequentemente, o serviço prestado à Teresina.

Promover a integração entre a escola e a família, reconhecendo a importância da participação dos pais e responsáveis no processo educacional das crianças e jovens, compartilhando informações e promovendo ações conjuntas em prol do desenvolvimento educacional dos estudantes. Este é o objetivo do Programa Educação e Família, uma iniciativa do Governo Federal, que é realizado em Teresina em parceria com a Secretaria Municipal de Educação (Semec).

Durante esta semana, algumas unidades de ensino da Rede receberam intervenções do Programa, que é desenvolvido pela Gerência de Assistência ao Educando da Semec, sob o acompanhamento da assistente social Magali Castro e a professora Amparo Veloso. Na Escola Municipal Poeta da Costa e Silva foi realizada uma ação sobre emoções e afetos na educação, com alunos do 7° ano, e outra com a turma do 9° ano, sobre projeto de vida.

“Foi uma atividade que os inspiraram e os fizeram externar as suas sensibilidades e emoções, através da socialização mediada pela psicóloga Thaís Araújo Lobo, junto aos colaboradores da coordenação do programa. Eles adoraram participar. Em agosto teremos um momento de interação com os pais”, conta o diretor-adjunto, José Manoel.

Os alunos do 6° ao 8° ano da Escola Municipal Zoraide Almeida participaram de uma palestra com o tema “Validando as emoções” e da oficina “Cuidados com a saúde mental”, ambas conduzidas pela psicóloga Thaís Araújo Lôbo. “Ações que visam fortalecer a parceria entre a escola e a família, criando um ambiente de cooperação onde ambos atuem de forma complementar na formação educacional dos nossos alunos é bastante benéfico”, ressalta a diretora Deusimar Carvalho.

Ouvir e planejar ações que contribuem para a cidadania, responsabilidade social e a importância do diálogo no ambiente escolar são alguns dos objetivos do Projeto “Experiências e Construção de Saberes”.

Com o propósito de avaliar os trabalhos já desenvolvidos nas escolas participantes, o secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso, acompanhado da equipe técnica da Secretaria Municipal de Educação (Semec), reuniram-se no Centro de Formação Professor Odilon Nunes.

Participam do projeto as seguintes escolas: E.M. Professora Cristina Evangelista, E.M. Marcílio Flávio Rangel, E.M. José Gomes Campos e E.M. Parque Itararé. O protagonismo juvenil foi o destaque para o desenvolvimento das ações desempenhadas pelos alunos dentro da proposta do projeto.

O projeto propõe um ambiente mais participativo, inclusivo e acolhedor. “É muito importante esse momento de escuta dos estudantes e, mais ainda, poder ouvir deles a proposição de resolutividade dessas demandas. Esse projeto dá visibilidade ao olhar crítico deles, contribuindo para a gestão”, afirmou o secretário Nouga Cardodo.

A reunião contou com a presença de Jesus Rodrigues, um dos entusiastas do projeto. “As experiências, as necessidades e os anseios dos nossos jovens estudantes, bem como a interação deles com os problemas da sociedade, precisam também ser discutidos em sala de aula, e o projeto tem essa contribuição social”, disse Jesus Rodrigues, economista e empresário.

A professora Luana Costa, diretora da Escola Municipal Parque Itararé, destaca o protagonismo dos alunos na realização do projeto. “É relevante desenvolver ações que fomentem a participação ativa dos estudantes em questões que afetam suas vidas e a comunidade escolar”, afirmou a diretora.

Para celebrar a conclusão do semestre do curso de formação em Língua Brasileira de Sinais (Libras), os professores e alunos realizaram o Arraial da Inclusão no auditório do Centro de Formação Professor Odilon Nunes (Cefor), localizado na zona Norte de Teresina.

A formação em Libras é oferecida pela Secretaria Municipal de Educação (Semec) e tem como público-alvo professores, psicólogos, trabalhadores da saúde e da Superintendência Municipal de Transportes e Trânsito (Strans).

Com o intuito de confraternizar e demonstrar o aprendizado ao longo do semestre por meio de atividades artísticas, cada turma preparou uma apresentação com temática junina para o público. O arraial contou com apresentações musicais, poemas e comidas típicas.

“Hoje vamos brincar com a Libras. Antes de tudo, ela é uma língua e seu principal objetivo é comunicar. Sempre pergunto aos alunos o que os motivou a estudá-la e as respostas são diversas. O objetivo principal é se comunicar, porque quando aprendemos Libras, não aprendemos apenas para nós mesmos, aprendemos para o outro”, destaca Rafael Alves, professor da formação.

Prestigiando o momento, o secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso, e o secretário executivo de Ensino, Reinaldo Ximenes, participaram da abertura do evento. Ambos parabenizaram os alunos concludentes dos módulos e destacaram que a formação terá continuidade em agosto.

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) está implementando um novo sistema para otimizar a gestão administrativa do órgão. Desenvolvida pela empresa de consultoria RGM Informática, a Plataforma de Gestão Educacional está em fase de treinamento com os gestores e passando por alguns ajustes finais. Na manhã desta quinta-feira (06), o secretário municipal de Educação, Nouga Cardoso, e representantes das gerências jurídica, de gestão, informática  e assessoria de gabinete, conheceram a nova ferramenta.

“A plataforma vai facilitar os processos de gestão entre o Secretário, as gerências, as divisões e os diretores de escola, desburocratizando processos. O diretor de escola, por exemplo, vai poder comunicar o que está fazendo ao seu superior, que além de ter acesso a todas estas informações vai poder cobrar resultados de forma mais eficaz”, explica Zaira Amorim, da Costa Lebre Amorim Advocacia, empresa de consultoria responsável pelo treinamento da ferramenta.

Com a plataforma, os gestores têm como organizar melhor a rotina de trabalho. Na sua estrutura, conta com módulos como Agenda, Reuniões, Plano de Ação, Projetos, Formações, Relatórios, dentre outros, que reúnem em um só lugar elementos de execução e acompanhamento das ações executadas em cada setor da Semec.

“A Plataforma de Gestão Educacional é parte de nossos esforços para promover uma gestão eficiente e inovadora, promovendo a modernização administrativa da Secretaria. Além disso, vai nos ajudar a fazer com que a Semec atinja suas metas”, garante o secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso.

Todos os setores da Semec vão passar por um treinamento para o uso da plataforma até o fim do mês de julho.

Aprender Libras é uma oportunidade única de expandir seus horizontes e criar um ambiente de trabalho inclusivo. Desde a última segunda-feira (3) está disponível o edital para o Curso de Formação em Língua Brasileira de Sinais (Libras), ofertado pela Secretaria Municipal de Educação (Semec).

Destinado aos servidores públicos municipais de Teresina, este curso tem como objetivo capacitar os participantes, fornecendo as habilidades necessárias para se comunicar efetivamente com pessoas surdas.

As aulas têm previsão de início para o dia 09 de agosto. Para mais detalhes sobre o curso, é possível consultar o edital completo no link https://antigo.pmt.pi.gov.br/wp-content/uploads/sites/34/2023/07/EDITAL-N-006.2023-LIBRAS.pdf

As inscrições podem ser realizadas através do site da Secretaria Municipal de Educação (https://antigo-semec.pmt.pi.gov.br/curso-de-libras-2/) até o dia 14/07. Os interessados devem anexar em um único arquivo PDF uma cópia da identidade, CPF e contracheque atualizado.

O Projeto MPT na Escola – Resgate à Infância – está em pleno desenvolvimento, abrangendo uma série de ações que visam promover debates e conscientização nas escolas de Ensino Fundamental sobre temas relacionados aos direitos da criança e do adolescente, com foco especial no trabalho infantil e na proteção ao trabalhador adolescente.

Por meio de expressões artísticas como desenho, conto, poesia e música, os alunos das unidades de ensino da Rede Municipal de Teresina vivenciaram de forma multidisciplinar a temática ao longo dos últimos meses e prepararam, de acordo com o que foi aprendido, seus materiais para participar do Projeto.

Marandreia Sousa, membro da coordenação pedagógica da Secretaria Municipal de Educação (Semec) e coordenadora local do projeto MPT na Escola, esclarece que a ação envolve 3 etapas: municipal, estadual e nacional.

“As 12 escolas participantes passaram pela fase municipal e foram inscritas na etapa estadual. Os trabalhos serão avaliados por uma Comissão Julgadora Regional criada pela unidade regional do MPT. O resultado da etapa estadual será publicado até o dia 01/09/2023”, pontua a coordenadora.

Como forma de incentivar os alunos a participarem, os ganhadores receberão um tablet (estudante) e um notebook (professor parceiro).

Confira a lista de escolas participantes:

E.M. Camilo Filho
E.M. Padre Ângelo Imperialli
E.M. Raimundo Adão
E.M. Teodoro Machado
E.M. Velho Monge
E.M. Dom Hélder Câmara
E.M. Jornalista João Emílio Falcão
E.M. Graciliano Ramos
E.M. Cristina Evangelista
E.M. Monsenhor Mateus Rufino
E.M. Zoraide Almeida
E.M. Lizandro Tito

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) foi convidada para participar do VI Encontro de Pedagogos, promovido pelo Sindicato dos Servidores Públicos Municipais de Teresina (Sindserm), que teve como tema “Desafios e Perspectivas Legais do Pedagogo no Sistema Municipal de Ensino de Teresina”. A ação aconteceu na manhã desta quinta-feira (06), no auditório do Sebrae.

A coordenadora pedagógica da Secretaria Municipal de Educação (Semec), professora e pedagoga Silvia Brito, proferiu palestra com o tema “Quem somos nós no Sistema Municipal de Ensino de Ensino de Teresina: Desafios e perspectivas no trabalho do (a) pedagogo (a)”. Ela apresentou dados informativos sobre o funcionamento da Semec, os ambientes de atuação, desafios e principais conquistas dos pedagogos, como o recente anúncio do concurso que constará vagas para esse profissional.

A pedagoga Silvia Brito destacou a importância da formação continuada e que a Semec vem realizando a capacitação de professores da Rede Municipal de Ensino. “Promover a qualificação do seu corpo docente é fundamental para garantir o melhor desempenho em sala de aula, ajustando pontos de melhoria e oferecendo mais conhecimento aos alunos”, afirmou.

Com o objetivo de incentivar e aperfeiçoar a habilidade de leitura dos alunos, foi realizado na Escola Municipal Raimundo Adão, localizada na zona rural Leste de Teresina, a abertura do projeto “Encantando-se com os contos de fadas”. Essa iniciativa faz parte do Projeto Alfabetiza Teresina, que tem como foco desenvolver a leitura com as crianças que ainda não leem e aperfeiçoar a leitura daquelas que já adquiriram as primeiras habilidades na leitura.

A programação, aberta para toda a comunidade escolar, demonstrou a relevância da leitura no dia a dia das pessoas, apresentando os principais contos de fadas, além de uma dramatização. O projeto foi direcionado aos alunos do 1º e 2º ano do turno da manhã, que ficaram encantados com a dramatização apresentada. Foram enfatizados os elementos básicos para a leitura, como concentração e foco, com o intuito de desenvolver a criatividade e melhorar o vocabulário dos estudantes.

O diretor da escola, Lucas Nunes, destacou a participação dos pais e de toda a comunidade, atendendo às expectativas da equipe gestora. “Foi muito gratificante ver o envolvimento dos alunos na realização do projeto, motivando-os a praticar a leitura, uma ação que sempre estaremos incentivando ao longo do ano letivo”, disse o gestor.