Destaques

A obrigação legal do município de Teresina em usar o valor remanescente do orçamento da Educação dos anos 2020 e 2021, período da pandemia da Covid-19, motivou o encontro entre os secretários municipais de Educação, professor Nouga Cardoso, e Planejamento, João Henrique Sousa, com suas respectivas equipes técnicas.

Os gestores estão avaliando diversos aspectos para traçar um plano de execução dos investimentos. Na oportunidade, foi avaliada a execução orçamentária da Secretaria Municipal de Educação (Semec), atendendo as exigências da Proposta de Emenda à Constituição (PEC) 13/2021, que desobriga a União, os Estados, o Distrito Federal e os municípios da aplicação de percentuais mínimos da receita na manutenção e desenvolvimento do ensino, no exercício de 2020, em razão do desequilíbrio fiscal ocasionado pela pandemia de Covid-19.

“Além de todos os recursos correntes referentes ao ano de 2022, nós temos um saldo de investimento em infraestrutura que precisa ser utilizado. Planejar a ordem desses investimentos é o nosso propósito, realizando essa ação sem o desequilíbrio financeiro”, disse o secretário de Educação, Nouga Cardoso.

Para a viabilidade da ação proposta, será criada uma comissão técnica, composta por representantes das secretarias de Governo, Finanças, Planejamento e Educação. O objetivo é analisar todos os critérios para cumprir as obrigações legais e executar os investimentos em prol da cidade.

“Planejar para executar bem, pensando sempre no melhor para a cidade, essa é a percepção do nosso prefeito Dr. Pessoa. Políticas públicas voltadas para a melhoria da qualidade da educação municipal são sua prioridade, e cumprir essa meta exposta pelo prefeito é o nosso compromisso”, falou o secretário de Planejamento, João Henrique Sousa.

A Prefeitura de Teresina, através da Secretaria Municipal de Planejamento e Coordenação (Semplan) e Secretaria Municipal de Educação (Semec), se reuniu com representantes no Brasil do New Development Bank – NDB / BRICS. O objetivo é retomar o diálogo entre município e instituição financeira para investimentos em torno de US$ 50 milhões  na construção de novas escolas de tempo integral e requalificação urbana das áreas de implantação das instituições.

“Esse é um trabalho muito importante para nossa cidade. O Prefeito de Teresina Dr. Pessoa tem muito interesse em avançar ainda mais com investimentos na área da educação. A partir desse encontro, vamos começar a organizar as documentações e os materiais necessários para desenvolver essa parceria. Tivemos uma resposta muito positiva do banco neste primeiro instante, por parte da Cláudia Prates, diretora-geral do Escritório Regional das Américas do Novo Banco de Desenvolvimento (NDB). Vamos avançar, o secretário Nouga tem toda a expertise para tocar esse projeto e vamos trabalhar juntos”, explica João Henrique Sousa.

A estrutura dos projetos é moderna, inclui espaços esportivos, culturais e de lazer, além de intervenções no entorno das escolas, como mudança no tráfego de veículos, arborização e acessibilidade. As obras também chegarão à Educação Infantil por meio de reformas em prédios que abrigarão esse público. A ação deve ampliar o número de vagas para crianças nos Centros Municipais de Educação Infantil (Cmeis) em breve.

“Nossa expectativa é que a gente retome essa colaboração para melhoria e expansão de unidades educacionais. Com o aval do prefeito Dr. Pessoa, temos o desejo de ter este Termo de Parceria aprovado e prosseguirmos com o desenvolvimento da nossa cidade. Serão mais de 9 mil alunos beneficiados e isso é o desejo da gestão: cuidar de gente”, conclui o secretário de Educação, Nouga Cardoso.

Com tudo pronto para o início da formação dos professores da Rede Municipal de Teresina em uma perspectiva inclusiva, a coordenação do projeto apresentou, nesta quinta-feira (17), detalhes da ação para o grupo de gerentes da Secretaria Municipal de Educação (Semec). O projeto foi pensando pela Divisão de Educação Inclusiva da Secretaria e apresentado para cada público que compõe a Rede.

A ideia é inserir estratégias da educação inclusiva no planejamento de capacitações continuadas. Professores, coordenadores pedagógicos, diretores e técnicos da Semec serão preparados para atender os alunos com deficiência matriculados nas unidades de ensino da Rede Municipal. A programação inclui explicações sobre cada deficiência e transtorno, fornecendo subsídios para que os profissionais estejam mais próximos dos alunos.

Ao apresentar o projeto da formação para cada público, a coordenadora Cássia Dias conta que espera um amplo engajamento de todos. “Os coordenadores pedagógicos já conhecem nossa proposta, assim como os formadores, os técnicos que trabalham com educação inclusiva no município e os profissionais do Centro Municipal de Atendimento Multidisciplinar (CMAM), agora também os gerentes. Entendemos que o processo de inclusão na escola não deve partir apenas do professor em sala de aula, mas de toda a escola, de toda a Rede, personagens envolvidos nas práticas pedagógicas”, declara Cássia.

A próxima etapa é o lançamento oficial da formação, com diretores das escolas núcleo e professores de Atendimento Educacional Especializado (AEE), no dia 4 de abril. “Está chegando a hora da prática. Passamos por essa sensibilização da importância de construir uma educação cada vez mais inclusiva e atendendo as expectativas do prefeito Dr. Pessoa vamos trazer os alunos para mais perto do processo de ensino e aprendizagem, sem excluir ninguém”, disse o secretário executivo de Ensino da Semec, Kleytton dos Santos.

A Escola Municipal Laurindo de Castro, localizada na zona Rural de Teresina, que atende 137 alunos do maternal ao 5º ano do ensino fundamental nos turnos manhã e tarde, realizou evento em comemoração ao mês da mulher. Na oportunidade, o Patrulhamento Rural de Teresina, que integra a Polícia Militar do Piauí, realizou uma palestra com as mães dos alunos.

Com a temática sobre a violência contra a mulher, a capitã Solange Silva, do Patrulhamento Rural de Teresina, fez uma narrativa sobre o poder de ser mulher e a conscientização do papel da mulher na sociedade, destacando os seus direitos.

“O nosso intuito aqui foi motivar as mulheres a ter uma vida mais participativa na comunidade e assim exercer o poder de ser mulher, conforme tema proposto pela direção da escola, cabendo a nós levar informação e conhecimento para as mães da escola”, pontuou a capitã Solange.

O secretário executivo de Ensino, Kleytton dos Santos, juntamente com a equipe técnica da Secretaria Municipal de Educação (Semec), prestigiou o evento e ouviu demandas expostas pela direção da unidade de ensino. “Parabenizar a direção pela realização do evento e dizer que sempre estamos dispostos a ouvir as solicitações dos nossos diretores buscando a resolutividade das problemáticas apresentadas”, disse o secretário executivo de Ensino.

A diretora da escola, Raimunda Resende, informou que “a escola tem em sua agenda realização de eventos que proporcionem informações para as famílias que fazem parte da nossa comunidade escolar, promovendo sempre uma integração entre escola e família”, conclui.

Dando continuidade ao calendário de visitas aos Centros Municipais de Educação Infantil (Cmeis) e escolas, o secretário de Educação, professor Nouga Cardoso, junto à equipe técnica da Secretaria Municipal de Educação (Semec), vistoriou duas unidades de ensino na manhã desta quarta-feira (16).

O Cmei Tia Anita Gayoso, localizado na Água Mineral, zona Norte, foi a primeira parada do secretário Nouga Cardoso. Segundo a diretora da unidade de ensino, professora Eliete Silva, a visita da Semec foi fundamental para checar as estruturas da unidade e assim dar maior qualidade ao funcionamento do Cmei. “Apresentamos ao secretário e à equipe da Secretaria nossa unidade como um todo e frisamos a necessidade de melhorias para o pátio, como também a climatização da secretaria ”, explica a diretora.

Com aulas funcionando na modalidade híbrida, o Cmei Anita Gayoso atende turmas do I e II período ao 2º ano do ensino fundamental, possuindo 169 alunos matriculados.

A Escola Municipal Antilhon Ribeiro, localizada no Lourival Parente, zona Sul da capital, foi a segunda parada do secretário e da equipe da Semec. Atento às demandas e a ouvir a equipe escolar, o secretário vistoriou a unidade, solicitou a recuperação da estruturas e verificou a dinâmica da escola com o sistema híbrido. A unidade, que atende as demandas de turmas do 6º ao 9º ano, possui 394 alunos matriculados e vem acompanhando as aulas em formato híbrido.

A diretora Raimunda Coelho Rodrigues explicou ao secretário como está funcionando a dinâmica da escola. “Estamos em rodízio diário com dias alternados, dividindo os estudantes em dois grupos (azul e amarelo). Organizamos um calendário mensal legendado, para facilitar a compreensão da comunidade escolar nos grupos oficiais de Whatsapp”, diz a gestora.

O secretário esteve acompanhado do diretor de Coordenação do Grupo de Trabalho Programa de Desenvolvimento da Educação, Reynaldo Ximenes, e de José Brito, da gerência de Manutenção e Conservação.

Foi um sucesso a ação de vacinação das crianças na Escola Municipal Galileu Veloso, no bairro Alto Alegre. A unidade de ensino organizou o espaço para receber alunos e crianças da comunidade na faixa etária de 5 a 11 anos, público-alvo da campanha no momento.

Ao todo, foram aplicadas 83 doses do imunizante contra a Covid-19 em um dia. A ação acontece a partir de uma parceria da Secretaria Municipal de Educação (Semec) com a Fundação Municipal de Saúde (FMS), ampliando o acesso das famílias à vacina.

“Tivemos uma ótima participação da comunidade, os pais trouxeram seus filhos, incentivando a vacinação de todos. Esse é um passo importante para nosso retorno das aulas presenciais”, declarou o diretor da unidade de ensino, Leônidas Lavras.

Duas unidades escolares da zona Rural de Teresina receberam a visita do secretário Municipal de Educação, Nouga Cardoso, e equipe técnica. Nas escolas municipais Nossa Senhora do Amparo e Deoclécio Carvalho, localizadas no eixo Estaca Zero, as diretoras, que têm em comum o anseio de melhorias em infraestrutura e conservação das unidades, apresentaram problemas pontuais que devem ser resolvidos pela administração da Secretaria Municipal de Educação (Semec). Dentre os serviços estão: construção de muro, capina e restauração do sistema elétrico.

“As escolas municipais localizadas na zona Rural estão sendo acompanhadas de perto pelo prefeito Dr. Pessoa, que vem buscando melhorias para os estudantes e professores”, enfatiza o secretário de Educação.

A diretora Daniela Silva Sales, gestora da Escola Municipal Nossa Senhora do Amparo, informou à equipe da Semec que a sua unidade atende 200 alunos, do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental, abrangendo as demandas educacionais das regiões da Vila Gayoso, Santa Teresa, São João, Vila Mano Castelo Branco, Árvores Verdes, Calengue, Cancela, Coroatá, São Raimundo.

“Ficamos felizes com o reforço do comprometimento do secretário à nossa escola e já almejamos atender ainda mais crianças com as melhorias executadas”, finaliza a diretora.

O secretário esteve acompanhado do diretor de Coordenação do Grupo de Trabalho Programa de Desenvolvimento da Educação, Reynaldo Ximenes, e a Superintende Escolar Leste, Juliana Ribeiro.

Nas escolas municipais de Teresina, a música é utilizada como ferramenta pedagógica. Nas unidades que funcionam em jornada de tempo integral, há um espaço no currículo para as práticas musicais. Entre os benefícios estão a integração dos alunos, estímulo ao convívio social, desenvolvimento cognitivo, melhora na respiração, entre outros.

Nas escolas municipais da zona Rural, eixo Socopo, quem desenvolve um trabalho de destaque é o professor Ronaldo Rodrigues. Com os alunos da Escola Municipal Hermelinda de Castro, o aprendizado acontece por meio do Projeto Rede de Cultura, onde foi formado o grupo de flauta Sopro Novo.

Para inspirar os estudantes que vão iniciar este ano na disciplina de música da Escola Municipal Laurindo de Castro, o professor Ronaldo levou o grupo da Hermelinda de Castro para uma apresentação. A turma encantou os mais novos e gerou expectativas para este ano.

“Vamos começar a ensinar música para as turmas de 3º e 4º ano, que funcionam em tempo integral na Escola Municipal Laurindo de Castro. Agora, animados e ansiosos, terão o primeiro contato com diversos instrumentos. A integração entre as escolas é positiva para ampliar nossa rede musical, empolgar os alunos”, disse Ronaldo.

Mais um passo para um novo formato de educação inclusiva na Rede Municipal de Teresina, a Secretaria Municipal de Educação (Semec) iniciou nesta terça-feira (15) o Curso de Língua Brasileira de Sinais (Libras) direcionado para professores, coordenadores pedagógicos, diretores e técnicos da Rede. As aulas são no Centro de Formação Odilon Nunes, com turmas distribuídas em turnos e dias diferentes.

O curso é gratuito e contempla as categorias Básico, Intermediário e Avançado, recebendo também servidores da Superintendência Municipal de Transportes e Trânsito (Strans). Ao todo, cinco professores especialistas em Libras conduzirão as aulas, com muita atividade prática.

A coordenadora do curso, Cássia Dias, está animada com esse começo. Segundo ela, essa é uma das ações pensadas para melhorar o processo de inclusão das surdos na sociedade. “O Curso de Libras com esse público específico é uma forma de trazê-los para o universo inclusivo linguístico com aprendizagem da Língua Brasileira de Sinais, fundamental para a inclusão escolar e social da comunidade surda. Estamos planejando formações nessa perspectiva, mostrando que toda a escola deve estar preparada”, declarou.