Destaques

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) divulgou na noite desta segunda-feira (05) o resultado final do processo seletivo para professor substituto da Rede Municipal de Educação. A lista com os 340 classificados está publicada no site da Secretaria ((https://antigo-semec.pmt.pi.gov.br) por ordem de pontuação, já contemplando o critério de desempate, lista de candidatos ampla concorrência e PCD. 

O processo seletivo ocorreu por meio de análise de documentos e avaliação de prova de títulos. A próxima etapa é o processo de heteroidentificação dos candidatos que se autodeclararam negros/pardos. De acordo com a comissão, os convocados para o procedimento de verificação deverão enviar a documentação necessária, no dia 7 de julho, para o e-mail seletivosemec@pmt.pi.gov.br. 

Foram quase 6 mil inscritos no processo seletivo simplificado que vai contratar professores temporários para turmas da Educação Infantil e Ensino Fundamental, além de formação de cadastro reserva. A homologação será no dia 12 de julho. 

Acesse aqui o resultado final!

Fonte: Ascom/Semplan

A Prefeitura de Teresina, por meio da Secretaria Municipal de Planejamento e Coordenação (Semplan) e Secretaria Municipal de Educação (Semec), realizou nesta quinta-feira (01) mais uma etapa da apresentação do projeto de construção e operação de creches em Teresina. Com atualização, a previsão é de 20 novas unidades de creches de tempo integral e parcial, distribuídas em todas as zonas da cidade, priorizando a proximidade de centros comerciais.

A reunião contou com a participação do Secretário de Governo, André Lopes, representando o prefeito Dr. Pessoa; Secretário Municipal de Educação, Nouga Cardoso, e Secretário Municipal de Planejamento e Coordenação, João Henrique Sousa, além do corpo técnico das respectivas secretarias.

De forma remota, representantes do Banco Nacional do Desenvolvimento Econômico e Social (BNDES) e Ministério da Economia, através do Programa de Parcerias de Investimentos (PPI), fizeram a apresentação do cenário econômico e estrutural, além do diagnóstico para implantação das novas creches em Teresina.

“Esse é um dos projetos pioneiros no país, com a capacidade de transformar de forma significativa a educação do município. Temos todo um estudo, com base nas informações do IBGE, sobre as áreas com maior necessidade, o valor do investimento e o retorno que esse projeto trará ao município. São informações consolidadas e que, com certeza, trarão um resultado positivo para a gestão”, explicou Wesley Cardia.

A expectativa do projeto de concessão é beneficiar cerca de 5 mil crianças em Teresina e, segundo o diagnóstico apresentado pela equipe do BNDES, o leilão da concessão deve ocorrer no segundo trimestre de 2022.  “Foi nos apresentado o diagnóstico de que, com esse número de 20 creches, elas estejam construídas até 2024. Algo que muito nos alegra, pois ver a aplicação de um projeto importante na área da educação em tão pouco tempo é excelente para a cidade e engrandece a gestão do prefeito Dr. Pessoa”, disse o secretário de Planejamento, João Henrique Sousa.

“A educação é essencial para o desenvolvimento do município. Este número de 20 creches é muito importante para atender a demanda da cidade e suas zonas. Temos aqui um projeto para mais de 5 mil crianças estudando e dando oportunidade para pais trabalharem com mais tranquilidade. Com isso, aumentamos a oferta de vagas e incluímos novos professores no mercado”, disse Nouga Cardoso, secretário municipal de Educação.

Uma equipe da Secretaria Municipal de Educação (Semec) está percorrendo as unidades de ensino da Rede Municipal para conferir as estratégias das atividades remotas e as principais necessidades para o retorno presencial. Nesta quinta-feira (01), a visita técnica foi na Escola Municipal Mocambinho.

A escola funciona em jornada de tempo integral, atendendo mais de 600 alunos do 4º ao 9º ano do ensino fundamental, e agora conta com uma nova gestão. A estrutura está passando por reparos como pintura.

O secretário executivo de Ensino, Kleytton dos Santos, reforçou com a equipe escolar a importância de continuar buscando os alunos que não estão participando das aulas remotas. Também orientou sobre a preparação para uma rotina híbrida e anunciou a chegada de novos professores. “A escola está limpa, bem organizada e realizando um ótimo trabalho com as famílias. Nesse contato pudemos conversar melhor sobre as principais demandas no momento e informa-los sobre as novidades”, pontuou o secretário executivo.

Para o diretor José Maria Rodrigues, a visita técnica aproxima a escola da Secretaria. “Às vezes nos comunicamos apenas por documentos, essa é uma oportunidade de conversar abertamente sobre a rotina administrativa, muito importante”, concluiu o gestor da escola.

Com a implementação de internet nas escolas municipais de Teresina, a Secretaria Municipal de Educação (Semec) e a Empresa Teresinense de Processamento de Dados (Prodater) começam a planejar também um projeto de gestão dessa rede. Na manhã desta terça-feira (29), o secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso, esteve em reunião com a equipe da IP Telecom, que traz uma proposta de implementação de conectividade interna nas escolas.

O projeto visa melhorar a mobilidade dentro do ambiente escolar com o uso de WIFI, o que permite a conexão de diferentes dispositivos; também segurança na política de acesso, e um melhor acompanhamento da Semec, permitindo conectividade com todas as salas de aula.

O secretário Nouga está animado com a ideia. Segundo ele, a implementação deve acontecer de forma gradual. “Tão importante quando disponibilizar internet nas unidades de ensino é garantir que o acesso seja responsável e cumpra as intencionalidades pedagógicas. Vamos começar com um projeto piloto em algumas escolas assim que as atividades presenciais forem retomadas”, declarou.

Também participou da reunião o presidente da Prodater, Jobson Filho. O órgão é responsável pelo projeto de conectividade nas escolas e tem dado suporte tecnologico à educação municipal em diversas demandas.

A solução tecnológica será modelada para atender as necessidades da Rede Municipal de Teresina. A equipe técnica apresentou ao secretário um estudo de aplicabilidade, previsto para iniciar no mês de julho, e já em dezembro estar presente em todas as unidades de ensino.

A Escola Municipal Mário Faustino, situada no bairro Pedra Mole, assim como outras escolas municipais, está passando por uma série de reparos para receber bem os alunos no próximo semestre, com a previsão do retorno das aulas presenciais. Nesta segunda-feira (28), o secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso, esteve na escola acompanhado da vereadora Fernanda Gomes.

O secretário foi verificar de perto a reestruturação da unidade de ensino e a vereadora que atua na área da educação junto a Câmara Municipal dos Vereadores, está acompanhando as reformas e serviços nas escolas. “Estamos à disposição da escola e acompanhamos e apoiamos o trabalho realizado pelo professor Nouga e sua equipe, contribuindo no que precisar”, disse Fernanda Gomes.

Segundo o professor Nouga Cardoso, parte das demandas solicitadas pela escola já foi realizada e os demais serviços estão em andamento. “As escolas estão passando por essa manutenção e logo ficarão prontas para o retorno dos alunos. A visita da vereadora Fernanda é um reforço nesse sentido, vem de acordo com nosso objetivo de atender todas as necessidades levantadas pela equipe escolar”, pontuou.

O secretário passou, ainda, pela Escola Municipal Itamar de Sousa Brito, onde reforçou com o diretor José Liberato a importância de deixar a escola organizada para o retorno das atividades. O diretor apontou as principais necessidades, enquanto o secretário Nouga garantiu encaminhar as resoluções de imediato.

O Centro Municipal de Atendimento Multidisciplinar de Teresina está em clima junino. Para receber com alegria as crianças em atendimento, o CMAM ornamentou o espaço e disponibilizou brincadeiras “caipiras” durante o mês de junho, além de oferecer um lanche com comidas típicas.

O Centro atende alunos da Rede Municipal de Ensino que apresentam transtornos de aprendizagem. Mesmo com as aulas presenciais suspensas, os atendimentos com a equipe multidisciplinar estão em funcionamento, 100% com os médicos e 80% na terapia. Em 2021, mais de 100 novos alunos ingressaram no CMAM.

Sara Martins e Genildo Filho são pais da Ana Sofia, aluna do 2º ano na Escola Municipal Lindamir Lima. A menina está há dois anos em tratamento e apresenta melhoras consideráveis. “A professora nos encaminhou quando ela ainda estava na creche, isso fez diferença para que conseguisse acompanhar o ritmo da turma na escola. A melhora foi em todos os sentidos, não só o aprendizado cognitivo, mas na socialização também”, conta o pai.
De acordo com a diretora do CMAM, Daniela Escórcio, a continuidade dos atendimento é essencial para o desenvolvimento das crianças.

“Estamos em um bom ritmo, a equipe de profissionais sempre bastante comprometida, contando com parcerias externas também, tudo isso gera resultados positivos. Já funcionávamos com horário marcado para cada família, agora com ainda mais cuidado para cumprir o protocolo sanitário. A ideia de promover momentos festivos como a ação junina é para atrair as crianças, promover um ambiente cada vez mais agradável, assim elas realmente gostam de vir. Respeitamos o distanciamento e cada criança participou durante seu horário individual de atendimento. Foi muito divertido”, conclui Daniela.

O Conselho de Acompanhamento e Controle Social do FUNDEB de Teresina realiza anualmente inspeções nos veículos de transporte escolar. Este ano, a ação foi diferenciada, já que as aulas presenciais da Rede Municipal continuam suspensas e os ônibus escolares não estão circulando.

Os ônibus terceirizados, pagos com recursos do Programa Nacional de Apoio ao Transporte Escolar (PNATE), estão suspensos. Por isso, os conselheiros foram avaliar os veículos do Programa Caminho da Escola. A frota está distribuída entre a garagem da Secretaria Municipal de Educação (Semec) e oficinas mecânicas, onde alguns se encontram em manutenção.

“Avaliamos toda a estrutura dos ônibus a fim de garantir que os alunos tenham acesso seguro aos veículos. O transporte escolar é extremamente importante para o processo ensino-aprendizagem, portanto devemos garantir que esse serviço seja disponibilizado da melhor forma no retorno das aulas presenciais”, pontua a professora e conselheira Urderiana Damasceno.