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O secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso, visitou escolas da zona Norte de Teresina para verificar as condições estruturais e conversar com as equipes gestoras. Nouga tem visitado unidades de ensino da Rede Municipal acompanhado do chefe de Transporte da Secretaria, João Batista, para analisar as principais necessidades.

Na Escola Municipal Poeta Da Costa e Silva, situada no Residencial Jacinta Andrade, o secretário foi recebido com um café da manhã preparado pelo diretor José Manoel e sua equipe. A unidade de ensino atende quase mil alunos do 1º ao 9º ano. Segundo o secretário, há planos para expansão do atendimento na região.

Nouga também passou pelo Centro Municipal de Educação Infantil Raquel de Queiroz, que trabalha com crianças de 2 a 5 anos. A estrutura da creche é nova e a equipe escolar tem expectativas para o retorno presencial, podendo assim ofertar vagas para berçário.

A rota foi finalizada na obra do novo CMEI do Jacinta Andrade. A construção já está 80% concluída e deve receber até 400 crianças, com um investimento de mais de R$ 1 milhão do Governo Federal e da Prefeitura de Teresina.

“Temos muito o que fazer pela educação municipal, mas muito me orgulha os profissionais que fazem parte das escolas, são comprometidos e responsáveis pelo sucesso da educação de Teresina hoje. Quero somar com essa força e ser um interlocutor para o alcance de recursos e valorização, chegando mais longe”, declarou o secretário.

O Conselho Municipal de Educação de Teresina (CME/THE) realizou nesta quinta-feira (27), de forma online, sua 4ª reunião ordinária com os conselheiros titulares e suplentes. A sessão foi aberta pelo presidente Ridis Souza dos Santos, e teve como pautas discutidas o relatório de visita à E.M. Rosângela Reis e o parecer com as recomendações do Conselho sobre o retorno das aulas nas instituições do Sistema Municipal de Ensino de Teresina.

O colegiado também ouviu técnicos de informática e tecnologia da Secretaria Municipal de Educação (Semec) sobre os tablets que serão utilizados em novas ações. Os convidados explicaram as especificações dos equipamentos e anunciaram novidades em relação a internet nas escolas.

Ao longo da reunião, o secretário executivo de Gestão, Claudio Soares, reforçou a intenção da Semec em atender todos os alunos da Rede municipal “sem deixar prejuízos no processo de aprendizagem dos mesmos durante a pandemia”.

Diretores de escolas municipais de Teresina estão recebendo orientações sobre o uso de recursos federais que estão em conta. A Secretaria Municipal de Educação (Semec) dividiu o grupo de 100 diretores em dois encontros no Centro de Formação Odilon Nunes. A primeira reunião aconteceu nesta quarta-feira (26) e a próxima será na quinta-feira (27).

As instruções são para programas como o Mais Educação, que foi encerrado em 2019 e deixou parado recursos nas contas das escolas. A técnica do setor de Prestação de Contas da Semec, Marlucia Soares, também repassou informações sobre as novas resoluções do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) e exibiu um modelo de ata para que os gestores formalizem o uso ou devolução dos valores.

Segundo a secretária executiva da Semec, Edileusa Sampaio, a partir do próximo ano todos os formulários de prestação de contas serão sistematizados. “Estamos providenciando um sistema que deve otimizar os processos burocráticos, facilitando a rotina administrativa da Semec e das escolas. Esses formulários estarão disponíveis para preenchimento no sistema e para análise do setor responsável, sem relatórios de papel e protocolos. É importante que os gestores estejam informados sobre os procedimentos referentes aos recursos, assim garantem os valores necessários para a manutenção das unidades de ensino”, conclui Edileusa.

Diretores de escolas municipais de Teresina estão recebendo orientações sobre o uso de recursos federais que estão em conta. A Secretaria Municipal de Educação (Semec) dividiu o grupo de 100 diretores em dois encontros no Centro de Formação Odilon Nunes. A primeira reunião aconteceu nesta quarta-feira (26) e a próxima será na quinta-feira (27).

As instruções são para programas como o Mais Educação, que foi encerrado em 2019 e deixou parado recursos nas contas das escolas. A técnica do setor de Prestação de Contas da Semec, Marlucia Soares, também repassou informações sobre as novas resoluções do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) e exibiu um modelo de ata para que os gestores formalizem o uso ou devolução dos valores.

Segundo a secretária executiva da Semec, Edileusa Sampaio, a partir do próximo ano todos os formulários de prestação de contas serão sistematizados. “Estamos providenciando um sistema que deve otimizar os processos burocráticos, facilitando a rotina administrativa da Semec e das escolas. Esses formulários estarão disponíveis para preenchimento no sistema e para análise do setor responsável, sem relatórios de papel e protocolos. É importante que os gestores estejam informados sobre os procedimentos referentes aos recursos, assim garantem os valores necessários para a manutenção das unidades de ensino”, conclui Edileusa.

Uma iniciativa da Secretaria Municipal de Educação (Semec) vai ajudar a quebrar barreiras que dificultam o aprendizado dos alunos surdos nas atividades remotas. O Projeto de Ensino Bilíngue para Surdos de Teresina oferece aulas de português e matemática ministradas por professores colaboradores de libras, para alunos do 1º ao 9º ano das escolas municipais.

As aulas acontecem de forma online, de segunda a quinta-feira, no turno da tarde, durante o período de pandemia, enquanto as atividades presenciais permanecem suspensas. O objetivo é oferecer um novo olhar para o aprendizado a partir da experiência bilíngue. É também uma oportunidade para interação entre os alunos surdos.

De acordo com Ludmila Barbosa, da Divisão de Educação Inclusiva da Semec, a programação na plataforma online vai trabalhar a aquisição da língua de sinais, português escrito e matemática de forma contextualizada.

“Em meio a pandemia os desafios se tornam maiores, dificultando o aprendizado para alunos surdos. Com esse projeto pretendemos facilitar o processo de construção do conhecimento de forma significativa, observando a necessidade desses alunos. É um complemento às estratégias que já são desenvolvidas nas escolas”, explica Ludmila, que é uma das professoras de libras.

As aulas experimentais já começaram, mas as inscrições estão abertas até o fim do mês de maio, clicando aqui. Também estão abertas vagas para professores bilíngues interessados em colaborar com o projeto, clicar aqui.

Os alunos das escolas municipais de Teresina já estão na expectativa para a 24ª Olimpíada Brasileira de Astronomia (OBA) e 15ª Mostra Brasileira de Foguetes (MOBFOG). As provas acontecem nos dias 27 e 28 de maio, fomentando o interesse dos jovens pela astronomia, astronáutica e demais ciências.

No Programa Cidade Olímpica Educacional, a turma que estuda astronomia aproveita para revisar o conteúdo que deve ter destaque na competição. O objetivo é testar os conhecimentos na área, dentro de um desafio nacional, e ainda conquistar medalhas.

As aulas do Programa acontecem de forma online desde o ano passado. Os professores montaram um material de estudo exclusivo para a OBA e a MOBFOG, com revisões e simulados. A programação de estudos também é aplicada para os alunos de escolas municipais que não participam do Programa, mas toparam competir.

“Incentivamos os diretores a inscreverem seus alunos, porque é uma ótima oportunidade para motivá-los a estudar. Em busca do prêmio, os jovens passam a ter mais interesse, desenvolvem a capacidade competitiva e tornam-se mais ativos nas aulas”, conta a coordenadora de Astronomia do Programa Cidade Olímpica, Regina Ibiapina.

O evento conta com a participação de estudantes do ensino fundamental e médio, de escolas públicas e privadas. Este ano, devido a pandemia, as escolas podem optar pela aplicação da prova no formato remoto.

A pedagoga, especialista em planejamento educacional e doutora em ciências pedagógicas, Edileusa Sampaio, é a nova secretária executiva de Ensino da Secretaria Municipal de Educação (Semec). Iniciando a nova etapa na pasta, participou de uma reunião com todos os setores que compõem a Gerência de Ensino, para acompanhar de perto as ações executadas.

Durante o encontro, no auditório da Semec, o grupo de técnicas realizou apresentações referentes à gestão escolar, informática, educação infantil, ensino fundamental, educação de jovens e adultos, formação de professores e avaliações. As informações ajudarão no planejamento dos próximos passos.

Professora Edileusa destacou a importância do trabalho integrado e convocou a equipe da Semec para unir gestão e ensino em prol dos alunos. “Temos um potencial enorme enquanto equipe. Esse trabalho conjunto, com os mesmos objetivos, leva a resultados realmente significativos”, destacou.

A nova secretária executiva de Ensino pediu, ainda, um olhar especial para os programas da Educação de Jovens e Adultos e Educação Inclusiva. Estabeleceu prazos para o Planejamento Estratégico da Secretaria e levou otimismo para a equipe. “Eu acredito na educação, no trabalho bem feito e em tudo que podemos realizar juntos”, concluiu.