Protocolo “Quem Ama Cuida” é apresentado na Escola Municipal Murilo Braga

A Secretaria Municipal de Educação (Semec), por meio da Escola Municipal Murilo Braga, que fica no bairro Marquês de Paranaguá, zona Norte de Teresina, realizou a apresentação do “Quem ama cuida – Protocolo de prevenção e atendimento às crianças e aos adolescentes em situações de risco e vulnerabilidade social” à toda equipe escolar da unidade de ensino, juntamente com o seu Núcleo de Assistência ao Educando (NAE).

O protocolo agrega um conjunto de orientações e recomendações para o enfrentamento de situações em que os direitos das crianças e adolescentes estejam ameaçados, focando no fortalecimento de ações que visem minimizar o contexto de violência vivenciado atualmente, propiciando a realização de atividades contra o bullying, racismo, homofobia e extremismo, além de outros assuntos.

“Tivemos a honra de receber a Técnica da Assistência Social da Divisão de Assistência ao Educando (DAE/Semec), Iolanda Macêdo, com uma palestra muito relevante, a quem agradecemos imensamente. A palestra teve a participação da gestão, professores e todos os nossos colaboradores. É muito importante fortalecermos a rede de apoio no cuidado, zelo e na proteção às crianças e adolescentes”, afirma a diretora da escola, professora Gildeane Borges.

A construção do Protocolo Quem Ama Cuida é uma parceria da Semec com o Conselho Municipal de Educação de Teresina (CME/THE), Secretaria Municipal de Cidadania, Assistência Social e Políticas Integradas (Semcaspi), Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente de Teresina (CMDCAT), Fundação Municipal de Saúde (FMS) e Polícia Civil.

Famílias participam de projeto na Escola Municipal Deoclécio Carvalho

A Escola Municipal Deoclécio Carvalho, localizada na zona Rural Leste de Teresina, recebeu a ação do Projeto Escola e Família, que teve como tema “Fortalecimento de Parceria Escola e Família – Direitos e deveres dos pais e alunos”. A ação tem o apoio da Prefeitura Municipal de Teresina, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semec).

O encontro serviu para propor a reflexão com os pais e responsáveis sobre a importância de sua participação na vida escolar de seus filhos, sensibilizar os familiares sobre a necessidade do acompanhamento afetivo no processo de desenvolvimento e reforçar a importância da parceria entre escola e familiares para o sucesso da aprendizagem.

A interatividade entre a escola e a família é essencial para o sucesso dos estudantes, pois a participação ativa dos pais e responsáveis pode impactar positivamente no desempenho dos alunos. Para estabelecer essa parceria, é importante que a escola promova iniciativas que aproximem as famílias da realidade da instituição.

“É muito pertinente para o momento, tanto a execução do projeto quanto o tema escolhido, pois uma educação de qualidade requer alinhamento entre Escola e Família, visando o bem comum, que é o aluno”, afirma o pedagogo da unidade de ensino, Gil Carlos.

CMEI Tio Alessandro realiza atividade EcoArte

Alunos do Maternal II do Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Tio Alessandro, localizado na zona Leste de Teresina, realizaram uma atividade de confecção do mural, que é a produção de objetos artísticos utilizando materiais encontrados na natureza, denominado de EcoArte. Foram utilizados folhas, gravetos e flores secas para confecção do mural. A ação proporcionou aos alunos momentos de convivência saudável, incentivando a amizade através das brincadeiras.

A proposta foi valorizar e incentivar o protagonismo dos alunos na percepção de construção do mural, incentivando a criatividade e a imaginação dos pequenos, além de contribuir para a interação e socialização. A realização da ação cumpre um importante papel: com essa atitude, o trabalho dos alunos será valorizado, o que é importante para a construção da identidade de cada um. Afinal, a socialização dos conhecimentos adquiridos faz parte do processo de aprendizagem.

“Na semana passada trabalhamos o tema meio ambiente, incentivando as crianças a valorizar os recursos naturais, a desenvolver a imaginação e criatividade no contato com a natureza. Após um passeio ao ar livre na própria escola, as crianças foram incentivadas a confeccionar os quadros com folhas, flores e gravetos. Foi uma atividade muito interessante, os alunos adoraram realizar e o nosso objetivo foi alcançado com sucesso”, relata a diretora do CMEI Tio Alessandro, professora Solange Alves.

Semec realiza o 4º Encontro Formativo do PPAIC

A Secretaria Municipal de Educação (Semec), promoveu, na última quarta-feira (05), no Salão Paroquial da igreja de Fátima, o 4º Encontro Formativo do Programa Piauiense de Alfabetização na Idade Certa (PPAIC) com o tema “Liderança e planejamento escolar: um olhar para as avaliações de fluência”. Na oportunidade foi realizada também uma comemoração alusiva aos 3 anos do programa PPAIC.

Participaram da formação gestores escolares das Escolas Municipais e Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs) que atendem o Ciclo de Alfabetização (2° Período ao 2° ano do Ensino Fundamental). “A temática faz parte do Plano de Formação para Gestores Escolares durante o ano de 2024, que tem como propósito ofertar uma formação que proporcione aos gestores a reflexão sobre a coerência entre as atividades que realizam no seu dia a dia e a mudança que desejam promover na escola, com vistas à promoção da equidade como premissa e prioridade das escolas”, explica a Coordenadora Municipal do PPAIC, Jackeline França.

No encontro foram discutidas a importância do planejamento de ações com base na avaliação diagnóstica de Fluência Leitora. “Cada diretor escolar firmou o compromisso de mobilizar suas equipes na análise e discussão dos resultados, bem como projetar metas de crescimento na participação e no desempenho de leitura dos estudantes do 2º ano do Ensino Fundamental nesta importante avaliação organizada na plataforma PARC CAEd”, completa Jackeline.

O processo de aplicação da avaliação utiliza uma tecnologia desenvolvida pelo Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (CAEd), da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), em Minas Gerais, por meio do aplicativo Caed Fluência. Após essa etapa, a plataforma PARC disponibiliza aos gestores e professores possibilidades de conhecerem os resultados da avaliação, sinalizando caminhos de transformá-los em estratégias e ações pedagógicas, no sentido de qualificar os processos de ensino e de aprendizagem.

Escola O.G. Rego desenvolve projeto de bons hábitos na mesa

A Escola Municipal Orlando Geraldo Rego de Carvalho, localizada na zona Sudeste de Teresina, está desenvolvendo o Projeto Mesa (Momentos Especiais de Sabedoria e Amor) com os estudantes do 1º ao 9º ano do Ensino Fundamental e da modalidade de Educação de Jovens e Adultos (EJA). Idealizada pela pedagoga Gracineide Sousa, a ação é feita em colaboração com toda a equipe de profissionais da escola com objetivo de trabalhar habilidades socioemocionais na mesa.

Gracineide ressalta que o projeto surgiu no segundo semestre de 2023, quando a unidade de ensino passou a ser de tempo integral, a partir da necessidade de ensinar bons hábitos e etiqueta para os alunos no momento da refeição. “Eu queria cooperar com a gestão, então idealizei esse projeto. Em conjunto, os colaboradores e estudantes montam e decoram a mesa, fazendo um ambiente acolhedor, de conversa, de partilhar, que são tão importantes e necessários durante a refeição que não devem ser esquecidos”, explica.

O projeto, que a princípio acontecia quinzenalmente, está inserido no cronograma de atividades da escola e ocorre em uma sexta-feira de cada mês a fim de contemplar todos os alunos. A iniciativa é desenvolvida durante a merenda escolar e trabalha a decoração da mesa, a higiene, a etiqueta, a gratidão pelo alimento, o desperdício de comida, a oração e a religião.

A colaboradora e uma das organizadoras do projeto, Zélia Alves Abreu, comenta que é um imenso prazer fazer parte da ação e preparar as mesas para refeição com carinho, dedicação e amor. “Fico muito grata em ver o rosto sorridente dos alunos enquanto preparam a mesa e durante o almoço. Mesa significa família e acolhimento, então queremos que os estudantes adquiram esses fundamentos. Nós damos o nosso melhor e só tenho gratidão por fazer parte desse lindo projeto”, finaliza.

Alunas da Escola Municipal Parque Itararé participam do Programa de Erradicação da Pobreza Menstrual

O Programa de Erradicação da Pobreza Menstrual, da Prefeitura de Teresina, tem por objetivo entregar kits de absorventes para estudantes de 10 a 55 anos que estão matriculadas em escolas municipais. Nesta semana, a ação de entrega dos kits foi realizada na Escola Municipal Parque Itararé, localizada na zona Sudeste da capital.

O Programa visa atender mulheres matriculadas nas escolas de Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos (EJA) da Rede Pública Municipal, na faixa etária entre 10 a 55 anos, incluídas no Cadastro Único, Número de Identificação Social (NIS) – ou em algum benefício eventual da Prefeitura de Teresina. A legislação municipal, regida pela Lei N° 5.667 de 26 de novembro de 2021 e regulamentada pelo Decreto N° 23.067 de 24 de outubro de 2022, fundamenta a implementação do Programa.

O prefeito Dr. Pessoa sancionou, em dezembro de 2021, a Lei Nº 5.667, que visa proporcionar a mulheres que se encontram comprovadamente em situação de vulnerabilidade econômica e social, o direito à absorventes higiênicos. No caso das unidades de ensino, o objetivo é promover a saúde e higiene das alunas por meio de ações educativas, de saúde e assistência social.

“O Programa tem uma relevância imprescindível para as nossas alunas, impactando no dia a dia delas e proporcionando mais dignidade”, destacou a diretora-adjunta da Escola Municipal Parque Itararé, professora Maitê Costa.

Coral da Semec convida comunidade para atividade

O Coral da Secretaria Municipal de Educação (Semec) convida alunos e a comunidade ao redor da Escola Municipal Raimundo Nonato Monteiro, situada na Vila Irmã Dulce, na zona Sul de Teresina, para participarem de suas atividades.

A iniciativa, promovida pela Prefeitura Municipal de Teresina, celebra três anos de existência e visa despertar a paixão pela música nos jovens, apresentar a musicalidade como uma alternativa de renda, além de oferecer uma atividade que afasta os alunos e adolescentes de situações de risco.

A coordenadora do Coral, professora Luana Costa, reforça o convite à comunidade e informa os horários das atividades. “Nos reunimos todas as terças e quintas-feiras, das 14h às 18h, no auditório da escola, onde praticamos diferentes tipos de canto, aprendemos sobre instrumentos musicais, entre outras atividades. É um momento lúdico, prazeroso e cheio de aprendizado”, destaca a coordenadora.

Jovens de 10 a 16 anos, façam parte do coral você também. Para se inscrever, basta entrar em contato com a professora Luana Costa pelo telefone (86) 98816-8682.

CMEI Hilda Maria Lemos desenvolve projeto de leitura

O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Hilda Maria Lemos, que fica no Residencial Francisca Trindade, zona Norte de Teresina, está desenvolvendo o projeto de leitura “Conto e Reconto” para os estudantes do Maternal II ao 2º Período da Educação Infantil. A ação foi idealizada pela ex-pedagoga do CMEI, professora Darlene de Moura, e realizada a cada ano.

Dentre os objetivos da iniciativa está a promoção do hábito da leitura no ambiente doméstico e escolar, despertar o prazer pela leitura através de momentos agradáveis na hora da contação de histórias, aprimorar o desempenho na oralidade, leitura e escrita, bem como desenvolver os aspectos cognitivos, afetivos e criativos.

A diretora do centro, professora Helterlane Maria, conta que a abertura do projeto ocorreu no dia 18 de abril e se estenderá até o fim do ano letivo. “A iniciativa surgiu da necessidade de envolver nossos alunos na cultura leitora, aproximando-os dos livros e levando-os ao encantamento das obras literárias. Buscamos, juntamente com as famílias, que são nossas parceiras, vivenciar momentos prazerosos de leitura e reconto de histórias”, explica.

O projeto, que ocorre uma vez por semana, é desenvolvido em três passos, sendo que o primeiro é a contação de histórias pela professora de acordo com o gênero literário escolhido no mês, no qual também é chamada a atenção para a capa do livro, questionando e permitindo que a criança verbalize suas percepções. O segundo passo é o reconto da história em sala de aula através de dramatização, uso de fantoches, massinha de modelar e outros meios. O terceiro passo é a Sacolinha da Leitura, que consiste nas crianças levarem um livro para ser lido e recontado. No final do ano letivo, acontece a culminância da ação na III Mostra Literária.

Até o momento, as crianças estudaram os seguintes gêneros literários: conto de fadas, fábula e poema. Nos próximos meses os alunos vão estudar receita, lendas, cantigas de roda e biografia de escritores da literatura infantil.

“Queremos incentivar a leitura de forma lúdica, dinâmica e prazerosa para as crianças e com participação das famílias. A ficha de acompanhamento de leitura, o caderno meia pauta utilizado em sala e os registros fotográficos são instrumentos valiosos de verificação durante o processo de aplicação deste projeto”, finaliza a gestora do CMEI.

Exposição de artes é realizada no CMEI Planalto Uruguai

O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Planalto Uruguai, localizado na zona Leste de Teresina, realizou, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semec), uma exposição de artes e pinturas. Todo o material foi confeccionado pelos próprios alunos.

A Exposição foi planejada de forma estratégica para que as crianças pudessem ser imersas no mundo criativo. As professoras responsáveis pelo projeto o elaboraram para abordar o gênero textual pintura, tendo como inspiração as obras de Tarsila do Amaral, Romero Brito, Ivan Cruz e Alfredo Volpi. As docentes apresentaram o gênero para as crianças de acordo com as orientações da Sequência Didática. Foi feita a proposta da atividade por meio de vídeo com um tutorial de como construir sua tela de pintura através da inspiração ou reprodução de algumas pinturas famosas dos artistas escolhidos.

Os alunos colocaram a criatividade em ação e reproduziram pinturas históricas, como por exemplo a tela “Abaporu”, de Tarsila do Amaral. Os pequenos artistas também pintaram suas próprias telas e usaram sua imaginação e criatividade para transformar uma tela branca em uma linda obra de arte.

A exposição foi realizada com sucesso e contou com a presença dos pais e das famílias de cada aluno, onde eles puderam contemplar as obras de seus filhos, registar o momento através de fotos e apreciar o momento. A participação da família na vida escolar das crianças é de suma importância para que elas se sintam motivadas e amparadas.

“A equipe escolar acredita que momentos como esses são importantes para a formação dos alunos, pois estimula a desenvolver habilidades como criatividade, expressão artística, conhecimento da história da arte, comunicação, trabalho em equipe, planejamento, organização e autoconfiança”, destaca a diretora-adjunta do CMEI, Carla Carolina França Mota.

Semec prorroga inscrições para formação continuada na área de Tecnologia Educacional

A Secretaria Municipal de Educação (Semec), por meio do Núcleo de Tecnologia Educacional de Teresina (NTHE), prorrogou até o dia 10 de junho as inscrições para cursos de formação continuada na área de Tecnologia Educacional. Podem participar profissionais da Secretaria, bem como a comunidade em geral. Os cursos são gratuitos.

A Semec está ofertando 80 vagas para os cursos de Tecnologia: Ambiente Virtual de Aprendizagem – AVAMEC, com 40 vagas e início das aulas no dia 18 de junho; Ferramenta de Design: Canva Intermediário, com 20 vagas e aulas iniciando no dia 19 de junho; e Planilhas eletrônicas, com 20 vagas e início das aulas em 20 de junho.

Os cursos de formação continuada na área de Tecnologia Educacional consistem no desenvolvimento profissional, com o objetivo de desenvolver uma cultura digital na Educação Municipal de Teresina, atendendo às demandas dos profissionais lotados em unidades de ensino da Secretaria Municipal de Educação (Semec), dos profissionais de outros setores e da comunidade em geral. Também é objetivo dos cursos de formação continuada a diversificação no acesso da tecnologia educacional.

As inscrições não possuem taxa de pagamento, sendo totalmente gratuitas. O candidato deverá certificar-se de que preenche todos os requisitos exigidos para ingressar no curso, preencher corretamente o formulário, prestar todas as informações como solicitado e especificar o dia e horário que deseja cursar.

As inscrições para os cursos serão efetuadas via internet de forma exclusiva pelo formulário eletrônico disponível no site da Semec, https://antigo-semec.pmt.pi.gov.br/, clicando no banner na parte lateral da página, onde está disponível o edital com todas as informações.

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