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O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Pedro Mendes Ribeiro, localizado no bairro Macaúba, zona Sul de Teresina, promoveu a culminância do Projeto Cachinhos Dourados e os Três Ursos. O objetivo da ação foi desenvolver estratégias de ensino divertidas e cativantes para os estudantes da Educação Infantil.

A diretora do CMEI, professora Aparecida Jucá, explica que o conto faz parte de uma série de histórias clássicas do Projeto Alfabetiza Teresina 2024 da unidade de ensino. “Mergulhamos nas aventuras de Cachinhos Dourados e os Três Ursos, explorando não apenas a narrativa, mas também os valores e reflexões que essas histórias atemporais nos proporcionam”, comenta.

O Alfabetiza Teresina foi adotado pelas escolas e CMEIs como estratégia para o trabalho da alfabetização das crianças de Teresina. Em regime de colaboração com as unidades de ensino, define metas e expectativas de aprendizagem para o ciclo de alfabetização, tendo como base um conjunto de habilidades esperadas nas categorias de leitura e escrita que o aluno deve consolidar durante o processo de alfabetização.

Além disso, as unidades de ensino são convidadas a elaborarem e desenvolverem, ao longo do período letivo, seus respectivos Projetos de Leitura, pensando na criança como ser integral, onde a execução das ações dos projetos é acompanhada pelos gestores escolares e a Coordenação de Alfabetização

A gestora do CMEI Pedro Mendes Ribeiro afirma que a ação considerou as especificidades da etapa de aprendizagem dos alunos. “Utilizamos contos e fábulas como ferramentas pedagógicas. As crianças abraçaram com entusiasmo o Projeto Cachinhos Dourados e os Três Ursos, através das aventuras e dos personagens cativantes”, conclui.

O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Valquíria Ferraz Sousa, localizado na zona Sul de Teresina, prepara-se para sua I Semana Literária, por meio do projeto Alfabetiza Teresina. Com o nome “Essa história eu vou contar”, a unidade de ensino convida todos os pais e responsáveis para a culminância da ação.

O Centro possui três turmas destinadas ao Maternal II, 1° e 2° Período, com o total de 73 alunos. A I Semana Literária do CMEI acontece na próxima sexta-feira (19), a partir das 8 horas, no pátio da unidade.

“É com alegria que convidamos os familiares para esse momento tão importante. Na oportunidade, realizaremos a exposição dos trabalhos feitos durante a semana dedicada à leitura em nosso CMEI, como também apresentações das crianças demonstrando suas habilidades na leitura”, finaliza a diretora, professora Eliannete Saldanha.

Sobre o Alfabetiza Teresina

O Projeto Alfabetiza Teresina é um programa desenvolvido pela Secretaria Municipal de Educação (Semec) em regime de colaboração com as unidades de ensino e tem como objetivo alfabetizar todos os alunos do Ciclo de Alfabetização (2° Período ao 2° ano do Ensino Fundamental), garantindo o direito fundamental dos estudantes a ler e a escrever.

O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Vila Bandeirante, na zona Leste de Teresina, está realizando o projeto “Boas Maneiras Diante de Deus na Escola”. O objetivo da iniciativa é promover o respeito, a empatia, os valores éticos baseados na fé cristã, bem como cultivar um ambiente escolar com harmonia para a comunidade escolar. O cronograma da ação conta com cerimônia de boas-vindas, orações, contação de histórias e atividades.

A diretora do CMEI, professora Nordely Oliveira, explica que no projeto os estudantes, as famílias e os funcionários participam de palestras, atividades educativas e debates que destaquem as boas maneiras e os valores cristãos. “Essa iniciativa é importante para o desenvolvimento moral e espiritual dos alunos, promovendo um ambiente escolar de aprendizado ainda mais positivo e inclusivo, bem como o aprimoramento interpessoal”, destaca.

Uma das partes do projeto é a Maleta Viajante, na qual são colocadas atividades para que as crianças façam junto às famílias a fim de incentivar os pequenos a compartilharem suas experiências e aprendizados com os pais, promovendo assim uma integração entre a escola e a fé. Além de atividades, compõem a maleta a carta de boas-vindas, versículos bíblicos, tarefas lúdicas e interativas, assim como bloquinho de reflexões.

A gestora do CMEI comenta que a criança leva a maleta na sexta-feira e tem o fim de semana para realizar as atividades, retornando na segunda com o material. “Idealizei o projeto, junto a capelã do centro, Patrícia Carneiro, a partir da necessidade de trabalhar a disciplina, o respeito e o amor ao próximo com as crianças. Estamos trabalhando esse projeto em todos os ambientes da escola, pensando nas pessoas que estão envolvidas”, conclui.

O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI), Professora Hilda Maria Lemos, localizado no Residencial Francisca Trindade, zona Norte de Teresina, realizou uma acolhida temática ao mês de Conscientização sobre o Autismo. O objetivo da ação é proporcionar aos estudantes um ambiente escolar acolhedor e interativo.

A diretora do CMEI, professora Helterlane Maria, reforça que o aprendizado das crianças na acolhida se refletirá na vida social delas e no contato com pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA). “Foi um momento enriquecedor. Os pequenos foram bem receptivos, atenciosos e participativos diante das informações e questionamentos apresentados, que visavam explicar as principais informações sobre o TEA”, explica.

Idealizada pela professora do Atendimento Educacional Especializado (AEE), Aldeíres Soares, a acolhida surgiu a partir da necessidade de promover conhecimento sobre o TEA para crianças de três a cinco anos. A iniciativa ocorreu nos turnos manhã e tarde, na qual foi apresentado o símbolo que representa o autismo e a placa de atendimento preferencial.

“Após as explicações, apresentamos dois vídeos, que tinham uma linguagem simples e adequada para essa faixa etária. O primeiro vídeo explicou o que era o autismo e o segundo era a história de uma menina com TEA que foi bem acolhida por seus amiguinhos da escola”, conclui a gestora do CMEI.

Nesta quarta-feira (10), o Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Professora Noélia Maranhão da Costa e Silva, localizado no bairro Vale do Gavião, zona Leste de Teresina, promoveu uma acolhida com a história da Chapeuzinho Amarelo para todos os alunos. A ação foi realizada pela professora Celiane Magalhães, que se caracterizou com as roupas da personagem e contou a historinha para as crianças.

A diretora do CMEI, professora Ana Cristina Magalhães, esclarece que a atividade foi desenvolvida por meio do projeto Acolhendo o Amor. “Essa iniciativa foi pensada e idealizada para que ocorresse todas as manhãs, sempre com histórias e temas divertidos para as nossas crianças. O objetivo é acolher os estudantes e proporcionar momentos de interações com músicas, dramatizações e contação de historinhas”.

A acolhida foi baseada no livro Chapeuzinho Amarelo, escrito por Chico Buarque, e o enredo gira em torno de uma menina que “amarela” de medo. A personagem tinha medo de tudo, inclusive medo de ter medo. Era tão medrosa que não se divertia, não brincava, não dormia e não comia. O maior receio da garota era encontrar o lobo mau, que era capaz de comer seus avós. Porém, ao se deparar com o antagonista, chapeuzinho enfrenta e vence o vilão, passando a viver a vida como toda criança.

A gestora do CMEI comenta que a história da Chapeuzinho Amarela ensinou os alunos a lição da coragem e a superação do medo. “Os pequenos ficaram encantados com a historinha apresentada. A literatura desenvolve a afetividade, a criatividade e o emocional infantil. As crianças sentem prazer em ouvir uma história ou a recontá-la oralmente na sua prática de socialização”, finaliza.

O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Chico Xavier, localizado na zona Sudeste de Teresina, realizou uma série de atividades com a participação dos alunos e da comunidade escolar, na campanha de combate à dengue. Proporcionar a conscientização socioambiental no combate à doença, por intermédio do conhecimento, atuação e protagonismo dos estudantes incentivou a mobilização de todos.

A ação contou com uma programação bem informativa e lúdica, proporcionando um ambiente de muita informação e divertimento. O público que participou do evento foram crianças de 3 a 5 anos de idade. Os pequenos apresentaram danças como “Xô, dengue” e “A caça ao mosquito da dengue” e uma criança estava vestida de mosquito Aedes aegypti (o transmissor da doença) para animar a atividade.

Segundo a diretora do CMEI Chico Xavier, professora Cristiane Vieira, o objetivo é conscientizar as crianças sobre a importância da prevenção e cuidados contra a dengue. “As crianças aprenderam que não devemos ter em casa nenhum recipiente com água parada, quais sintomas tem uma pessoa que está com dengue e outras informações sobre os cuidados que devemos ter para evitar a doença”, disse a diretora.

O fortalecimento de prevenção de ações e combate à dengue nas escolas, especialmente com a utilização da ludicidade, vem contribuindo para sanar ou ao menos diminuir os focos de dengue na cidade. A replicação das informações no espaço escolares promove uma série de iniciativas para conscientizar a população sobre a eliminação de focos do Aedes aegypti.

s unidades de ensino da Rede Municipal de Educação de Teresina estão continuamente buscando a melhoria do processo de ensino e aprendizagem. Para isso, o envolvimento da família é fundamental. Com este propósito, o Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Gilberto Silva realizou nesta terça-feira (9) um encontro com os pais e responsáveis dos alunos.

“A família precisa participar da educação do seu filho, entender como se dá todo o processo para poder ajudar e para que estabeleçamos, escola e família, a mesma linguagem. Assim, as crianças apresentam um rendimento cada vez melhor”, explica a diretora do CMEI, professora Eliane da Costa.

Na reunião, os pais e responsáveis tomaram conhecimento dos resultados avaliativos dos níveis de linguagem e escrita dos seus filhos e foram orientados sobre a melhor forma de impulsionar a aprendizagem, fazendo com que os alunos possam avançar cada vez mais.

“Essas avaliações ganham um local de destaque quando fazemos esse material, visual e contínuo, e apresentamos às famílias. Temos a possibilidade de intervir nos resultados de forma mais eficiente e eficaz e nos dá a possibilidade de manter o foco nos resultados de cada sujeito aprendente do CMEI Gilberto Silva”, conclui a gestora da unidade de ensino.

No Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Dom Miguel Fenelon Câmara, localizado na zona Sul de Teresina, as atividades lúdicas são diariamente propostas, assim como orienta a Secretaria Municipal de Educação (Semec). Uma destas atividades foi o Ditado Molhado, aplicada na turma do 1° e 2° Período para estimular o conhecimento dos numerais e desenvolvimento da linguagem, coordenação motora e criatividade das crianças.

A diretora do CMEI, professora Anny Anelina, explica como se deu a atividade. “No Ditado Molhado as crianças são convidadas a escrever letras, números ou palavras em uma superfície lisa utilizando um pincel ou esponja molhados em água. À medida que escrevem, as palavras vão aparecendo de forma temporária na superfície, proporcionando uma experiência sensorial única”.

Além de ser uma atividade divertida, o Ditado Molhado ajuda as crianças a praticar a escrita de forma descontraída, estimula a concentração e coordenação motora fina e promove a memorização de palavras e ortografia de maneira interativa.

“Essa atividade pode ser adaptada para diferentes níveis de habilidades e pode ser uma ótima maneira de introduzir novas palavras, revisar o vocabulário ou até mesmo trabalhar em equipe. As crianças ficaram empolgadas em participar e descobrir o que estava escondido, tornando-se uma atividade extremamente prazerosa”, finaliza a diretora do CMEI.

Nesta segunda-feira (08), o Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Professora Noélia Maranhão da Costa e Silva, que fica no bairro Vale do Gavião, zona Leste de Teresina, realizou uma acolhida com o Pano Encantado. A unidade de ensino atende em tempo integral crianças do Maternal I ao 1º Período da Educação Infantil.

A diretora do CMEI, professora Ana Cristina Magalhães, comenta que, além de divertir, a acolhida buscava estimular a criatividade dos pequenos. “Na acolhida, as professoras apresentaram o Pano Encantado, que é um simples pedaço de pano que se transforma em diversas coisas ao longo das músicas tocadas, como cabana, capa de super-herói ou um trem”, esclarece.

Voltada para os alunos da Educação Infantil, o Pano Encantado é uma brincadeira que utiliza lençol, toalha ou qualquer pedaço de tecido a fim de desenvolver a imaginação das crianças. Com um pano em mãos e em sintonia com a música, os pequenos escutam a melodia das canções e transformam o tecido em tudo o que quiserem.

“Com essa acolhida, as crianças viajaram na imaginação. Colocamos uma música bem animada e os estudantes ficaram muito encantados com o que o Pano Encetado podia se transformar. Um simples pedaço de tecido virou tudo o que os pequenos queriam e imaginaram”, finaliza a gestora do CMEI.

O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Madre Teresa de Calcutá, localizado no bairro Vale Quem Tem, zona Leste de Teresina, realizou a Gincana dos Números com os estudantes do 2º Período da Educação Infantil e do 1º ano do Ensino Fundamental. A atividade visava facilitar e estimular o aprendizado das crianças.

A diretora do CMEI, professora Cleide Maria, ressalta que a Gincana dos Números é um recurso pedagógico divertido que auxilia os pequenos a despertarem o interesse pela matemática. “As crianças amam aprender brincando e as professoras do CMEI sempre se mostram dispostas a idealizar e desenvolver tarefas lúdicas que estimulem o raciocínio, a lógica e outras habilidades nos alunos”, comenta.

A realização de atividades lúdicas de matemática na Educação Infantil é uma metodologia de ensino divertida que permite que os estudantes aprendam brincando, contribuindo para o processo de socialização e de desenvolvimento cognitivo.

A gestora do CMEI Madre Teresa esclarece que os participantes da gincana estão estudando em sala de aula a Sequência Numérica de zero a 20. “O grupo de professoras buscava mais ferramentas para estimularem o aprendizado e o interesse pelo assunto nas crianças, por conta disso idealizamos a Gincana dos Números. Os alunos gostaram bastante da atividade e ficamos contentes com o desempenho deles”, conclui.