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A Escola Municipal Altina Castelo Branco, localizada no bairro Parque Ideal, zona Sudeste de Teresina, promoveu uma palestra sobre bullying com alunos da instituição, ministrada pela psicóloga Priscilla Carvalho e pela assistente social Ana Célia. O evento foi uma ação do Programa Escola e Família, aplicado pela Secretaria Municipal de Educação (Semec) através da Divisão de Apoio ao Educando (DAE).

Segundo a diretora da E.M. Altina Castelo Branco, professora Juliana Araújo, é a segunda visita das profissionais da Semec à instituição, com a primeira ocorrida dia 15 de agosto com alunos do 3º ano do Ensino Fundamental. As palestras tiveram como objetivo orientar os estudantes sobre os limites entre uma simples brincadeira e o desrespeito com a intimidade e privacidade dos colegas de turma.

A professora Juliana destaca que as palestras foram solicitadas à Gerência de Assistência ao Educando (GAE) a partir de ocorrência de casos de bullying na escola. “Nesta palestra os alunos perceberam a importância de respeitar os colegas e que a escola é um espaço seguro para falar sobre os seus sentimentos, fazer denúncias caso estejam sofrendo este tipo de comportamento e que nesta escola elas serão amparadas”, pontua a gestora.

A escola atende 570 alunos do 1º, 2º e 3º anos do Ensino Fundamental. No primeiro encontro foi ministrada a palestra sobre bullying para 120 estudantes de 4 turmas do 3º ano e na segunda foram atendidos 90 alunos de 3 turmas do 2º ano. A diretora Juliana afirma que a palestra ainda será ampliada para as turmas da tarde, contemplando o 2º e 3º ano também.

O Programa Educação e Família foi criado no ano de 2021 pelo Ministério da Educação (MEC), como modo de trazer as famílias para perto da comunidade escolar e para prevenir casos de violência na educação pública.

A Escola Municipal Santa Fé, localizada no bairro Areias, zona Sul de Teresina, realizou a palestra “Vamos falar sobre o bullying?” com estudantes da instituição, ministrada pela professora Lúcia Gomes. A atividade faz parte da programação da unidade de ensino para efetivação do Programa Educação e Família, do Governo Federal, aplicado pela Prefeitura Municipal de Teresina, através da Secretaria Municipal de Educação (Semec).

Segundo a diretora da E. M. Santa Fé, professora Vilma Leal, a palestra foi pensada a partir das demandas de diálogos pedagógicos diante de conflitos ocorridos dentro da própria unidade de ensino. “A escolha do tema partiu do diagnóstico de problemas enfrentados pela escola dentro da temática. Em breve desenvolveremos novas ações com o propósito de reduzir os casos de bullying presentes no nosso dia a dia”, pontua a gestora.

Na E. M. Santa Fé ainda serão realizadas duas oficinas em breve relacionadas ao Programa Educação e Família: “Trabalhando o bullying”, com a psicóloga Aline Cunha, dia 12 de setembro, com as turmas do 6º e 7º ano do Ensino Fundamental; e “Descobrindo novos talentos”, com a professora Joilza Leitão, dia 29 de setembro, com as turmas do 8º ano.

O Programa Educação e Família foi criado pelo Ministério da Educação em 2021, através da Portaria nº 571/2021, como iniciativa de integrar as famílias no ambiente escolar, solucionar casos de violência e estimular o desenvolvimento profissional dos estudantes. No ano de 2023, a Semec desenvolve ações do programa em 57 escolas da Rede Municipal de ensino.

Na manhã desta terça-feira (29) a Escola Municipal Esther Couto foi palco de uma apresentação artística repleta de encanto e criatividade no projeto “Literarte: Literatura e Arte”, que busca incentivar e desenvolver práticas de leitura entre as crianças.

Os alunos da escola se apresentaram com um musical inspirado na obra literária “O Saci Pererê”, do renomado autor brasileiro Monteiro Lobato. Com o tema “A festa do Saci”, a escola mergulhou no folclore brasileiro para celebrar a riqueza das histórias nacionais. O mês de agosto, marcado pelo Dia do Folclore, comemorado no último dia 22, foi escolhido como o momento ideal para essa apresentação especial. A obra escolhida conduziu essa mágica jornada e as crianças deram vida a essa festa por meio de um espetáculo musical com a orientação da professora Francisca dos Anjos.

O evento contou com a participação das 18 turmas da escola, com 35 alunos por turma, que se dedicaram a dar vida aos personagens do folclore brasileiro. A criatividade foi o ponto alto da apresentação, com os pequenos participantes entrando em cena devidamente caracterizados como sereias, boto, bumba meu boi, cuca, mula sem cabeça, boitatá, lobisomem, Emília, curupira, bruxas e é claro, o protagonista da festa, o próprio Saci Pererê.

O ambiente escolar foi transformado em uma verdadeira floresta encantada, repleta de balões que davam forma ao cenário. A dedicação de toda a equipe foi evidente, com auxiliares administrativos, equipe de apoio, gestão e professores unindo esforços para produzir fantasias e criar o cenário perfeito para o espetáculo.

A diretora da escola, professora Patrícia Ferreira, destacou a importância da realização do projeto. “O evento de hoje não é apenas uma apresentação artística, é um exemplo do comprometimento da nossa escola em proporcionar uma educação completa, que vai além dos livros didáticos. Através do projeto Literarte, nossos alunos tiveram a oportunidade de se conectar com a rica literatura brasileira, mergulhar em suas histórias e, ao mesmo tempo, desenvolver habilidades artísticas”, finalizou.

Com o propósito de promover a integração no ambiente escolar, cultivando atividades baseadas na empatia e na organização, bem como incentivar a participação de todos os segmentos da unidade de ensino, a Escola Municipal Nossa Senhora do Perpétuo Socorro realizou sua Gincana Cultural de 2023.

Participaram do evento os alunos do 6º ao 9º ano, engajados em uma variedade de atividades, incluindo queimada, cabo de guerra, corrida de sacos, atividades interclasses e um quiz sobre Teresina comemorando seus 171 anos. A competição se deu entre os turnos da manhã, representados pela Equipe Elite, e o turno da tarde, representado pela Equipe Chaos, com a vitória ficando com a equipe do turno da tarde.

Segundo Gardênia Vilarinho, diretora da escola, o evento inspirou a participação entusiástica dos alunos e da comunidade escolar, gerando um ambiente permeado por respeito, responsabilidade, companheirismo, cooperação e construção do conhecimento. Dentro dessa perspectiva, a gestão escolar encoraja a socialização, a interação e a união entre estudantes, pais e professores.

“A gincana escolar permitiu contextualizar conteúdos e estimulou os alunos a buscar conhecimento. Ao incentivar o trabalho em equipe, os alunos até estabeleceram rotinas de estudo para se prepararem para o Quiz Teresina 171 anos. Isso demonstra a relevância da integração promovida por essa ação no contexto escolar. Atividades lúdicas tornam a aprendizagem mais significativa e a escola se torna um lugar agradável para todos conviverem”, conclui a diretora.

A Secretaria Municipal de Educação (Semec), por meio da Divisão de Esportes, realizou nesta segunda-feira (28), no Centro de Formação Odilon Nunes, na zona Norte de Teresina, a segunda etapa do VIII Circuito de Xadrez. A competição faz parte dos Jogos Escolares de Teresina (JETs) e tem a participação de alunos de onze escolas municipais das zonas urbana e rural da capital.

“São cerca de 90 alunos, meninas e meninos nas categorias Mirim (10 e 11 anos) e Infantil (12 a 14 anos), que colocam em prática o que estão aprendendo sobre a modalidade nas suas escolas. A primeira etapa aconteceu em junho, hoje é a realização da segunda etapa, a terceira vai acontecer em outubro e a etapa final, em novembro, com as premiações”, explica Quéreem Barbosa, chefe da Divisão de Esportes da Semec.

Para o professor de educação física da Escola Municipal Ofélio Leitão, Ramilson Nunes, “o xadrez ajuda no desenvolvimento cognitivo, no raciocínio lógico, melhora a atenção e estimula diversas habilidades, trazendo vários benefícios no processo de ensino e aprendizagem do aluno”.

Os vencedores da primeira etapa do VIII Circuito de Xadrez da Semec serão os representantes da Rede Municipal de Educação de Teresina nas seletivas dos Jogos Escolares Piauienses (JEPIS).

A Escola Municipal Angelim, localizada na zona Sul de Teresina, realizou a culminância de seu projeto de leitura “Hoje é dia de Leitura”, com exposição para toda a comunidade escolar. A unidade de ensino conta com 642 alunos matriculados e todas as turmas do 1º ao 9º ano do Ensino Fundamental participaram das atividades.

Segundo a diretora da E.M. Angelim, professora Karla Gomes, a iniciativa do projeto parte de uma intenção de resgate da cultura literária em tempos de tecnologias digitais cada vez mais avançadas. “As tecnologias fizeram com que as pessoas deixassem a leitura de lado, o que resultou em jovens desinteressados pelos livros, com vocabulários cada vez mais pobres”, pondera a gestora.

O projeto tem por objetivo estimular a prática da leitura, bem como o seu uso para agregar conhecimento e para lazer, desenvolvimento de melhores práticas de leitura e escrita e melhora na qualidade da produção textual dos alunos. Dentre os métodos utilizados, os professores responsáveis pelo projeto em cada turma selecionam leituras para os estudantes realizarem, são lidos textos na hora da acolhida, palestras com autores literários, dramatizações de textos e visitas às bibliotecas da cidade.

Além das culminâncias bimestrais, com apresentação das atividades desenvolvidas pelos estudantes relacionadas ao projeto de leitura, os alunos também são premiados, como forma de estimular os demais. “A leitura é crucial para a aprendizagem. Através dela podemos enriquecer o vocabulário, obter conhecimento, dinamizar o raciocínio e a interpretação. Ao tornar a leitura um hábito, ela tornar-se um prazer”, finaliza a diretora Karla.

Os alunos do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Gurupá de Baixo, localizada na zona Rural Leste de Teresina, realizaram uma aula passeio na área urbana. Com intuito de valorizar o mês em comemoração ao aniversário da capital, os estudantes visitaram alguns pontos turísticos da cidade.

Conhecer a estação ferroviária e passear pelo Parque da Cidadania fizeram parte da animada programação dos estudantes, que teve como encerramento o passeio no metrô da cidade.

O diretor da escola, professor Gilberto Farias, expressou que essa atividade de cunho pedagógico foi uma grande oportunidade de aprendizado e de conhecimentos para os alunos.

“Para a maioria dos nossos estudantes esta foi a oportunidade de conhecerem novos lugares e obterem novas vivências em locais e pontos turísticos da nossa cidade. Aprendendo, por meio do passeio, sobre a história e a geografia da cidade, como aspectos da fauna e flora. Experiência engrandecedora”, finaliza o diretor.

A Escola Municipal Nossa Senhora da Paz Anos Iniciais, localizada na Vila da Paz, zona Sul de Teresina, realiza o projeto “Leitura no Tapete” com o uso do método Condicionamento Operante, criado pelo psicólogo estadunidense Frederick Skinner. O projeto faz parte do Alfabetiza Teresina, implementado pela Secretaria Municipal de Educação (Semec) na Rede Municipal de Ensino.

O método Skinner é uma prática de aprendizado que busca excluir estímulos agressivos e unidirecionais na educação, de modo que sejam substituídos pela conduta independente e pensante dos interlocutores, no caso da escola, as crianças. Segundo a professora de língua portuguesa da E.M. Nossa Senhora da Paz, Rosário Meneses, que implementa o projeto nas turmas do 2° ano do Ensino Fundamental, o projeto ocorre em parceria com formadoras de professores, que acompanham de perto a execução e desenvolvimento das crianças.

“Sou discípula de Dora Incontri, onde o amor baseia a pedagogia diária. Aprendemos com Pestallozi que a infância deve ser respeitada e com Wallon que temos que enxergar o aluno como um potencial integral, racional, intelectual e emocional”, diz a professora Rosário.

A professora finaliza dizendo que o projeto ocorre com integração da família no ambiente escolar, de modo que todos contribuem em conjunto para a evolução constante do aprendizado das crianças.

O Projeto Alfabetiza Teresina atende as normas da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) que preza pela alfabetização na idade certa de crianças e adolescentes na educação pública.

A Escola Municipal Nova Brasília recebeu na manhã de hoje (22) a palestra da professora e mãe atípica Shueling Amaral. Com o objetivo de levar informações sobre a recente Lei dos Cordões de Girassol e melhorar o relacionamento entre professores e famílias de crianças atípicas, a palestrante falou sobre a temática para pais e profissionais da unidade de ensino.

Shuelling destaca que o intuito da ação é ajudar na conscientização e alertar às famílias sobre a importância do diagnóstico correto. Essa é a segunda palestra realizada nas escolas da Rede municipal sobre a temática, a primeira foi na Escola Municipal Delmira Coelho Machado.

“As palestras são gratuitas e sem fins lucrativos. Coloco-me à disposição dos diretores de escolas que queiram agendar”, pontua a professora.

Aos interessados em levar a palestra às escolas e Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs), basta entrar em contato com a Shuelling Amaral por meio do telefone (86) 9416-0632.

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) realizou na manhã desta segunda-feira (21) um encontro no Centro de Formação Professor Odilon Nunes, na zona norte de Teresina, com o propósito de formar pedagogos da Rede Municipal de Ensino sobre o Programa de Educação Financeira. Esse programa será implementado nas escolas de tempo integral do município de Teresina.

Inicialmente lançado como um plano piloto em 2022 na Escola Municipal Santa Clara, localizada na zona sul da capital, o Programa Consciente de Educação Financeira será expandido para as demais escolas de tempo integral ainda neste mês de agosto. O secretário executivo de Ensino da Semec, Reinaldo Ximenes, mencionou que a intenção de expandir surgiu devido aos resultados positivos da experiência.

A educação financeira é um processo de aprendizado que fornece conhecimentos sobre a gestão de finanças pessoais. Com isso em mente, essa área educacional visa desenvolver habilidades relacionadas a métodos de economia, investimentos e controle de gastos pessoais. O Programa Consciente de Educação Financeira tem como objetivo preparar os alunos para organizar e controlar suas despesas domésticas, ao mesmo tempo em que amplia sua visão sobre empreendedorismo e práticas sustentáveis. Ele engloba os alunos do 1º ao 9º ano do Ensino Fundamental.

A coordenadora das Escolas de Tempo Integral da Semec, Regina Amorim, ressaltou a importância de trazer a educação financeira para o ambiente escolar. Ela explicou que é crucial fornecer aos alunos informações e conhecimentos para que possam tomar decisões bem fundamentadas, preparando-os para administrar suas finanças de forma eficaz no futuro.