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O aluno Matheus de Carvalho, da Escola Municipal Poeta da Costa e Silva, Residencial Jacinta Andrade, zona Norte de Teresina, entrou para o ranking da Copa Cajuína de Capoeira de 2023, campeonato nacional sediado na capital do Piauí este ano. O evento ocorreu na última sexta-feira (8), no Centro de Artes Marciais Sara Meneses, bairro Saci, zona Sul de Teresina.

Em parceria com a Secretaria Municipal de Educação (Semec) e a Secretaria Municipal de Cidadania, Assistência Social e Políticas Integradas (Semcaspi), a escola desenvolve um projeto de incentivo e integração da comunidade com o grupo internacional Pró-Capoeira. A ação ocorre de forma aberta à comunidade, onde são atendidos em torno de 70 pessoas, dentre estudantes da instituição e externos.

“Dos participantes que pagamos a inscrição, nem todos estudam na escola, mas são da comunidade. Independente de escola ou de comunidade, todos são atendidos aqui e daremos total apoio”, enfatiza o professor José Manoel, diretor-adjunto da E. M. Poeta da Costa e Silva. Os treinos de capoeira ocorrem frequentemente na instituição, com três encontros semanais.

Foram inscritos na copa 4 atletas em nome da escola, de modo que Matheus, estudante do 6º ano do Ensino Fundamental, se destacou na competição e levou para casa a medalha de bronze.

Por meio do incentivo à capoeira e demais esportes, a Semec pretende estimular os estudantes da Rede Municipal de Ensino a uma vida saudável e longe do sedentarismo, além de proporcionar a integração social e da comunidade escolar por meio de práticas desportivas.

A prática da capoeira é tombada pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Iphan) como patrimônio cultural imaterial do Brasil desde o ano de 2008.

Uma equipe de atletas formada por alunos e alunas da Escola Municipal Jornalista João Emílio Falcão, localizada na zona Sul de Teresina, participou do Troféu Norte-Nordeste Loterias Caixa de Atletismo Sub-16-2023, que foi disputado no último final de semana na pista da Universidade Fortaleza (UNIFOR), na capital cearense, organizado pela Confederação Brasileira de Atletismo (CBAt).

A ação tem o apoio da Prefeitura de Teresina, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semec). A escola possui um destaque para a modalidade do atletismo, que compreende provas de salto em distância, corridas de velocidade e resistência e arremesso de peso, nas categorias masculino e feminino. A unidade de ensino representou o estado do Piauí na competição, onde participaram estados do norte e nordeste do Brasil.

Socorro Silva, diretora da E. M. Jornalista João Emílio Falcão, destaca que a gestão escolar tem um olhar muito sensível para o apoio ao esporte e para diversas modalidades esportivas que possam gerar engajamento dos alunos.

A escola, representada pelo aluno Antônio Carlos, do 9º ano, conquistou bronze nos 100 m com barreiras. O presidente da CBAT, Wlamir Leandro Motta Campos, agradeceu a gestão da E. M. Jornalista João Emílio Falcão pela parceria com o professor Alberto em prol do atletismo piauiense.

A Escola Municipal Torquato Neto, localizada no bairro Beira Rio, zona Sudeste de Teresina, realiza o Plano de Intervenção de Aprendizagem para a avaliação de 2023 do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB). O plano é implementado pela Secretaria Municipal de Educação (Semec) com estudantes da Rede Municipal de Ensino.

Participam do Plano de Intervenção IDEB 25 alunos do 5° ano na E. M. Torquato Neto, dentre as 221 crianças que estudam na instituição, nos turnos da manhã e da tarde. “Todos os anos as escolas que melhor se saem na avaliação são premiadas. Nós faremos o possível para trazer o primeiro lugar para a nossa unidade de ensino”, enfatiza o diretor da escola, professor Francisco Mesquita.

A escola compreende turmas das séries de 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental, contemplando essencialmente a última série no plano, visto que em 2023 a prova IDEB será realizada com alunos do 5º e 9º ano. O diretor Francisco afirma ainda que pretende aumentar a grade de aulas do preparatório com os alunos, as quais ocorrem às segundas, terças e quintas-feiras, a fim de fechar a semana inteira com aulas do preparatório.

A Semec implementa o plano de intervenção em três níveis e atende alunos com baixo desempenho com aulas de reforço para elevar sua proficiência, durante os meses de agosto a dezembro de 2023. Para além de servir como motor para a boa avaliação nacional dos níveis de aprendizado da educação, o preparatório também contribui para melhor desenvolvimento dos estudantes da Rede Municipal de Ensino.

A prova ocorre em conformidade com a Matriz de Referência do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), mecanismo de análise dos índices educacionais em prática no Brasil desde a década de 1990. Desde 2019, o Saeb passa por uma reformulação teórica e técnica, de modo a aprimorar técnicas e conceitos da avaliação e adequá-la às normas da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

Em virtude do mês de Prevenção e Combate ao Suicídio, a Escola Municipal Parque Piauí recebeu a apresentação do Projeto Laço Amarelo, realizada pela psicóloga da Divisão de Assistência ao Educando (DAE) da Secretaria Municipal de Educação (Semec), Geysa Santos, com a contribuição do Núcleo de Assistência Educacional (NAE) da escola, formada pela psicóloga Rayka Veloso e a assistente social Walderlene Maura.

O projeto tem como intuito discutir questões relacionadas à saúde mental nas escolas da Rede Municipal de Ensino. A primeira ação do projeto teve como foco o corpo docente da escola acerca da temática do bullying e o papel do educador na promoção da saúde mental.

A psicóloga Geysa Santos destaca que durante a primeira atividade do Projeto, os professores participaram de uma roda de conversa, que foi finalizada com a montagem de painel em alusão ao Setembro Amarelo com mensagens promovendo a valorização da vida.

“As ações do Projeto Laço Amarelo contemplarão mais escolas. Esse é um projeto com atividades contínuas que visam contribuir com a saúde mental dos estudantes. Dentro da escola ainda acontecerão atividades, só que voltadas também aos alunos”, finaliza a psicóloga.

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) realizou a palestra “Direitos e Deveres dos Pais na Escola”, na Escola Municipal Professor Oscar Olímpio de Carvalho Cavalcante, localizada no Residencial Taquari, zona Leste de Teresina. A ação foi ministrada pela assistente social Cleides Carvalho para a equipe gestora da instituição de ensino, para os professores e para os responsáveis legais pelos alunos.

Segundo a diretora da E.M. Oscar Olímpio, professora Kelia Ferreira, o evento foi um momento de estreitamento de laços entre os familiares dos alunos e os profissionais responsáveis pelo desenvolvimento educacional de seus filhos. “Na ocasião os pais receberam informações sobre a importância da parceria entre escola e família, que contribuem na melhoria do processo de ensino e aprendizagem do educando”, pontua a gestora.

A Secretaria vem realizando diversas ações do Programa nas unidades de ensino, com intuito de discutir com pais, filhos e comunidade escolar temáticas que influenciem no desenvolvimento dos estudantes, como bullying, desempenho escolar, educação financeira, dentre outros.

O evento foi realizado pela Divisão de Assistência ao Educando (DAE), departamento da Semec responsável pela aplicação do Programa Educação e Família em Teresina. A iniciativa foi criada pelo Governo Federal, através do Ministério da Educação (MEC), com a pretensão de incluir as famílias de estudantes na dinâmica escolar.

A Escola Municipal Parque Itararé, localizada na zona Sudeste de Teresina, foi a primeira unidade da Rede Municipal a receber o retorno do Projeto Orquestra Sinfônica nas Escolas, realizado pela Orquestra Sinfônica de Teresina (OST).

Ao todo, cerca de 450 estudantes, do 4º ao 9º ano de ambos os turnos da unidade de ensino, participaram da apresentação repleta de musicalidade e emoção, realizada no pátio da escola. A diretora Luana Costa destaca que a apresentação foi “uma oportunidade de abrir portas, inspirar sonhos e criar impactos positivos duradouros na vida dos estudantes”.

A diretora pontua que o momento foi único, onde os alunos puderam se encantar ao som dos instrumentos da orquestra, os quais muitos não tinham conhecimento e/ou vivenciado esse tipo de apresentação. “Como gestora escolar, a emoção foi única contemplando a música e o rosto de nossos alunos admirados e empolgados pela apresentação. Eles foram um show à parte! Muita concentração, vibração e respeito aos músicos”, completa Luana Costa.

Como forma de agradecimento e prestígio ao espetáculo, os alunos da escola prepararam uma caixa-presente com desenhos, bilhetes e fotos para entregar à Orquestra.

A Prefeitura de Teresina, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semec) está implantando nas escolas de tempo integral da Rede Pública de Ensino, o “Programa Consciente de Educação Financeira”. O programa já havia sido implementado como um plano piloto no ano de 2022 na Escola Municipal Santa Clara e agora se expande para as demais unidades de ensino que ofertam a modalidade de ensino de tempo integral.

Nesta segunda-feira (4), a Escola Municipal Deputado Humberto Reis da Silveira realizou o lançamento do programa que tem como objetivo preparar os alunos para desenvolver a organização e o controle dos gastos domésticos. O programa tem o intuito também de ampliar a visão sobre empreendedorismo e práticas sustentáveis, envolvendo os alunos do 1º ao 9º ano do Ensino Fundamental.

“O Programa será desenvolvido em todas as séries. Hoje estamos fazendo a aula inicial no pátio, com os alunos em grupo. Será uma hora semanal de aula em cada série. A Semec realizou uma capacitação com os professores, pedagogos e gestores escolares que vão ministrar as aulas, além de ter fornecido o material a ser utilizado no programa”, explica o diretor Washington Cavalcante.

A Semec baseou-se no Decreto Federal 7.397/2010 do Ministério da Educação, que criou a Estratégia Nacional de Educação Financeira (ENEF). Além disso, o projeto busca atender a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e está alinhado com o plano de governo do prefeito Dr. Pessoa para o período de 2021 a 2024, que destaca a necessidade de promover a educação financeira entre os alunos da Rede Municipal de Educação de Teresina. Assim, surgiu a proposta do Programa Consciente de Educação Financeira, que será implantado nas 31 escolas municipais de tempo integral da capital.

Na manhã desta sexta-feira (01) a Escola Municipal Noé Araújo Fortes realizou a culminância do seu Projeto de Leitura “Sacola Viajante”. O evento reuniu alunos do Ciclo de Alfabetização e destacou-se por seu objetivo principal: estimular o prazer pela leitura, desenvolver as habilidades leitoras e construir leitores competentes.

Durante todo o mês de agosto os estudantes mergulharam nos contos clássicos “Chapeuzinho Vermelho”, “Rapunzel” e “Cinderela”, explorando os mundos mágicos e as lições contidas nessas histórias atemporais. A culminância do projeto representou uma oportunidade para os alunos compartilharem com a comunidade escolar o resultado de seus esforços em sala de aula.

As professoras Márcia Cristina e Jeane Nascimento, responsáveis por conduzir o projeto, demonstraram com entusiasmo o trabalho de alfabetização realizado nas turmas da escola. Elas enfatizaram a importância da leitura na vida das crianças e como essa habilidade é fundamental para o desenvolvimento de cidadãos críticos e participativos.

“O Sacola Viajante não é apenas sobre livros, contos e leitura, é sobre abrir portas para o conhecimento, estimular a imaginação e, acima de tudo, criar leitores competentes que serão os construtores do nosso futuro. O aprendizado é uma jornada constante e é nosso dever proporcionar as ferramentas necessárias para que nossos alunos trilhem esse caminho com confiança” disse Erisnalda Ximenes de Aragão, diretora da unidade de ensino.

A Escola Municipal Manoel Nogueira Lima, localizada na zona Sul de Teresina, recebeu o Projeto Galera do DNI, que tem como objetivo conscientizar os jovens sobre a importância da segurança no trânsito e é voltado para estudantes do Ensino Fundamental.

A ação contou com palestras, atividades educativas e jogos que abordaram temas como o uso correto dos equipamentos de segurança, a importância da sinalização e o respeito às leis de trânsito.

“Nossos alunos precisam muito da teoria e consequentemente da prática, por isso acredito que as atividades realizadas pela Galera do DNIT impactarão direta e positivamente na vida desses alunos. E como a Comunidade Chapadinha Sul e a escola ficam no entorno da BR-316, uma via bastante movimentada, a ação tem uma importância ainda maior”, afirma o diretor da escola, professor Túlio Melo.

“Agradecemos a equipe do DNT e seus monitores e à nossa equipe de professores e colaboradores que se empenharam bastante na realização do projeto. A gestão da escola planeja novas atividades sobre o tema para breve, a fim de fixar ainda mais os conhecimentos sobre educação de trânsito”, finaliza a vice-diretora da E. M. Manoel Nogueira Lima, professora Lucélia Lopes.

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) realizou na manhã desta sexta-feira (01), no Centro de Formação Odilon Nunes, o Intercâmbio de Xadrez das Escolas Municipais de Tempo Integral. A ação tem o apoio da Prefeitura Municipal de Teresina e contribui para a concentração e o aprendizado em sala de aula. Os alunos que mais se destacaram nas suas escolas participam desse campeonato interescolar e se divertem ao exercitarem o raciocínio lógico.

O intercâmbio de xadrez é uma ação que vem sendo desenvolvida desde o ano passado com as escolas de tempo integral que dispõem da disciplina de xadrez com o professor lotado. Este ano houve uma mudança na sistematização, que acontecerá em duas etapas, a primeira em setembro com as escolas da zona Sul e Sudeste e a segunda em novembro com escolas das zonas Leste e Norte.

Nesse primeiro momento, 5 escolas com a média de 10 alunos, participaram da competição. A coordenadora das Escolas de Tempo Integral da Semec, Regina Amorim, ressaltou que a atividade, além de contribuir com o desenvolvimento escolar e aumentar a concentração, também promove a integração entre os alunos.

O evento oportuniza aos alunos colocarem em prática o que eles aprendem na escola com a disciplina de xadrez, havendo uma premiação significativa de acordo com a categoria que eles estão concorrendo, premiando o 1º, 2ºe 3º colocados. A ação tem o objetivo de reconhecer os alunos que gostam de jogar xadrez e se sobressaem nas aulas nas suas escolas.