Destaques

A Escola Municipal Vinicius de Moraes, localizada na zona sudeste, está realizando uma campanha de arrecadação natalina chamada “Doe alimentos para quem tem fome”.  A ação tem como objetivo ajudar a comunidade na qual a escola está inserida, como estimular a empatia e desenvolver o senso de caridade nos estudantes.

O diretor da unidade, professor Fábio Henrique do Nascimento, pontua que toda a escola está mobilizada para a ação solidária. “Professores, técnicos do administrativo, colaboradores, pais e alunos estão trabalhando juntos em prol da arrecadação. Todos que puderam fizeram a contribuição de 1kg de alimento não perecível”, destaca Fábio.

A arrecadação dos alimentos acontece na secretaria da escola até o dia 21 deste mês. Os alimentos arrecadados serão entregues às famílias em condição de vulnerabilidade do bairro no dia 26 de dezembro.

“Acreditamos que pequenos gestos transformam vidas e proporcionam impactos positivos na vida tanto de quem pratica a caridade como a de quem a recebe. Convidamos você também a fazer sua doação”, finaliza o diretor.

Em um esforço para enriquecer a experiência educacional dos alunos, a Escola Municipal Professor Marcílio Flávio Rangel de Farias, localizada no bairro Santa Bárbara, foi palco da estreia do projeto “Quem disse que Música Erudita não é para você?”. A proposta é da Professora Ma. Gislene Danielle, cantora lírica e docente do Componente Arte na Escola Eurípedes de Aguiar, contou com a colaboração do Professor Ms. Luciano Azevedo, pianista e técnico instrumentista da Universidade Federal do Piauí, ligado ao Curso de Licenciatura Plena em Música.

O objetivo do projeto é proporcionar apresentações de Música Erudita. A primeira experiência na Escola Marcílio Rangel foi positiva, marcada por um repertório envolvente que incluiu composições operísticas de Giacomo Puccini e Georges Bizet.

No evento, os alunos do 3° ao 9° ano do Ensino Fundamental foram agraciados com interpretações emocionantes, apresentando clássicos como “Vissi d’arte, vissi d’amore” da ópera Tosca e “O Mio Babbino Caro” da ópera Gianni Schini, ambas de Puccini. Além disso, a ária “Habanera” da ópera Carmen, de Bizet, encantou a todos.

Luciano Azevedo, ao piano, não apenas acompanhou as performances vocais com maestria, mas também presenteou a plateia com sua interpretação de peças como a “Valsa Amazônica N.2” de Arnaldo Rebelo e “Asa Branca Voou Longe”, um arranjo próprio sobre um tema popular brasileiro.

Gislene Danielle expressou sua satisfação com o resultado. “As duas sessões foram emocionantes, proporcionando às crianças e adolescentes a oportunidade de ouvir e se encantar com esse repertório, que é considerado um patrimônio cultural e, igualmente, um direito delas.”

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) vai levar o projeto para outras unidades de ensino a partir do ano que vem. “Vamos estabelecer um calendário a fim de que alunos de mais escolas possam ter a oportunidade de conhecer a música erudita, conhecer um pianista, levando a arte para mais perto das crianças”, diz a coordenadora das Escolas de Tempo Integral da Semec, Regina Amorim.

Em uma ação de solidariedade os alunos do 5º ano da Escola Municipal Professora Cristina Evangelista, localizada na zona Sul de Teresina, promoveram uma campanha com o tema “O Valor da Doação”. A proposta faz parte do Projeto Consciente de Educação Financeira, que tem como objetivo preparar os estudantes para desenvolver a organização e o controle dos gastos domésticos. Além disso, visa ampliar a visão sobre empreendedorismo e práticas sustentáveis.

Como componente do conteúdo programático do 5° ano, está inserido o Programa Consciente de Educação Financeira, que foi ministrado pela professora Valdira Viana, da disciplina de matemática. Dentro desse conteúdo existe o tema O valor da Doação, no qual foram trabalhados com os alunos valores econômicos, sociais e ambientais que fazem parte dos pilares da sustentabilidade. Também foram ensinados hábitos de consumo consciente, gastos equilibrados e de não desperdício, demonstrando que se esses valores forem praticados, podem gerar um impacto significativo e positivo na vida de quem doa e de quem recebe.

Nessa perspectiva surge a proposta de realização da campanha de doação, que foi construída pelos próprios alunos e a instituição de apoio a pessoas em condições de rua, Casa da Mãe de Deus, foi escolhida pelos próprios estudantes, por estar localização na comunidade em que a Escola Municipal Cristina Evangelista está inserida. Após a escolha do local agraciado para receber a doação, os alunos fizeram toda a divulgação na escola e no entorno, em suas casas, junto aos familiares e professores e conseguiram arrecadar muitos mantimentos, materiais de higiene pessoal, limpeza e roupas que podem ser usados pelas pessoas que necessitam dos serviços da casa de apoio.

“A campanha nasceu dentro do projeto de educação financeira, que gerou nos estudantes um sentimento de empatia e corresponsabilidade pelo outro, onde resultou numa experiência bem positiva para eles,” conclui a diretora da escola, professora Glece Rufino.

Os jogos interclasses realizados na Escola Municipal José Nelson de Carvalho se destacam como um dos eventos mais aguardados pelos alunos da unidade de ensino. Além de proporcionar momentos de descontração, se revela uma oportunidade para trabalhar as emoções, o espírito de equipe e promover a interação entre todos os envolvidos no ambiente educacional.

O evento ocorreu ao longo de dois dias. No primeiro dia, a competição começou com a disputa das turmas do 1º ao 3º ano, totalizando 9 turmas. O campeão foi a turma 3° ano B integral, com o segundo lugar conquistado pela turma 2° ano C integral, com destaque especial para Jhonatan Levi, da turma 2° ano C integral, artilheiro com 11 gols marcados, e para o aluno Antônio Lustosa, da turma do 3° ano A integral. Ao final, os alunos foram honrados com medalhas e troféus, celebrando suas conquistas.

Na segunda etapa, as competições se voltaram para as turmas do 4º ao 5º ano, totalizando cinco turmas, com a turma 5° ano A Integral sendo coroada como a grande campeã. Destaques para os alunos Henzo, André e o goleiro Ezequiel, assim como para as líderes de torcida Emilly, Maria das Graças, Pamela, Yslla e Luciely, que animaram a entrada de seu time ao som da música “Waka Waka”, de Shakira.

Um dos momentos mais emocionantes do dia foi o jogo da turma 4° ano A integral, com os alunos sendo motivados o tempo todo, jogaram com garra até o final, sendo desclassificados na decisão por pênaltis.

No encerramento da competição, os alunos campeões do torneio enfrentaram o time de professores e funcionários na unidade de ensino. Participaram do time dos professores e funcionários: Felipe Estrela (diretor), Thiago de Souza (professor), Adriano Rodrigues (professor), Francy Raquel (professora), Rodrigo Santos (estagiário), Débora Silva (apoio à inclusão), Francisco das Chagas (serviços gerais) e Marcio Castro (serviços gerais).

O diretor da unidade de ensino, professor Felipe Estrela, expressou sua satisfação pelo impacto positivo do evento no clima organizacional e no desenvolvimento dos alunos. “A iniciativa demonstrou, mais uma vez, o compromisso da escola em proporcionar experiências enriquecedoras e inclusivas para toda a comunidade escolar”, finalizou.

A Escola Municipal Governador Chagas Rodrigues fez a entrega de certificados aos alunos que participaram do projeto Tempo de Aprender, um programa de alfabetização abrangente, cujo propósito é melhorar a qualidade da alfabetização em todas as escolas públicas do país. Para isso, o programa realiza ações que atuam no sentido de aprimorar a formação pedagógica e gerencial de docentes e gestores; disponibilizar materiais e recursos baseados em evidências científicas para alunos, professores e gestores educacionais; aprimorar o acompanhamento da aprendizagem dos alunos, por meio de atenção individualizada; e valorizar os professores e gestores da alfabetização.

O Programa Tempo de Aprender é fundamental para promover a inclusão e o desenvolvimento acadêmico das crianças com dificuldades na leitura. Ele proporciona um ambiente dedicado e estruturado, permitindo que cada criança receba a atenção necessária para superar desafios na alfabetização, contribuindo assim para seu sucesso educacional. Segundo o diretor da escola, professor Raphael Anderson, essa é uma ação que serve para incentivar os alunos.

“É importante destacar todo empenho da nossa pedagoga Izoleide Félix Barbosa, da nossa diretora-adjunta Juliana Xavier, bem como das professoras auxiliares que estiveram conosco nessa jornada, professoras Adriana, Egídia e Thelma e ainda o professor Alessandro, que contribuíram para efetivação da ação, contribuindo para a formação das nossas crianças”, conclui o diretor.

A entrega de certificados no final do programa Tempo de Aprender teve como um dos objetivos reconhecer e valorizar os esforços dos alunos. Essa prática não apenas reforça a importância do aprendizado, mas também motiva as crianças a persistirem em seus estudos. Os certificados servem como um símbolo de conquista, promovendo um ambiente positivo e incentivando o desenvolvimento contínuo.