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O primeiro banheiro ostomizado foi entregue na manhã desta quarta-feira (06), na Escola Municipal Olímpio Castro, bairro Vale do Gavião, zona Leste de Teresina. A medida foi articulada em parceria entre a Secretaria Municipal de Educação e a Associação Prismas. A solenidade contou com a presença do Prefeito Dr. Pessoa, do secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso, e equipe técnica da Semec.

A demanda foi levada e apresentada ao secretário Nouga Cardoso através das entidades que trabalham a inclusão, dentre elas a Associação Prismas e a Associação dos Ostomizados. O banheiro adaptado foi implantado em duas escolas municipis: Olímpio Castro, na zona leste de Teresina, e Júlio Borges, na zona Sul. A instalação do banheiro vai garantir acessibilidade para essas pessoas e a permanência delas em espaços públicos, sem precisar passar por constrangimentos.

O Prefeito falou da inovação da proposta da implantação do banheiro. “Estamos dando dignidade aos estudantes e todos que fazem a comunidade escolar que necessite de um espaço como este. Isso é inclusão, que é uma bandeira da Semec e da Prefeitura Municipal de Teresina”, disse Dr. Pessoa.

“O compromisso do nosso Prefeito é atender bem os reclames da nossa sociedade e temos a sua garantia para que possamos expandir essa ação às demais unidades de ensino da Rede Semec para que nossas crianças possam ser bem atendidas no meio escolar, promovendo e valorizando a inclusão”, disse o secretário Nouga Cardoso.

O Governo Federal por meio da Lei Federal Nº 6.646 de 2020 instituiu no país a obrigatoriedade da garantia de acessibilidade para pessoas ostomizadas, de modo que todos os espaços de uso público, dentre cinemas, estádios, igrejas, postos de saúde, administração pública, devam oferecer banheiro adaptado para atender as necessidades desse público.

Fotos: Ascom Semec
          Dantercio Cardoso

Na Rede Municipal de Ensino de Teresina é sempre tempo de celebrar os bons resultados. Na tarde da última terça-feira (5), o secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso, prestigiou a 2ª Edição do Prêmio Alfa 10. A premiação aconteceu no Theresina Hall.

A premiação é uma iniciativa estadual e tem como intuito homenagear as escolas públicas estaduais e municipais piauienses que tiveram os melhores resultados de alfabetização no Sistema de Avaliação Educacional do Piauí (SAEPI), avaliando o domínio das competências de leitura, escrita, letramento matemático dos estudantes do 2° ano do Ensino Fundamental.

Ao todo, 35 escolas do Estado foram premiadas. Por meio da Escola Municipal Teodoro Machado Coelho, zona rural, a Prefeitura de Teresina, através da Secretaria Municipal de Educação (Semec) recebeu a premiação, obtendo a média do Índice de Desenvolvimento da Educação do Piauí para a Alfabetização (IDEPI-Alfa).

A diretora da unidade, Rose Mary Brandão, destaca a felicidade pela premiação. “Estamos felizes porque o nosso trabalho é oferecer uma aprendizagem qualitativa e significativa. O prêmio ressalta nosso desempenho e compromisso em prol da aprendizagem dos nossos estudantes; Gratidão a todos os envolvidos”, finaliza a diretora.

Na manhã desta quarta-feira (6), o secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso, acompanhado da equipe técnica da Secretaria Municipal de Educação (Semec), participou do II Seminário Regional de Boas Práticas do Programa Piauiense de Alfabetização na Idade Certa (PPAIC), com o tema “Avaliar para Ensinar. O evento ocorreu no Blue Tree Hotel.

Com o tema “Valorização das Práticas Alfabetizadoras no Município de Teresina”, o secretário Nouga Cardoso fez uma explanação dos projetos educacionais idealizados na Rede Semec e ressaltou a dedicação dos professores e gestores no comprometimento dessas ações. “Estamos apresentando as boas práticas de ensino voltadas para a Educação Infantil dentro da programação do PPAIC, socializando com os outros municípios, sempre acreditando que nessa troca de experiência iremos oportunizar às nossas crianças um alavancar na idade certa, garantido mais desenvolvimento na Educação Municipal e bons resultados no tempo certo”, finalizou o secretário.

O Seminário Estadual é destinado a todas as equipes do PPAIC (coordenadores e formadores estaduais, regionais e municipais), Gerentes Regionais de Educação e Dirigentes Municipais de Educação. O evento possui abrangência e relevância estadual. Além de palestras, o seminário colaborativo de boas práticas é uma ação que passou por outras etapas anteriores, como o Seminário Regional e o Seminário Municipal. O tema do Seminário é “Avaliar para Ensinar”.

O PPAIC busca garantir as condições necessárias para todas as crianças piauienses chegarem ao final do 2º ano do Ensino Fundamental com o domínio das competências de leitura, escrita, letramento matemático e, consequentemente, habilidades para avançar nos estudos de forma autônoma.

A convite do coordenador geral da Formação de Gestores e Técnicos da Educação Básica, Roberto Júnior, técnicas da Secretaria Municipal de Educação (Semec) de Teresina apresentaram a Mentoria de Diretores Escolares/THE no ‘Simpósio Internacional do Diretor Escolar: Formação em Foco’.

O projeto desenvolvido pela diretora do Centro municipal de Educação Infantil (CMEI) Joel Mendes, professora Fabiana Cruz, e pela Chefe de Inspeção Escolar da Semec, professora Eusilene Ferreira, busca dialogar com gestores de instituições públicas municipais sobre estratégias pedagógicas para melhoria das relações humanas dentro do ambiente escolar.

As professoras da Rede Municipal de Educação apresentaram o projeto para gestores educacionais de todo o país, realizando um momento formativo com representantes de diferentes estados. A Mentoria é uma parceria entre a Semec, o Ministério da Educação (MEC), por meio da Secretaria de Educação Básica (SEB) e a Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Atualmente, a iniciativa está em sua primeira turma, iniciada a partir de agosto de 2023, e possui proposta de ampliação de público-alvo para diretores-adjuntos, vice-diretores e técnicos da secretaria da Rede Municipal.

Segundo a diretora Fabiana, o momento formativo no Simpósio Internacional foi realizado de forma mista, presencialmente e virtualmente, através da plataforma Ambiente Virtual de Aprendizagem do MEC (AVAMEC). A professora explica que através do projeto é possível repassar as orientações sobre temas e instrumentos pertinentes à gestão educacional, dentre eles: o Financiamento da Educação, o Plano Político Pedagógico, avaliações, entre outros. “O trabalho impacta diretamente nas unidades de ensino porque visa a fortalecer a ação colaborativa entre todos os atores da escola. Essa formação auxilia na aprendizagem das crianças, visto que as metodologias auxiliam gestores em decisões, conhecimento dos temas propostos e orienta para dúvidas”, destaca.

Dentre os momentos formativos, a Mentoria de Diretores/THE conta com as seguintes salas de aprendizagem: escuta ativa e cultura colaborativa; bases técnicas e teóricas; saberes dos diretores; comunicação e relações interpessoais; as figuras do aprender e a escola-outra; projeto político pedagógico; liderança do diretor de escola; gestão financeira e infraestrutura na escola; avaliação educacional e gestão escolar; violências escolares e sociais: o desafio das relações cotidianas.

O simpósio do Diretor Escolar foi realizado pelo MEC entre os dias 27 e 28 de novembro de forma online e presencial, em Brasília (DF). O evento busca estimular o diálogo sobre propostas acadêmicas e práticas para melhoria da gestão educacional em todo o país. Dentre os convidados constam a Universidade do Minho, de Portugal, o Conselho Britânico, da Inglaterra, a Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), a Universidade Federal do Paraná (UFPR), a UFSCar, a Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), dentre outros.

O mês de dezembro é amplamente considerado o melhor do ano, especialmente para as crianças, devido ao Natal, um período de festividades, alegria, cores, luzes e presentes, elementos que cativam os pequenos. Na manhã da última terça-feira (5), no Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Cintia Medeiros, a celebração do último mês do ano pelos alunos foi realizada de maneira única.

Os alunos foram recepcionados pela diretora da instituição, Mayara Camila, que se caracterizou como Olaf, um boneco de neve que aprecia abraços calorosos e sonha com as coisas mais impossíveis do reino onde vive. Acompanhada das princesas e da Bailarina da Neve, Mayara liderou a comemoração, proporcionando aos alunos uma apresentação musical natalina envolvente, com Olaf e as bailarinas buscando engajar as crianças de forma participativa.

O evento contou com a participação ativa de professores, pedagogos e funcionários, que apresentaram aos alunos os símbolos do Natal, como estrela, sinos, vela, presépio, anjo, bola, árvore, Papai Noel, coroa do advento, guirlanda, cartão de Natal, peru, ceia, presentes e panetone, cada um carregando seu significado específico.

Para as crianças o Natal representa um período mágico de bondade e generosidade, onde a troca de presentes e a figura encantadora do Papai Noel contribuem para a atmosfera festiva. Além disso, a festividade está associada à reunião familiar, fortalecendo laços afetivos por meio de tradições como a ceia natalina e a troca de presentes. Para aqueles com tradições religiosas, o Natal é também um momento de reflexão sobre o nascimento de Jesus Cristo.

Segundo a diretora Mayara Camila, este é um momento singular, pois a cada ano, os pequenos aguardam ansiosamente a chegada desse período, quando todos parecem ficar mais alegres, e as crianças apreciam a alegria, a diversão e, acima de tudo, o Papai Noel.