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Após o processo eleitoral de escolha dos novos gestores da Rede Municipal de Ensino de Teresina, houve mudanças na equipe gestora de algumas escolas e Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs). Após serem empossados e realizarem um diagnóstico das principais necessidades das unidades de ensino que estão à frente, os gestores buscam melhorias.

Na manhã desta quarta-feira (20), o secretário executivo de ensino, Kleytton dos Santos, recebeu a visita dos novos gestores recém empossados, klecyo Grey e Carlos Eduardo Castelo Branco, ambos da Escola Municipal Lysandro Tito de Oliveira, localizada no Parque Dagmar Mazza, zona sul de Teresina.

Na visita, além da apresentação da nova equipe de diretor e diretor adjunto, a conversa teve como pauta demandas da escola. Quadro de funcionários, melhorias estruturais e calendário escolar foram alguns dos assuntos tratados.

A Secretária Municipal de Educação (Semec) pretende manter uma parceria e um diálogo constante e permanente com as equipes gestoras das unidades de ensino, visando sempre a transparência das ações voltadas para a qualidade de ensino da Rede Municipal.

“Uma das prioridades da Semec é a valorização do diálogo e alinhamento com gestores e comunidade escolar, sempre primando pela oferta da melhor educação para os alunos de Teresina”, ressalta Kleytton dos Santos.

O Fórum Municipal de Educação de Teresina (FMS/THE) iniciou, na quarta-feira (20), um ciclo de debates com técnicos da Secretaria Municipal de Educação (Semec) para avaliação do Plano Municipal de Educação (PME). Os encontros seguem até o dia 3 de agosto, no Centro de Formação Odilon Nunes, dialogando sobre cada uma das 20 metas e 283 estratégias descritas no documento.

O Plano foi criado em 2015 e estará em vigor até o ano de 2025. Durante o ciclo de avaliações, os técnicos devem discutir os avanços e desafios das estratégias contidas no documento, para ampliar o debate em outros espaços e então enriquecer as proposições que ainda não foram atendidas.

As primeiras metas a serem apresentadas foram as de número 6 e 9, que trazem questões relacionadas diretamente à gestão da Secretaria. A meta 6 trata da oferta de escolas de tempo integral no município, enquanto a 9 pontua sobre a taxa de alfabetização da população com 15 anos ou mais.

O coordenador da Divisão de Educação de Jovens e Adultos da Semec, professor Francisco Rodrigues, e a coordenadora das Escolas de Tempo Integral, Regina Amorim, mostraram detalhes das ações realizadas nestes setores e como a Secretaria vai atuar nos próximos anos, de acordo com um contexto nacional e local. “Estamos iniciando com pautas de gestão da Semec, trazendo o plano para um processo de discussão coletiva e democrática, principalmente refletindo sobre cada estratégia”, disse Francisco Rodrigues.

O ciclo de avaliação do PME também é parte da preparação para a V Conferência Municipal de Educação de Teresina, que acontecerá no mês de novembro deste ano, sob a coordenação do Fórum. O espaço será de amplo debate com a sociedade civil para mobilizar colaborações em prol da educação do município.

A agilidade no lançamento de notas dos alunos e a modernização desse processo, realizado pelo professor, motivou um encontro entre equipe de ensino da Secretaria Municipal de Educação (Semec), técnicos do MobiEduca.me e a gerência de Informática, ocorrido no Centro de Formação Professor Odilon Nunes, zona Norte de Teresina.

A ideia é melhorar o manuseio do aplicativo Professor Conectado, de modo que os educandos possam lançar as notas dos alunos no aplicativo e o mesmo exportar essa nota para o sistema da escola. Atualmente esse processo é feito manualmente e com essa nova ferramenta o professor irá poder fazer todo o processo direto no aplicativo.

A Secretaria Municipal de Educação está voltada para a modernização e ampliação do uso da tecnologia pelos seus docentes, discentes e funcionários, conectando-os com as diversas possibilidades digitais modernas.

“Nós já temos algumas definições e deliberamos como isso deve ocorrer e em breve esse aplicativo estará adaptado para que o professor faça esse lançamento de nota direto no aplicativo, não havendo mais a necessidade do uso escrito em papel”, informa Ivanilde Castro, gerente de Gestão Escolar da Semec.

Alfabetizar as crianças e adolescentes filhos das famílias migrantes refugiadas indígenas venezuelanas da etnia Warao, acolhidos pelo Brasil e residentes em Teresina, com o intuito de realizar a inclusão no processo educacional. Este é o objetivo do projeto “Alfabetização Sem Fronteiras”, parceria entre a Secretaria Municipal de Educação (Semec) e a Secretaria Municipal de Cidadania, Assistência Social e Políticas Integradas (Semcaspi), que se inicia em agosto, beneficiando 77 venezuelanos.

“A Prefeitura de Teresina viu a necessidade de inclusão das crianças e adolescentes venezuelanas no âmbito escolar, para que além de se alfabetizarem, se insiram melhor na cultura brasileira. A Semcaspi e a Semec já elaboraram o projeto de alfabetização e agora estamos discutindo os detalhes sobre a lotação e a capacitação dos professores”, afirma Flora Fernandes Lima, da divisão de Alta Complexidade da Semcaspi.

A alfabetização terá como base o material do Programa Tempo de Aprender, um programa de alfabetização pensado por meio de uma Política Pública Nacional e abrangente, cujo propósito é melhorar a qualidade da alfabetização em todas as escolas públicas do país. Serão lotados quatro professores em duas unidades de ensino: Escola Municipal Antonio Dilson Fernandes, na zona Norte, e Escola Municipal Dona Isabel Pereira, localizada na zona Sudeste Rural.

“Serão atendidas nas escolas as crianças de 6 a 11 anos e adolescentes da faixa etária de 12 a 16 anos que estão nos abrigos Piratininga, Buenos Aires e Emater. Com relação às crianças de 4 e 5 anos, serão inseridas nas turmas regulares dos Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs), conforme localização e vagas disponíveis”, explica o secretário municipal de Educação, Nouga Cardoso.

A Semcaspi fará a mobilização das famílias, destacando a importância da frequência das crianças e adolescentes em sala de aula, bem como a matrícula e participação na vida escolar.

Começou o período de férias na Rede Municipal de Ensino Teresina. Esta foi a última semana de aula do primeiro semestre letivo de 2022 nos Centros Municipais de Educação Infantil e escolas de Ensino Fundamental. O retorno será dia 03 de agosto.

No CMEI Jonas Pereira, zona Sudeste, a despedida do semestre foi com premiação. As crianças receberam medalhas pelo bom desempenho, com direito a pódio e aplausos dos colegas. Já no CMEI Nossa Senhora da Paz, zona Sul, os pais foram convidados para um plantão escolar. A equipe do CMEI recebeu cada responsável para conversas individualizadas sobre os avanços e desafios dos alunos no semestre.

“Enfim chegou a hora de descansar e nos preparar para os próximos meses. Entregamos para as crianças saquinhos para que depositem as melhores lembranças das atividades que farão nas férias, e no retorno essas experiências serão compartilhadas”, conta Rosane Abreu, vice diretora do CMEI Nossa Senhora da Paz.

Outras unidades de ensino, como os CMEIs Thereza Christina, Teresinha de Jesus e Helena Medeiros aproveitaram para realizar animadas “festas julinas”, com danças, pratos típicos e muita diversão.