CMEI Nossa Senhora da Paz realiza desfile das profissões

“O que você quer ser quando crescer?” Essa pergunta foi apresentada às crianças do Centro Municipal de Ensino da Secretaria Municipal de Educação (Semec), CMEI Nossa Senhora da Paz que vivenciaram nas duas últimas semanas uma imersão no mundo das profissões.

Os alunos do maternal, primeiro e segundo períodos passaram por uma rotina de atividades lúdicas onde tiveram acesso ao mundo das profissões. Eles conheceram um pouco de como é trabalhar como médico, enfermeiro, carteiro, com pinturas, com a música, dentre outras atividades.

A diretora do CMEI, professora Antônia Rodrigues ressalta que as crianças tiveram contato com vários segmentos profissionais. “Uma oportunidade de melhorar o aprendizado e respeito à todas as profissões. É na infância que temos que iniciar o fortalecimento desta informação. É importante que a escola dê condições aos alunos para que conheçam tais áreas de atuação, para que os mesmos possam ir formando seus conceitos”, enfatiza Antônia.

O Desfile das Profissões aconteceu na manhã de hoje (05) para fechar a imersão das crianças. As professoras do CMEI se caracterizaram com roupas e acessórios de cada profissão e desfilaram no pátio da escola demonstrando o trabalho de cada uma delas.

Semec vai criar comitê interinstitucional para gerenciamento de crises

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) vai criar um comitê interinstitucional para tratar de situações de crise, como a que envolve violência no convívio escolar. A medida atende a uma recomendação do Ministério Público do Estado do Piauí (MPPI), que solicitou um protocolo de segurança escolar para a Semec.

“Temos um prazo de 60 dias para criarmos uma comissão interinstitucional estabelecendo uma política de ações, com protocolos a serem seguidos em diferentes situações, estabelecendo os encaminhamentos que devem ser adotados. Dessa forma, saberemos a melhor forma de agir em situações de crise no enfrentamento de vários tipos de violência”, explica o secretário executivo de Ensino da Semec, Kleytton dos Santos.

A Semec vai informar à Delegacia de Proteção à Criança e ao Adolescente (DPCA), Secretaria Municipal de Cidadania, Assistência Social e Políticas Integradas (Semcaspi), Guarda Municipal e Conselho Tutelar sobre a criação desse comitê que será responsável pela elaboração do protocolo de segurança escolar.

Sobre o caso de violência sexual que foi registrado junto a Semec, o secretário executivo de Ensino ressalta que a criança está tendo acompanhamento da equipe de assistência social da Secretaria Municipal de Educação. “Estamos realizando várias ações na unidade de ensino e temos uma ampla programação realizada pela nossa equipe de Ensino. Além disso, estamos colocando sempre à disposição da família nosso acompanhamento psicossocial, bem como a opção de que este aluno seja encaminhado a uma outra unidade de ensino. Caso necessário, a Semec vai viabilizar o transporte escolar dele”, conclui Kleytton dos Santos.

Unidades de ensino da Rede Municipal voltarão a funcionar de forma 100% presencial


Está marcado para o dia 23 de maio o retorno das aulas 100% presenciais nas unidades de ensino da Rede Municipal. Após mais de dois anos desde a suspensão das atividades presenciais nas escolas em ocasião da pandemia de Covid-19, os órgãos de segurança sanitária atestaram como segura a volta de todos os alunos ao ambiente escolar.

Até então, as unidades de ensino estavam seguindo o protocolo definido pela Prefeitura de Teresina, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semec) e do Comitê de Operações Emergenciais (COE). Os alunos frequentam a escola em formato de rodízio, mantendo as salas de aulas com apenas 50% de sua capacidade. Quem fica em casa participa das atividades de forma online ou recebe material impresso.

Segundo o secretário executivo de Ensino da Semec, Kleytton dos Santos, os gestores já estão encaminhando para a Secretaria seus planos de atendimento, definindo a data certa para o retorno 100% presencial de suas escolas. “O dia 23 é a data base, as equipes escolares vão definir de acordo com suas realidades o melhor dia para essa volta, pois o retorno total deve ser responsável e seguro. As famílias estão bastante animadas com a novidade e estamos preparados para esse passo”, anuncia Kleytton.

CMEI Lindalma Soares cria projeto “Pote da leitura: tudo pode virar biblioteca”

O incentivo à leitura infantil é um ensinamento que deve ser amplamente praticado, por isso a equipe do Centro Municipal de Educação Infantil Lindalma Carvalho Soares, localizado no bairro Teresina Sul, lançou o projeto “Pote da leitura: tudo pode virar biblioteca” como estratégia pedagógica para estimular a habilidade de ler dos alunos. O projeto faz parte do Alfabetiza Teresina, iniciativa da Secretaria Municipal de Educação (Semec) para promover ações de fortalecimento das práticas de leitura com alunos do ciclo de alfabetização.

A diretora do CMEI, Thaise Maria, detalha que o projeto foi incluso na rotina da escola a fim de potencializar a leitura dos alunos do II Período ao 1º ano do Ensino Fundamental, e que o objetivo maior é convidá-los ao hábito de ler e ouvir histórias infantis. “Preparamos no pátio do CMEI o Jardim da Leitura, uma espécie de cabana colorida recheada de livros, fantoches, almofadas e placas que ensinam a valorizar o cuidado e zelo pelos recursos. Também trouxemos confortáveis tatames para permitir que a criança se deite ou sente bem à vontade para realizar suas leituras”, conta a gestora.

A prática de contação de história será de forma coletiva na acolhida dos alunos, uma vez por semana, envolvendo a equipe escolar na caracterização dos personagens e cenário. O projeto promete reforçar a ideia de que “tudo pode virar biblioteca”, usando um pote de leitura para que o aluno transporte a prática para sua casa e possa voltar com o reconto.

A professora Francisca Bacelar tem boas perspectivas e relata seu desejo com o projeto. “Almejamos incentivar tudo que envolve a alfabetização das crianças, aperfeiçoar a leitura dos que já leem e instigar a vontade de aprender das crianças que ainda estão caminhando nesse processo. Para isso, pretendemos contar com o apoio, sensibilização e mobilização das famílias, em busca do melhor para nossas crianças”, pontua a professora.

Já a professora Marina Moura destaca a emoção com todo capricho das famílias na preparação dos potes de leitura e confirma a relevância da ação como prática fortalecedora do hábito de ler. “É um estímulo à prática no espaço escolar e também em casa, ampliando o vocabulário do aluno e melhorando cada vez mais sua fluência e habilidade de interpretação”, declara Marina.

Projeto vai levar debates de equidade de gênero e cultura não violenta às escolas municipais

Com o aumento do número de feminicídios em Teresina, é cada vez mais necessário dialogar sobre o respeito e a equidade de gênero. Uma iniciativa da Prefeitura de Teresina vai levar o tema para debates nas escolas municipais, em busca de promover uma cultura de paz. O Projeto “Combatendo a violência, promovendo cidadania” será uma parceria das secretarias municipais de Educação (SEMEC) e de Políticas Públicas para Mulheres (SMPM).

As atividades devem estimular a conscientização da importância de relações entre sujeitos baseados no respeito à dignidade da pessoa humana, disseminando o conhecimento sobre os direitos sociais. Além disso, busca promover uma cultura não violenta, começando pelo espaço escolar.

“Vamos fomentar a construção de relações saudáveis, éticas, que ajudem na construção de masculinidades e feminilidades não violentas ou excludentes, também prevenindo a violência sexual. A ideia é envolver toda a comunidade escolar nesse processo”, explica a secretária da SMPM, Gabriela Rodrigues. Segundo ela, a escola é o lugar ideal para a promoção de debates de formação cidadã. “É na escola que nossas crianças e adolescentes constroem suas identidades e concepções sobre a realidade social, por isso é tão importante investirmos em políticas de formação da pessoa humana em seu sentido mais pleno”, conclui a secretária.

De volta ao presencial, alunos do CMEI Noé Cerqueira Fortes participam de ação contra a dengue

As crianças, pais e equipe escolar do Centro Municipal de Educação Infantil Noé Cerqueira Fortes, no Portal da Alegria, estão animados desde o retorno das aulas presenciais. Além da sala de aula, os alunos aproveitam o parquinho e os outros espaços escolares especialmente preparados para eles.

Esta semana, a turminha realizou uma ação de combate ao Aedes aegypti, mosquito transmissor de doenças como dengue, zika e chikungunya. Com placas e cartazes de conscientização, as crianças compartilharam entre si dicas de como combater os mosquitos, alertando também para os perigos dessas doenças.

“Temos muitas ações planejadas para esse ano escolar, sempre aproveitando as campanhas da cidade e datas comemorativas para envolver nossos alunos em atividades de cidadania. Mesmo os bem pequenos participam das ações e eles se divertem muito enquanto aprendem”, afirma a diretora do CMEI, Lívia Furtado.

Escolas municipais poderão aderir à programas da Controladoria Geral da União

A Controladoria Geral da União pretende contribuir com a educação no município de Teresina trazendo iniciativas que movimentar as escolas e ensinam valores importantes para as crianças. Na manhã desta quarta-feira (4), Larissa Almeida, representante da CGU, esteve com o secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso, para apresentar quatro programas voltados para alunos do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental.

As ações são: A Turma da Cidadania; Um Por Todos; Concurso de Desenho e Redação; e Game da Cidadania. Todos os programas possuem o objetivo de formar cidadãos mais instruídos de seus direitos na sociedade, a partir do aprendizado de valores como ética, cidadania e autoestima.

De acordo com Larissa Almeida, a Controladoria oferece suporte de material e capacitação dos professores para que trabalhem as temáticas nas unidades de ensino. “As ações foram pensadas para ajudar na construção de uma sociedade mais próspera e democrática, estimulando a formação dos alunos para serem participativos na política e na ideia de um futuro melhor para todos”, pontuou.

Nouga avaliou cada programa e acredita que pode ser uma boa oportunidade para trabalhar temas transversais em sala de aula, somando com o planejamento das escolas. “Vamos analisar como as estratégias da CGU podem contribuir na formação dos nossos alunos, de acordo com a realidade de cada unidade de ensino. A ideia é que as escolas possam aderir aos programas que mais se adequam às suas atividades”, declarou o secretário.

Atividades do Programa Forças no Esporte serão retomadas e ampliadas este ano

Finalmente os alunos participantes do Programa Forças no Esporte (PROFESP) voltarão a participar das atividades de forma presencial. A Prefeitura de Teresina, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semec), vai retornar com a ação ainda no primeiro semestre do ano, beneficiando 90 alunos de duas escolas municipais com reforço escolar e práticas esportivas. A decisão foi anunciada nesta quarta-feira (4), em reunião no gabinete do secretário municipal de Educação, Nouga Cardoso.

O Programa funciona a partir de uma parceria com os ministérios da Defesa e da Cidadania, além do Exército Brasileiro. Em Teresina, os alunos se deslocam, no contraturno escolar, para o 25º Batalhão de Caçadores e para o 2º Batalhão de Engenharia de Construção. Após a suspensão por conta da pandemia, as atividades presenciais voltam com novidades, como ampliação no número de alunos participantes. Este ano, estarão no PROFESP os alunos das escolas municipais Delmira Coelho Machado e Antonio Gayoso, ambas localizadas na zona Norte.

O secretário Nouga confirmou a continuidade da parceria e afirmou que a Semec vai viabilizar o necessário para dar início ao Programa o quanto antes. “Vamos organizar o transporte escolar para o deslocamento dos alunos, garantir professores de educação física para que as práticas esportivas sejam orientadas por profissionais, e também alinhar as estratégias de gestão da grande curricular das atividades educativas, garantindo que esses jovens tirem o melhor proveito da ação”, declarou o secretário.

Segundo a gerente de Assistência ao Educando da Semec, Keyla Cardoso, são inúmeros os benefícios conquistados com esse tipo de parceria. “Os alunos terão aulas de reforço nas disciplinas de língua portuguesa e matemática, atividades esportivas e serão acompanhados por nossa equipe com assistente social e psicóloga. Tudo isso no espaço do quartel, que ajuda com outros aprendizados como disciplina, respeito e organização. Estamos com ótimas expectativas para essa retomada”, disse Keyla.

Para o Major Makelson, Oficial de Operações do 25º BC, o Programa leva à uma melhor inserção dos estudantes no âmbito da sociedade. O Exército é responsável pela cessão do espaço físico, alimentação dos alunos e equipamentos para as práticas esportivas. “Acreditamos que a iniciativa é importante para o engrandecimento cultural e intelectual desses jovens”, conclui o Major.

Semec participa de reunião com lideranças comunitárias da zona Sudeste da capital

Atendendo a um convite de lideranças comunitárias da zona Sudeste da Capital, que buscam melhorias de infraestrutura nas unidades de ensino, o secretário municipal de Educação de Teresina, professor Nouga Cardoso, esteve participando de uma reunião no Centro Municipal de Educação Infantil (Cmei) Dona Maria de Jesus Araújo Silveira, localizado na Cidade Jardim.

O Cmei, que atende 113 alunos com turmas do 1º e 2 º período no turno da manhã, tem recebido inúmeras solicitações de matrículas. Buscando garantir o maior número de vagas, lideranças do bairro e a direção do centro propõem uma ampliação no número de salas de aulas para atender a demanda.

O Secretário ouviu as solicitações, informando que estará buscando orientação da equipe de engenharia da Secretaria Municipal de Educação (Semec), no sentido de analisar as condições de ampliação da unidade de ensino.

Anibal Ramos, representante da comunidade, reforça a solicitação ao secretário. “A falta de vaga para crianças é uma preocupação que envolve todos os pais que têm crianças na redondeza. A presença do secretário demonstra o compromisso do município com a educação. Aguardamos ansiosos pela resposta imediata por parte da Prefeitura, através da Semec”, ressalta.

A diretora da escola Ranusa Gomes enfatiza a necessidade de se ter mais salas na escola. “A ampliação de mais salas na escola é algo de extrema necessidade, pois a procura de vagas é constante. O secretário nos garantiu o quanto antes uma resposta para tentarmos amenizar a situação, com mais ofertas de vagas no Cmei”, disse.

CMEI Hardi Filho transforma espaço para desenvolver o projeto Corredor da Leitura

A equipe do Centro Municipal de Educação Infantil Francisco Hardi Filho, localizado no bairro Santo Antônio, teve uma ideia criativa para aproveitar o espaço da escola e potencializar as habilidades de leitura das crianças. Com livros, jogos e muita cor, o CMEI conta agora com o Projeto Corredor da Leitura. O lançamento oficial aconteceu nesta terça-feira (03).

Toda sexta-feira, o espaço do corredor será transformado para chamar a atenção dos alunos. Livros infantis e jogos com palavras estarão à disposição das turmas pela manhã e também no turno da tarde. O projeto faz parte do Alfabetiza Teresina, uma ação da Secretaria Municipal de Educação (Semec) em parceria com as escolas no sentido de criar estratégias que estimulem a leitura com as crianças.

A diretora Vandalúcia Carvalho explica que tudo foi pensado para manter os alunos participativos. “Decidimos aproveitar o espaço físico da escola para montar esse ambiente divertido e acolhedor, dedicado especialmente aos alunos em processo de alfabetização. Claro que os pequenos também poderão aproveitar, mas estamos focados no melhor desempenho de leitura e escrita das turmas do II Período ao 2º ano do Ensino Fundamental”, conta a gestora.

Durante o lançamento do Projeto Corredor da Leitura, cada turma realizou uma apresentação teatral ou musical, compartilhando com os colegas contos clássicos da literatura infantil. As coordenadoras de Alfabetização da Rede Municipal, Aurismar Sousa e Arlene Oliveira, têm acompanhado esses eventos e classificam como “encantadores”.

“As escolas têm se articulado de forma bastante sistematizada, envolvendo toda a equipe escolar e colocando os alunos como protagonistas do processo de alfabetização. As crianças demonstram, nessas ações, os novos saberes e muita felicidade. Então, consideramos positivo e necessário esse momento de abertura do projeto, onde toda a unidade de ensino se envolve”, disse Aurismar.

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