Projeto de leitura é lançado no CMEI Santa Teresinha

O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Santa Teresinha, localizado no Povoado Campestre Norte, zona Rural de Teresina, realizou a solenidade de lançamento do projeto “Viajando na Leitura: Crianças Cantam Isaque Folha!”. A iniciativa faz parte do Alfabetiza Teresina, ação idealizada pela Secretaria Municipal de Educação (Semec) que busca alfabetizar todos os alunos do Ciclo de Alfabetização (2° Período da Educação Infantil ao 2° ano do Ensino Fundamental), garantindo o direito fundamental dos estudantes a ler e a escrever.

A diretora do CMEI, professora Amanda Nunes, explica que esta é a terceira edição do projeto de leitura no centro, bem como reforçou que são utilizadas músicas e materiais criativos a fim de ensinar as crianças brincando. “A cada ano desenvolvemos e aprimoramos o projeto com a ajuda dos professores e de uma artesã de materiais didático-pedagógicos, que tratam diretamente dos temas contidos nas 10 músicas do CD educativo do Isaque Folha”, esclarece.

A ação “Viajando na Leitura: Crianças Cantam Isaque Folha!” foi idealizada em 2022, quando a unidade de ensino participou do Piquenique Literário da Semec. A partir disso, todos os anos o CMEI desenvolve o projeto devido acreditar que é possível auxiliar na aprendizagem dos alunos utilizando o livro “Cantigas de Valor: Volume 1”, que traz letras musicais com releituras de cantigas de roda.

“Nosso amigo, escritor, músico, pedagogo e inspirador Isaque Folha vem acompanhando o projeto e nos incentivando a ajudar a transformar a vida das crianças, profissionais e famílias. Os versos deles falam de respeito, gratidão, carinho, amizade e amor, o que contribui para sermos mais reflexivos e conscientes”, finaliza a gestora do CMEI.

Semana de Combate ao Bullying é promovida em Escola Municipal

A Escola Municipal Roberto Cerqueira Dantas, localizada na Cidade Industrial, zona Norte de Teresina, iniciou nesta terça-feira (14) o “Projeto Eu Digo Não ao Bullying: Todos Juntos por uma Escola sem Bullying”. Com uma programação repleta de palestras e dinâmicas com intuito de aproximar e estimular a empatia entre os estudantes e comunidade escolar, o evento segue até a próxima sexta-feira (17).

O diretor da unidade, professor Marco Antônio Silva, pontua que a semana de combate ao bullying é uma tradição. “Nossa escola sempre trabalhou temáticas que proporcionam acolhimento, esclarecimento e conscientização sobre temas importantes. A formação do estudante não é composta apenas por assuntos acadêmicos, como também de atualidades e habilidades socioemocionais”.

O evento segue até a sexta-feira e está repleto de uma programação esclarecedora sobre a temática. Na atividade de hoje (14), os alunos do 3º e 4º ano, manhã e tarde, participaram de um bate-papo com a psicóloga Ana Beatriz Soares, onde puderam dialogar sobre dúvidas e aprender conceitos de comunicação não-violenta.

A família é base e formadora de repertório social e pensando em também atender esse público, a unidade organizou uma palestra, destacando o bullying, mas focando nos direitos e deveres dos pais e responsáveis com as crianças.

Para finalizar a semana da campanha, os estudantes do 5º ano participarão de uma oficina de teatro. Um momento de descontração e troca de experiências, possibilitando a aprendizagem por meio da arte.

Alunos da Escola Municipal Ofélio Leitão visitam a Academia Piauiense de Letras

Os estudantes do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Professor Ofélio Leitão, localizada no bairro Porto Alegre, zona Sul de Teresina, visitaram a Academia Piauiense de Letras (APL). Os alunos foram acompanhados pela professora de Língua Portuguesa, Antônia Maria, e pela equipe de docentes e monitores da unidade.

“A visita a APL está dentro do projeto de incentivo à leitura de obras de autores piauienses desenvolvido pela escola, que é realizado pela professora Antônia Maria, responsável pela Sala de Leitura. Os estudantes amaram o passeio e isso é um incentivo a mais para que eles adquiram o hábito da leitura e consumam obras literárias do Piauí”, comenta a diretora da escola, professora Maria Aparecida Cardoso.

O encontro foi guiado pelos acadêmicos Francisco Miguel de Moura, Carlos Evandro Eulálio e Socorro Rios Magalhães. Na oportunidade, foi discutido com os alunos a importância da leitura, a relevância das obras piauienses e sobre a realização do sonho de ser escritor. Além disso, foi doado um kit de 31 livros de escritores piauienses para a biblioteca da escola, bem como exemplares do livro “Histórias em Quadrinhos da Academia Piauiense de Letras” aos discentes.

“Eu achei o passeio muito bom e informativo. Estou começando a escrever poemas e me interessei bastante sobre a APL e os poetas da Academia. Com a leitura e a escrita eu conheço um novo mundo a cada dia e essa visita serviu para me inspirar e me incentivar ainda mais a seguir nesse caminho”, conta a estudante Débora Amanda.

Assim como a Débora, a aluna Byanka Ariely afirma que gostou muito do passeio. “Achei todas as pessoas que estavam na APL muito legais e adorei conhecer a história da Academia. É a primeira vez que eu fui ao local e tive contato com os escritores piauienses. Me interessei muito no que os guias ensinaram e com certeza vou começar a ler e escrever mais”, conclui.

Escola Municipal Murilo Braga realiza palestra sobre pediculose

A Escola Municipal Murilo Braga, que fica no bairro Marquês de Paranaguá, zona Norte de Teresina, promoveu uma roda de conversa com as famílias dos estudantes do 1º e 2º ano do Ensino Fundamental sobre a prevenção e combate à pediculose, conhecido popularmente como piolho. A ação faz parte do projeto desenvolvido pela unidade de ensino intitulado “Xô Piolho”, que busca conscientizar os pais e crianças sobre os cuidados para evitar a pediculose.

A diretora da escola, professora Gildeane Borges, explica que a iniciativa foi realizada junto a coordenação do curso de Enfermagem da Faculdade de Ciências Médicas (FACIME) da Universidade Estadual do Piauí (Uespi). “A roda de conversa foi idealizada a partir da necessidade de dialogar com a comunidade escolar sobre a pediculose. Estamos sempre em contato com os pais, promovendo palestras educativas e conscientizadoras sobre o tema”, esclarece.

Os piolhos são pequenos insetos que se alimentam de sangue e provocam infestação nos cabelos. A transmissão ocorre através do contato direto com chapéus, escovas de cabelo, bonés ou roupas de pessoas contaminadas. Os sintomas da pediculose são coceira intensa no couro cabeludo e a presença do parasita e das lêndeas, que são os ovos colocados pelos piolhos nos cabelos. O tratamento da pediculose é a remoção total dos insetos manualmente ou por pente fino, bem como a lavagem dos cabelos com shampoos e a aplicação de loções específicas para a pediculose.

“Foram abordados na roda de conversa temas relacionados com a pediculose, como a transmissão, sintomas, métodos de prevenção, assim como o tratamento e a importância da higiene pessoal e do ambiente. A iniciativa teve o respaldo muito positivo dos participantes”, finaliza a gestora da escola.

CACS-FUNDEB/THE realiza 2ª reunião extraordinária de 2024

Nesta terça-feira (14), foi realizada, na Secretaria Municipal de Educação (Semec), a 2ª reunião extraordinária do Conselho de Acompanhamento e Controle Social do Fundo de Manutenção e desenvolvimento da Educação Básica e de valorização dos Profissionais da Educação (CACS-FUNDEB/THE).

A abertura da reunião foi feita pelo presidente do Conselho, Carlos Alberto Ferreira Rodrigues. Em seguida foi realizada a leitura das atas das Reuniões Ordinárias de 30 de janeiro e 27 de fevereiro; Extraordinária de 05 de março; Ordinárias de 25 de março e 30 de abril de 2024, respectivamente.

Foram pautas do encontro, a conclusão da avaliação do Plano de Trabalho do CACS-FUNDEB/THE/2023, a aprovação do Plano de Trabalho do CACS-FUNDEB/THE/2024 e a celebração do Dia das Mães. Houve ainda a comemoração do aniversariante do mês de maio, Francisco das Chagas Alves Rodrigues, ocorrido no último dia 08.

O próximo encontro dos conselheiros está marcado para o dia 25 de junho, na 6ª Reunião Ordinária de 2024.

O Conselho de Acompanhamento e Controle Social do Fundeb é um colegiado que tem como função principal acompanhar e controlar a distribuição, a transferência e a aplicação dos recursos do Fundo, no âmbito das esferas municipal, estadual e federal.

Dr. Pessoa acompanha aula do programa Cidade Olímpica

O Prefeito de Teresina, Dr. Pessoa, o secretário municipal de Educação, professor Reinaldo Ximenes, e equipe técnica da Secretaria Municipal de Educação (Semec) visitaram o Centro de Formação Professor Odilon Nunes (Cefor), na zona Norte da capital, localizado na zona Norte de Teresina, a fim de acompanhar o trabalho desenvolvido no Programa Cidade Olímpica Educacional (COE).

Dr. Pessoa parabenizou os professores do COE pela dedicação em sala de aula e pela orientação dos alunos, bem como reforçou que é uma honra ver de perto o trabalho feito no programa. “Temos os melhores alunos do Ensino Fundamental espalhados pelas nossas unidades de ensino. Daqui já saíram grandes mulheres e homens que fazem parte da história de Teresina. Eu sei que as famílias dos estudantes, assim como eu, sentem orgulho deles e de todos que fazem a boa educação da capital”, comenta.

“Garantimos o transporte escolar, alimentação, fardamento, material pedagógico e todo suporte necessário para que os discentes do COE tenham um ensino de excelência. Temos o compromisso de desenvolver os talentos de cada estudante e também fazemos isso a partir do acompanhamento direto do desempenho de cada um deles, que vai auxiliar na formação de cidadãos que contribuirão positivamente para toda Teresina”, pontua o professor Reinaldo Ximenes.

Durante o encontro, Dr. Pessoa conheceu as salas de aulas, conversou com os discentes e acompanhou a produção dos foguetes para a Mostra Brasileira de Foguetes (MOBFOG), que é uma olímpiada prática na qual os estudantes produzem foguetes feitos de papel, canudo, garrafa pet ou tubo de PVC e depois fazem o lançamento. Os estudantes do COE estão na reta final para participar da competição, que ocorre este mês. No próximo sábado (18), o prefeito acompanhará os alunos do programa para o lançamento dos foguetes, que ocorrerá no Estádio Municipal Lindolfo Monteiro.

Os alunos participarão da fase 3 da MOBFOG, que é destinada para os discentes matriculados do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental. Na ocasião, os estudantes terão que produzir e lançar foguetes de garrafas-pet movidos a água e ar comprimido. Os mais bem colocados das etapas 3, 4 e 5 são convidados para participar da Jornada dos Foguetes, que acontecerá na cidade de Barra do Piraí, no Rio de Janeiro.

O COE é um programa desenvolvido pela Semec desde 2012 com o objetivo de oportunizar aos discentes com desempenho acima da média situações de aprendizagens diferenciadas, visando à preparação para participação em competições acadêmicas de alto nível e reconhecimento nacional.

O programa atende aos sábados, das 8h às 12h, no Cefor, 330 alunos do 6° ao 9° ano do Ensino Fundamental que estudam em escolas da Rede Municipal de Educação. Os estudantes, que foram selecionados por meio teste realizado no final de 2023, recebem aulas das disciplinas de matemática, língua portuguesa, física, química, ciências, astronomia e robótica.

O COE é destaque no cenário regional e nacional nas olímpiadas escolares. Em 2023, o programa representou as regiões Norte e Nordeste do Brasil na Olimpíada Brasileira de Satélites (OBSAT), que aconteceu em Natal (RN), na qual foram medalhistas de prata.

A coordenadora do Cidade Olímpica, professora Elinalva Barbosa, agradece a visita do prefeito e do professor Ximenes, assim como ressalta que o programa contribui para o futuro brilhantes dos estudantes. “Utilizamos metodologias que fazem a aprendizagem ocorrer de forma espontânea e prazerosa, contribuindo para que os alunos sejam destaque nas olímpiadas e se tornem referência no âmbito escolar, municipal, regional e nacional. Estamos convictos de que nosso trabalho auxilia no sucesso e na vida de cada estudante”, conclui.

Professores participam de formação sobre recomposição das aprendizagens

Na manhã de hoje (13), no Centro de Formação Odilon Nunes (Cefor), aconteceu um encontro formativo com os professores que executarão o Projeto de Recomposição das Aprendizagens com estudantes do 2°, 3°, 4° e 6° ano do Ensino Fundamental, visando orientá- los sobre a importância da Recomposição das Aprendizagens, bem como apresentar as estratégias de ensino para superar as dificuldades da leitura e letramento.

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) iniciou no primeiro semestre deste ano o processo de planejamento e elaboração do Projeto de Recomposição das Aprendizagens. Após período pandêmico, constatou-se a necessidade de reorganização e reordenação a respeito do que era proposto em cada ano escolar.

A recomposição é um conjunto de atividades e estratégias de ensino que visam garantir as aprendizagens comprometidas. O objetivo é avançar no processo de ensino e aprendizagem, considerando que há entre os estudantes, crianças e adolescentes com diferentes níveis de aprendizagem.

O Projeto prevê acolhimento, priorização curricular, avaliação diagnóstica contínua, adaptação das práticas pedagógicas para estratégias diferenciadas, formação docente, acesso a materiais didáticos adequados, enfim, um olhar sistêmico.

A gerente do Ensino Fundamental Anos Finais da Semec, Geane Alves afirma. “Esse projeto vem sendo trabalhado pela Rede Municipal, especialmente com alunos que necessitam avançar e acelerar os estudantes no processo de ensino e aprendizagem”.

Nova convocação de estagiários é divulgada pela Semec

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) está convocando novos estagiários classificados no último teste seletivo. Eles devem comparecer ao Auditório da instituição, localizado na Rua Areolino de Abreu, 1507, Centro da capital, das 7h30 às 13h30, entre os próximos dias 14 e 16 de abril.

Estão sendo convocados 162 estagiários dos cursos de geografia, língua portuguesa, matemática, psicologia, enfermagem, ciências, história, artes e outras licenciaturas para atuarem como auxiliares de sala de aula e Auxiliares de Apoio à Inclusão (AAI) em unidades de ensino de Teresina.

Os convocados devem se apresentar munidos de cópias dos documentos solicitados, conforme edital: RG, CPF, PIS/PASEP ou NIT, comprovante de residência, 2 fotos 3×4, declaração de matrícula de unidade de ensino, histórico escolar/currículo, título de eleitor, dados da conta bancária (conta corrente Banco do Brasil) e declarações exigidas no item 3.3 do Edital do Processo Seletivo.

Após a entrega da documentação e assinatura de Termo de Compromisso, os estagiários receberão as primeiras instruções acerca da lotação nas unidades de ensino da Rede Municipal.

A lista com os novos convocados, assim como a data de comparecimento, está disponível no site da Semec (https://antigo-semec.pmt.pi.gov.br/wp-content/uploads/sites/46/2024/05/EDITAL-DE-D%C3%89CIMA-SEGUNDA-CONVOCA%C3%87%C3%83O.pdf).

CMEI Firmino Filho recebe Trenzinho da Alegria

A parceria entre a Secretaria Municipal de Educação (Semec) e a Secretaria Municipal de Esporte e Lazer (Semel) levou muita magia e animação para os estudantes do Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Firmino Filho.

Localizado na zona Norte de Teresina, o Centro recebeu uma visita especial que encantou os pequenos e moradores da comunidade. Com o objetivo de proporcionar aos alunos um passeio pelas ruas do bairro, o colorido e animado trenzinho chegou às portas do CMEI, trazendo consigo muita diversão. Ao total, 16 alunos participaram do momento mágico do trenzinho.

A diretora do Centro, professora Ingryd Rayane, fala que a alegria estava estampada nos rostinhos dos pequenos quando avistaram o trenzinho. “Durante todo o trajeto, a diversão foi garantida e muitos dos estudantes tiveram a oportunidade de passar em frente às suas próprias residências, acenando para os vizinhos e coleguinhas da rua”, fala a gestora.

A tarde foi de pura alegria e diversão para as crianças, agregando não só momentos de felicidade, como também maior elo na escola da comunidade, mostrando que momentos de descontração e diversão também fazem parte de uma rotina educacional.

Equipe da Divisão de Educação Inclusiva da Semec visita unidades de ensino

A equipe da Divisão de Educação Inclusiva da Secretaria Municipal de Educação (DEI/Semec) visitou, na última sexta-feira (10), a Escola Municipal Altina Castelo Branco e o Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Jonas Pereira da Silva, ambos localizados na zona Sudeste de Teresina.

A Chefe da DEI/Semec, professora Amanda Kárdia, explica que o encontro realizado na Escola Altina Castelo Branco visava acompanhar o trabalho desenvolvido na Sala de Recursos Multifuncionais (SRM) do Atendimento Educacional Especializado (AEE). “Conversamos com a direção e com os professores do AEE sobre as Políticas de Inclusão da Rede Municipal de Educação, bem como a abertura de novas salas de AEE na zona Sudeste. Foi um diálogo maravilhoso no qual discutimos maneiras de beneficiar ainda mais os estudantes atendidos”, pontua.

Em abril, a Semec inaugurou uma SRM no CMEI Maria Augusta de Jesus, que fica no bairro Dirceu. A abertura da nova sala faz parte do programa de políticas de inclusão da Secretaria, que busca atender os estudantes com deficiência, que são o público-alvo da Educação Especial, e garantir o acesso do aluno com necessidades de atendimento especializado no ensino regular.

O AEE é um serviço de Educação Especial na qual os professores capacitados identificam e elaboram recursos de acessibilidade para que os estudantes com deficiência tenham plena participação no âmbito escolar e na sociedade, promovendo a inclusão no ambiente da sala de aula regular em um trabalho colaborativo com o docente regente da classe.

O último encontrou ocorreu no CMEI Jonas Pereira e, na oportunidade, a equipe da Divisão de Educação Inclusiva participou da festa das mães. Amanda Kárdia parabenizou a pedagoga do centro, Michele Morgana, pelo trabalho desenvolvido na unidade. “Conversamos com nossos Profissionais de Apoio Escolar que se mostraram motivados no desempenho da função. Nossa proposta é que esse trabalho cresça cada vez mais”, finaliza.

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