Escola usa canal de comunicação para falar sobre Dia Mundial do Braille

A Escola Municipal Alcides Lebre, localizada no bairro Três Andares, zona Sul de Teresina, mobilizou seu canal de comunicação informativo no aplicativo WhatsApp que mantém uma interatividade maior com os familiares e toda a comunidade escolar com o objetivo de repassar informações sobre as ações relacionadas ao Dia Mundial do Braille.

A data é destinada à consciencialização da importância da invenção do código Braille como meio de comunicação para a plena realização dos direitos humanos das pessoas cegas ou com baixa visão. O diretor da unidade, professor Vanilson Brito, vem desenvolvendo desde outubro de 2023 o canal comunicacional da escola via WhatsApp que tem como objetivo otimizar a comunicação interna e manter a sua comunidade escolar informada sobre eventos, como calendários pedagógicos.

O diretor destaca que trabalhar temáticas como essa com a família e as crianças auxiliam no processo da erradicação de preconceitos.

“Toda a informação que podemos passar transmitimos para alunos de forma consciente e para famílias de forma educativa. Nosso intuito é ajudar nossas crianças a se desenvolverem educacionalmente e socialmente. A conscientização da data de hoje é também uma de nossas práticas que combatem a discriminação e bullying no ambiente escolar”, finaliza o diretor.

Técnicos da Semec avaliam processo de matrículas online de 2024

Gerentes educacionais da Secretaria Municipal de Educação (Semec) de Teresina estiveram em reunião na manhã de hoje (3) com equipe da Comunicação e a coordenação do sistema on-line de matrículas da Rede Municipal de Ensino. Na pauta, foram discutidos o acesso ao sistema Sigma que foi implantado nas unidades de ensino e a divulgação com passo a passo de acesso ao sistema pelos pais e responsáveis.

As Matrículas Novas Online, que inicia na Rede Pública Municipal a partir do dia 15 de janeiro de 2024, irão ocorrer em 155 instituições da Rede Municipal, incluindo escolas municipais e Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs), através do Sistema de Gerenciamento de Matrículas (SIGMA) Online, implementado em parceria entre a empresa RGM e a Semec.


Amanda Evangelista, integrante do suporte da RGM Informática, destaca que o processo de matrícula online via SIGMA é exclusivo para estudantes novos da Rede Municipal de Ensino, visto que a Renovação de Matrícula é exclusivamente feita de forma presencial. Matrículas novas a serem realizadas através do sistema é para alunos que não fazem parte da rede pública municipal. Se o aluno já é parte da Rede, deve procurar a unidade de ensino para efetuar a renovação de matrícula na secretaria da instituição.

O processo de Matrículas Novas online é referente à agregação de estudantes advindos de fora da Rede Municipal, sendo transferidos da Rede Estadual de Educação, de instituições privadas, introduzidos nas séries iniciais ou qualquer outra modalidade de ensino. No ano letivo de 2024, serão disponibilizadas 23 mil vagas em instituições sob administração da Prefeitura de Teresina para estudantes novos, 12 mil delas de forma virtual. A relação de instituições que devem realizar o processo de forma online ou presencial está nos anexos III e IV do edital de matrículas escolares de 2024, disponível AQUI.

Participaram da reunião, a Gerente de Ensino Fundamental Anos Finais, professora Geane Alves; a coordenadora das Escolas de Tempo Integral da Semec, professora Regina Amorim; a coordenadora de Comunicação da Semec, jornalista Ana Célia Aragão; e equipe de técnicas da RGM.

Renovação de Matrículas tem início na Rede Municipal

A Secretaria Municipal De Educação (Semec) de Teresina continua com o cronograma de Matrículas Escolares para o ano letivo de 2024, realizando o processo de Renovação de Matrículas II entre os dias 2 e 8 de janeiro. Neste período, serão contempladas todas as modalidades de ensino da Rede Municipal: Educação Infantil, Ensino Fundamental Regular e Educação de Jovens e Adultos (EJA).

O processo de Renovação de Matrícula II é referente à transferência de estudantes matriculados na rede, que mudam de instituição, a exemplo da inserção em ciclos diferentes da rede, com alunos que saem da Educação Infantil e entram no Ensino Fundamental. O processo ocorre de forma presencial em todas as unidades de ensino municipais de Teresina, junto a secretaria de cada instituição em que o estudante é matriculado, atualmente.

A renovação de matrícula contempla desde os estudantes do 1° Período da Educação Infantil até aqueles que irão estudar o 9º ano do Ensino Fundamental em 2024. Estudantes que concluíram esta última série em 2023 encerram o ciclo de educação ofertado pela Semec, de modo que suas vagas são abertas para novos estudantes para a Rede e para estudantes que saem do 8º ano agora. Em 2024, as Matrículas Novas de estudantes da Rede possuem 23 mil vagas disponíveis.

Durante o ato de Renovação de Matrículas II devem ser apresentados os seguintes documentos do estudante: Certidão de nascimento, Cadastro de Pessoa Física (CPF), Número de Identificação Social (NIS) de beneficiário do Bolsa Família, CPF do responsável legal, comprovante de endereço com Código de Endereçamento Postal (CEP), foto 3×4 atualizada, cartão de vacina atualizado e laudo comprobatório para estudante com deficiência física.

Projeto Escola de Pais realizado pela Semec alcança crescimento em 2023

Implantado pela Secretaria Municipal de Educação (Semec) desde abril 2022, o Projeto Escola de Pais tem como objetivo promover reuniões sistemáticas e dinâmicas que viabilizem a integração entre escola e família para dotar as famílias de conhecimentos teórico-práticos capazes de subsidiar o acompanhamento escolar do filho. O programa contribui para a construção de uma família com excelência na formação integral dos filhos. Os números demonstram um avanço nas unidades de ensino que aderiram ao projeto: de 40 (quarenta) até dezembro de 2022 para 82 (oitenta e duas) atendidas até 30/11/2023, atingindo o quantitativo de 10.650 famílias participativas.

Escola de Pais foi pensado como um projeto piloto para atender cerca de 5 escolas distribuídas por zona. Contudo, percebeu-se a necessidade de ampliação da atividade, visando minimizar algumas problemáticas vivenciadas em algumas unidades educacionais. Na programação da ação acontecem palestras, dinâmicas, músicas e apresentação de vídeos. As escolas que tiverem interesse em receber a ação devem entrar em contato com a Supervisão de Projetos Especiais, coordenado pela professora Rita Veloso, para agendamento.

“Por onde o projeto Escola de Pais passou tivemos um retorno das famílias presentes, que validam a ação. Existe um retorno, através do incentivo e uma motivação dos diretores e pedagogos, isso demonstra o compromisso das ações implementadas pelo Secretário, Professor Nouga Cardoso e de toda a sua equipe com a Educação Municipal”, disse a técnica responsável pela supervisão de projetos especiais da Semec, professora Rita Veloso.

O Escola de Pais retoma suas atividades a partir do dia 16 de fevereiro, às 8h, na Escola Municipal Professor Paulo Nunes. Em seguida, o Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Mahatma Gandhi, no dia 23/02, Escola Municipal Mário Quintana no dia 24/02, CMEI Tio Fernando no dia 13/03.

As unidades de ensino que desejarem agendar a realização do Projeto devem entrar em contato pelo WhatsApp (86) 99922-3440.

Escola Municipal Jornalista Deoclécio Dantas realiza Piquenique Literário

A Escola Municipal Jornalista Deoclécio Dantas promoveu o seu “Piquenique Literário”. O evento faz parte do Projeto Aventuras Literárias, que proporciona momentos incríveis para os alunos do 1° e 2° ano do Ensino Fundamental através de recital de poesias, contação de história e exposição de obras literárias.

O projeto foi desenvolvido ao longo do ano de 2023 com envolvimento de toda a equipe pedagógica da escola, visando reforçar positivamente e valorizar o hábito da leitura, tão importante na alfabetização, por meio de novos estímulos e atividades lúdicas.

O projeto Aventuras Literárias contou com a participação dos residentes da Universidade Federal do Piauí (UFPI/Capes), do programa Residência Pedagógica. O projeto Aventuras Literárias teve como objetivo desenvolver habilidades de leitura, interpretação e imaginação, visando ao entendimento crítico dentro e fora da sala de aula. Exposição de varal de poesia, leitura de poesias, dramatizações com fantoches fizeram parte da programação, realizada no Parque das Crianças.

A atividade consistiu em um momento de cultura e aprendizado com enfoque na leitura. A professora idealizadora da ação, Anayelle Brito, destacou que atividades assim promovem a aprendizagem de forma leve e lúdica. “Os Piqueniques Literários estreitam a aproximação entre os alunos e os livros. Nossos estudantes puderam usar a imaginação e viajar no mundo das palavras, estimulando memórias afetivas e desenvolvendo o gosto pela leitura”.

Semec segue com matrículas escolares a partir de 2 de janeiro

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) de Teresina continua com o cronograma de matrículas escolares para o ano letivo de 2024 já na primeira semana do novo ano. Entre 2 e 8 de janeiro será realizado o processo de renovação de matrículas II, referente aos estudantes que mudam de instituição de ensino e permanecem matriculados na Rede Semec. A partir de 15 de janeiro terá início o processo de Matrículas Novas para estudantes, na modalidade online em 155 instituições de ensino da capital.

Já a renovação de Matrículas ocorre para a Rede Municipal de Ensino, exclusivamente de forma presencial, a ser realizada pelos responsáveis legais dos estudantes junto a unidade de ensino onde o aluno é matriculado.

Na primeira semana de 2024 a Renovação II irá contemplar todas as modalidades de ensino da Rede, a Educação infantil, Ensino Fundamental Regular e Educação de Jovens e Adultos (EJA).

Deverão ser apresentados no ato de Renovação II e de Matrícula Nova Presencial os seguintes documentos: certidão de nascimento, Cadastro de Pessoa Física (CPF), Número de Identificação Social (NIS) de beneficiário do Bolsa Família, CPF do responsável legal, comprovante de endereço com Código de Endereçamento Postal (CEP), foto 3×4 atualizada, cartão de vacina atualizado e laudo comprobatório para estudante com deficiência física.

O processo de Matrículas Novas Online deve ser feito na plataforma Sigma Online em duas etapas: a Pré-Matrícula, realizada por pais de alunos, e a Confirmação de Matrícula, realizada pela gestão da escola no sistema. Para o ano de 2024, a Rede Pública Municipal reservou 23 mil vagas para recebimento de novos estudantes.

Confira a lista de escolas que irão realizar o processo de Matrículas Novas Presenciais, no Anexo III e a relação das instituições a realizarem Matrículas Novas Online, no Anexo IV do edital de Mátriculas Escolares de 2024 disponível neste link

Escola Municipal Vinicius de Moraes encerra projeto ‘Doar, um Gesto de Amor’

A Escola Municipal Vinicius de Moraes, localizada na zona Sudeste de Teresina, encerrou o projeto de doação “Doar, um Gesto de Amor”, que tem como objetivo fornecer alimentos a famílias carentes. Os alimentos foram obtidos por meio de doações das famílias dos alunos, amigos da escola e moradores do bairro.

Essa iniciativa, realizada anualmente em dezembro, busca conscientizar as crianças sobre a existência de pessoas em situação de vulnerabilidade. Desde o início do mês, a escola vem recebendo doações de alimentos da comunidade escolar, incluindo pais, familiares, professores e amigos da escola que residem nas proximidades.


Para ampliar o alcance da ação, os alunos divulgaram a iniciativa em seus grupos de WhatsApp e Instagram. Ao todo, foram arrecadadas 26 cestas básicas, beneficiando 26 famílias. Algumas delas receberam as doações em casa, entregues por alunos e professores representantes da Escola Municipal Vinicius de Moraes.

O diretor da escola, professor Fábio Henrique do Nascimento, destacou que os alunos foram levados a conhecer a realidade de pessoas em situação de vulnerabilidade social, visando despertar o interesse pela prática solidária. Ele enfatizou a importância de ensinar desde cedo valores como empatia, respeito e a capacidade de se colocar no lugar do outro para contribuir para a formação de adultos.

“Acredito que na formação de valores das crianças ter empatia, respeito, saber se colocar no lugar do outro, na própria formação do caráter. Entendo que quando nós ensinamos desde cedo às crianças esses pequenos gestos nós estamos ajudando a construir adultos mais responsáveis” disse o diretor.

Programa Cidade Olímpica Educacional divulga alunos selecionados para 2024

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) divulga o Resultado Final do Teste Seletivo do Programa Cidade Olímpica Educacional (COE) para o ano letivo de 2024, voltado a alunos do 5º ao 8º ano do Ensino Fundamental de escolas municipais de Teresina. Estão sendo ofertadas 196 vagas.

As aulas são de aprofundamento nas disciplinas de língua portuguesa, matemática, ciências, física, química, astronomia e robótica e acontecem aos sábados no Centro de Formação Odilon Nunes (Cefor), localizado na zona Norte de Teresina.

O Programa Cidade Olímpica Educacional foi criado pela Prefeitura Municipal de Teresina em 2012 com o objetivo de oportunizar aos alunos com desempenho acima da média situações de aprendizagens diferenciadas, visando à preparação para participação em competições acadêmicas de alto nível e reconhecimento nacional.

Confira a lista de aprovados

Centro de Educação Helena Medeiros conclui projeto de leitura em clima natalino

O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Helena Medeiros, na zona Norte de Teresina, realizou o encerramento do projeto de leitura “No Baú da Helena Tem …”. O projeto é uma execução da equipe gestora da instituição ao projeto Alfabetiza Teresina, implementado pela Secretaria Municipal de Educação (Semec) na Rede Pública Municipal com objetivo de promover eficiência leitora e em escrita das crianças da capital do Piauí.

Em vigor desde maio de 2023, o projeto do CMEI Helena Medeiros utiliza diferentes estratégias lúdicas para estimular o hábito frequente de leitura para os estudantes. Por meio de livros, máscaras, adereços e muitos outros artefatos e ornamentos busca-se estimular o protagonismo da criança através da narração de histórias e desenvolver o apreço pela prática da leitura.


Segundo a diretora do CMEI, professora Adriana Vaz, o baú de leitura é uma atividade que foi condensada à rotina escolar, na acolhida, na sala de aula e fora da instituição. “As crianças tiveram a oportunidade de vivenciar a leitura de formas divertidas e variadas. Elas apreciaram e contaram histórias, ouviram e declamaram poesias, se expressaram através de histórias cantadas, foram personagens e mergulharam no mundo mágico da leitura”, explica a gestora.

O encerramento das atividades foi realizado em clima natalino, com presença de toda a comunidade escolar, inclusos pais de alunos. Foram apresentados trabalhos realizados pelas crianças durante o ano que se encerra, uma Cantata de Natal, um Papai Noel a distribuir presentes, contação da história por trás do nascimento de Jesus e muita música e alegria.

A diretora Adriana finaliza destacando a importância da leitura para o desenvolvimento educacional dos alunos, assim como sua formação cidadã e humana. “Esse projeto de leitura estimula a imaginação, a criatividade e o aprendizado”, conclui. O projeto contempla crianças do Maternal I ao 2º Período da Educação Infantil, totalizando a participação de 270 estudantes.

Escola Municipal H. Dobal finaliza projeto de leitura “Plantando Sementes”

A Escola Municipal Hindemburgo Dobal, situada na zona Sul de Teresina, concluiu nesta semana o projeto “Plantando Sementes”, destinado aos alunos do 6° ao 9° ano do Ensino Fundamental. Desenvolvida ao longo de 2023 em sala de aula, a iniciativa visou incentivar o apreço pela leitura entre os estudantes. O ponto alto do evento foi a apresentação de uma peça sobre bullying, que não só proporcionou uma reflexão profunda sobre o tema, mas também envolveu ativamente todos os estudantes.

Os alunos do 8° ano desempenharam papel fundamental na conscientização sobre o bullying, abordando diversas perspectivas e enriquecendo o debate. A culminância contou com uma performance musical da aluna Erika Gyslane Farias, do 9° ano, interpretando a canção “E agora, José?”. Outro destaque foi a inclusão da vida e obra do escritor Carlos Drummond de Andrade, apresentada pelos alunos do 9° ano. Essa abordagem não apenas enriqueceu o repertório cultural dos estudantes, mas também ressaltou a importância da leitura na formação integral do indivíduo.


As professoras responsáveis pela condução do evento, Franceane Melo e Marília Dias, ambas de língua portuguesa, enfatizaram a relevância de projetos como “Plantando Sementes” para despertar o interesse pela leitura, reconhecendo-a como uma das chaves fundamentais para o desenvolvimento em todas as áreas da vida.

Durante o evento, o professor Cláudio Luciano acompanhou os alunos nas apresentações musicais, contribuindo para a formação artística e cultural dos estudantes. A decoração temática recebeu o apoio pedagógico das professoras Roziana Ribeiro e Socorro Pádua.

O projeto “Plantando Sementes” não apenas celebrou as conquistas dos alunos ao longo do ano, mas também reforçou o compromisso da Secretaria Municipal de Educação de Teresina (Semec) em proporcionar uma educação de qualidade. Isso se manifesta ao envolver os estudantes em iniciativas que transcendem as salas de aula tradicionais, cultivando conhecimento e valores essenciais para a formação cidadã.

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