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O Dia do Nutricionista é comemorado no Brasil em 31 de agosto, com o objetivo de destacar a importância da nutrição para diversos aspectos relacionados à saúde e ao bem-estar das pessoas. Na Secretaria Municipal de Educação (Semec), o nutricionista é o profissional habilitado que assume o planejamento, coordenação, direção, supervisão e avaliação na área de alimentação e nutrição quanto à alimentação escolar.

“Através do Setor de Divisão de Nutrição, composto por 18 nutricionistas, é planejado o cardápio da alimentação ofertada nas unidades de ensino, com base na legislação vigente do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), com refeições de qualidade nutricional, visando fornecer, preferencialmente, alimentos minimamente processados e provenientes da agricultura familiar”, explica Keyla Cardoso, gerente de Assistência ao Educando da Semec.

O nutricionista também realiza visitas às unidades de ensino da Rede Municipal de Teresina para verificar a forma de armazenagem, a produção dos alimentos, higienização dos profissionais, a estrutura das cozinhas, qualidade e validade dos produtos, dentre outros processos.

“Além da alimentação, também são realidade atividades de educação nutricional com os alunos para com o objetivo de educar sobre o consumo adequado da alimentação e conscientização dos malefícios, promovendo a conscientização e escolhas corretas dos alimentos”, conta Kaira Oliveira, nutricionista chefe da Divisão de Nutrição da Semec.

Nesta sexta-feira (01) e na próxima quarta-feira (6) acontecem as novas convocações dos estagiários classificados no processo seletivo da Secretaria Municipal de Educação (Semec). Ao todo, 813 estagiários já foram convocados e lotados nas escolas e Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs) da Rede Municipal de Ensino de Teresina. Serão chamados mais 180 estagiários de todas as áreas nessa etapa.

Os convocados devem se apresentar no setor de Lotação da Secretaria Municipal de Educação (Semec), das 7h30 às 13h30, com os documentos solicitados: RG, CPF, PIS/PASEP ou NIT, comprovante de residência, 2 fotos 3×4, declaração de matrícula de unidade de ensino, histórico escolar/currículo, título de eleitor e dados da conta bancária (conta corrente Banco do Brasil).

Após a entrega da documentação e assinatura de Termo de Compromisso, os estagiários receberão as primeiras instruções acerca da lotação nas unidades de ensino da Rede Municipal.

A lista com os novos convocados está disponível AQUI

No próximo sábado (02/09), os alunos da turma de química do Programa Cidade Olímpica Educacional (COE) estarão participando da segunda fase da Olimpíada Brasileira de Química Júnior (OBQJ). Essa olimpíada tem como principal objetivo estimular o interesse pelas Ciências da Natureza, especialmente pela Química. A OBQJ é uma atividade promovida pela Associação Brasileira de Química (ABQ), sendo coordenada anualmente pelas Universidades Federal do Ceará (UFC) e Federal do Piauí (UFPI). O evento conta com o apoio da Prefeitura Municipal de Teresina, através da Secretaria Municipal de Educação.

O Programa Cidade Olímpica Educacional (COE) foi criado pela Prefeitura de Teresina, em colaboração com a Secretaria Municipal de Educação (Semec), com o intuito de aprofundar o conhecimento de alunos de alto rendimento. Estes alunos, provenientes de escolas municipais, participam de aulas aos sábados e envolvem-se em competições de conhecimento tanto em nível nacional como internacional.

“Nós abordamos os conteúdos de forma teórica nas aulas práticas, buscando estabelecer uma ligação entre teoria e prática, tornando os conteúdos significativos para a vivência cotidiana dos alunos. Além disso, nosso foco também está em conquistar medalhas”, destaca o professor de química, Fábio de Oliveira.

A Olimpíada Brasileira de Química Júnior é realizada em todo o país, com a participação de escolas públicas e privadas e alunos do 6º ao 9º ano, proporcionando uma grande visibilidade ao incentivo da aprendizagem nas áreas das Ciências Naturais.

A Escola Municipal Monteiro Lobato, localizada no bairro Angelim, zona Sul de Teresina, foi a primeira unidade de ensino da Rede Municipal de Teresina a ser contemplada pelo projeto Teatro do Futuro. A iniciativa é implementada pela Secretaria Municipal de Educação (Semec) em parceria com a Aegea Saneamento e desenvolvida pela Companhia de Circo Teatro Sem Lona.

O teatro levará para as crianças da Rede Municipal conhecimentos acerca do saneamento básico, de modo a orientar os estudantes sobre a importância da água e maneiras de preservar esse recurso natural. Por meio de telas de LED, o projeto irá discorrer sobre o ciclo da água, desde como chega às residências até os métodos de uso e descarte que a humanidade faz dela.

O projeto Teatro do Futuro será levado para 14 instituições educacionais, contabilizando 10 escolas municipais e 4 Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs). Segundo a produtora local do projeto, Danielly Henning, o teatro funcionará em um ambiente completamente digital, transformando o interior da carreta móvel em um ambiente interativo e mágico.

“Todo o ambiente é digital, o que permite ao espectador a sensação de estar imerso na própria história, em uma realidade envolvente que estimula os sentidos humanos. Essa interação cria a ilusão de proximidade com atividades do mundo real, mergulhando o público em um ambiente virtual envolvente”, finaliza Danielly.

O projeto funcionará entre os dias 30 de agosto e 14 de setembro de 2023. As unidades de ensino contempladas são: E.M. Murilo Braga, E.M. Monteiro Lobato, E.M. Jornalista João Emílio Falcão, E.M. Parque Piauí, E.M. Roberto Cerqueira Dantas, E.M. Altina Castelo Branco, E.M. Oscar Cavalcante, E.M. Padre Ângelo Imperialli, E.M. Darcy Pereira Carvalho, CMEI Santa Maria das Vassouras, CMEI Júlio César, CMEI Maria do Carmo, E.M. Santa Maria das Vassouras e CMEI Jofre Castelo Branco.

A estudante Iarla Pereira, da Escola Municipal Manoel Paulo Nunes, localizada no Residencial Vila Maria, zona Leste de Teresina, foi convocada pela Confederação Brasileira de Handebol (CBH) para integrar a Seleção Brasileira Cadete Feminina no Campeonato Sul-Americano de Handebol. A aluna foi escolhida para atuar como Lateral Direita da seleção brasileira na competição, que será sediada em Assunção, no Paraguai.

O evento ocorrerá em duas etapas, uma semana da Fase de Treinamentos na cidade de São Paulo, do dia 20 a 24 de setembro de 2023, e uma semana para o campeonato em si, do dia 25 de setembro a 1° de outubro, em Assunção. Segundo seu treinador, o professor Erivelton Sampaio, a estudante já atua no handebol desde seus 10 anos de idade, tendo participado de diversas competições pelo Giuliano Handebol Clube Handebol.

A categoria do campeonato é Sub-16, para aqueles esportistas com até 15 anos de idade, Iarla tem 14 anos. “Ela é uma menina muito esforçada. Já a treinei para diversas competições e agora ela recebeu essa oportunidade de ser convocada para a seleção brasileira”, diz o treinador Erivelton sobre a conquista da estudante.

A comissão técnica da seleção será composta por cinco profissionais: supervisora Edlady Tomaz de Oliveira, auxiliar técnico Danilo Chagas Ferraz Lopes, técnico Viomário da Silva, preparadora de goleiras Josiane Hellmann e fisioterapeuta Bruna Araújo da Luz Camargo.

A convocação partiu de um treinamento da própria CBH, que entre 21 e 23 de julho realizou um acampamento com estudantes e dois professores representantes da confederação, atuando com jogadoras de diferentes estados. Como representante do Piauí na competição, Iarla foi escalada, dividindo espaço com jogadoras dos estados do Rio Grande do Sul, Rio de Janeiro, São Paulo, Pará e Mato Grosso.

Podemos compreender que a educação inclusiva tem se fortalecido no sentido de que a escola tem que se abrir para a diversidade, acolhê-la, respeitá-la e, acima de tudo, valorizá-la como instituição responsável pelo processo de aprendizado dos sujeitos. A Secretaria Municipal de Educação (Semec), incentivando o processo de formação para professores e gestores, realizou durante dois dias desta semana um encontro com os pedagogos da Educação Infantil e do Ensino Fundamental no Centro de Formação Professor Odilon Nunes, zona norte de Teresina.

A ação contribuiu para reavaliar as práticas pedagógicas voltadas para a inclusão. A construção da inclusão no espaço escolar implica em pensar em seus espaços, tempos, profissionais, recursos pedagógicos voltados para a possibilidade de acesso, permanência e desenvolvimento pleno também de alunos com deficiências, alunos esses que, em virtude de suas particularidades, apresentam necessidades educacionais que são especiais, e a Semec fomenta atividades que melhorem o acesso a inclusão.

O momento proporcionou reflexões, uma análise da atual situação vivenciada nas unidades de ensino e ainda oportunizou um fedback de como está o desafio da prática docente com relação à educação inclusiva. Na  ação houve  palestras que acrescentaram e contribuíram com o planejar  de situações de aprendizagem adequadas às diferentes condições e habilidades, proporcionando oportunidade de desenvolvimento pleno para todos os educandos.

“A inclusão é um processo em que todos precisam fazer parte, desde o agente de portaria, professores e coordenadores pedagógicos. A nossa necessidade é que todos os agentes escolares tenham conhecimento sobre a educação inclusiva “, afirma a coordenadora da Divisão de Inclusão da Semec, Amanda Kárdia.

O Conselho de Acompanhamento e Controle Social do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação de Teresina (CACS-FUNDEB/THE) realizou nesta quarta-feira (30), no auditório da Secretaria Municipal de Educação (Semec), a 8ª reunião ordinária de 2023.

Durante a reunião foram apreciados os balancetes do FUNDEB referentes aos meses de março e abril de 2023 e apresentados relatórios/pareceres mensais para aprovação e assinatura dos conselheiros. Prestação de contas do Ensino Infantil (Novos Estabelecimentos), com a assinatura de parecer no SIGECON/FNDE também foi pauta do encontro.

A próxima Reunião Ordinária de 2023 está marcada para o dia 26/09/2023, no auditório da Secretaria Municipal de Educação.

O Conselho de Acompanhamento e Controle Social do Fundeb é um colegiado que tem como função principal acompanhar e controlar a distribuição, a transferência e a aplicação dos recursos do Fundo, no âmbito das esferas municipal, estadual e federal. Os membros se reúnem periodicamente para avaliar se as Secretarias de Educação estão cumprindo o que determina a legislação vigente.