Chá das Princesas leva magia às estudantes do CMEI Vila Bandeirante

O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Vila Bandeirante, localizado na zona Leste de Teresina, realizou o evento “Chá das Princesas”. Com o objetivo de resgatar os valores do brincar na infância e reforçar a memória afetiva, o evento agregou uma série de atividades lúdicas e educativas para as crianças.

A ação foi planejada para valorizar a infância como uma fase de ouro, cheia de momentos que devem ser lembrados com carinho e alegria. Durante o chá, as crianças participaram de atividades como contação de histórias, cantigas de roda e brincadeiras clássicas, estratégias lúdicas utilizadas para reforçar a importância de lembranças positivas e dos laços familiares.

Durante o momento, as professoras abordaram a importância dos cuidados com o corpo. “Promovemos a higiene pessoal e a alimentação saudável através de orientações lúdicas. Além disso, ensinamos de maneira apropriada para a idade sobre como se proteger contra abusos, garantindo que as crianças compreendam a importância de se manterem seguras”, destaca a diretora do CMEI, professora Nordely Oliveira.

A diretora destaca também que foi criado um ambiente seguro e acolhedor, onde as estudantes puderam expressar suas emoções e opiniões livremente.

“Esperamos alcançar o fortalecimento da memória afetiva por meio de experiências positivas, melhorando o comportamento e habilidades sociais das crianças ao aprenderem boas maneiras alinhadas com a importância da higiene pessoal, alimentação saudável e prevenção de abusos, desenvolvendo-se de maneira saudável e segura”, finaliza a diretora.

Prazo de inscrição do processo seletivo de estágio da Semec termina nesta quarta (19)

A Prefeitura de Teresina, através da Secretaria Municipal de Educação (Semec), comunica aos interessados em participar do Processo de Cadastro para Estágio Remunerado que o prazo para as inscrições encerra nesta quarta-feira (19), por meio de formulário online no site da instituição.

O processo seletivo é voltado a estudantes de nível médio/técnico e de nível superior, para auxiliar professores em suas tarefas diárias na Educação Infantil e no Ensino Fundamental. A seleção consta de análise e avaliação do rendimento acadêmico. O estágio terá duração de 01 (um) ano, podendo ser prorrogado por até igual período.

A jornada de atividades é de quatro horas diárias (vinte horas semanais) com bolsa-auxílio no valor de R$ 900,00 para Ensino Médio Técnico e R$ 1.000 para Graduação ou jornada de seis horas diárias (trinta horas semanais) com bolsa-auxílio no valor de R$ 1.200,00 para Ensino Médio Técnico e R$ 1.300,00 para Graduação.

Todas as informações sobre o Processo de Cadastro de Estagiários e o formulário para inscrição estão disponíveis no link https://antigo-semec.pmt.pi.gov.br/inscricoes-para-o-processo-seletivo-de-estagio-2024/.

CMEI Thereza Christina promoverá evento para celebrar o projeto “Doses de Leitura”

Com objetivo de incentivar o gosto pela leitura, o prazer por ouvir histórias e desenvolver a socialização, a criatividade, a memória e a linguagem nas crianças, o Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Thereza Christina, localizado no Centro de Teresina, realizará a 2ª etapa do projeto “Doses de Leitura”. O evento, que é exclusivo para os estudantes da unidade de ensino, acontecerá nesta quinta-feira (20), às 9h, no pátio do CMEI, com presença do escritor e formador da Secretaria Municipal de Educação (Semec), professor Deyvis Castro.

A abertura da iniciativa contou com desfiles, dramatizações e apresentações musicais, na qual as crianças se fantasiaram de personagens de clássicos infantis. Além da presença de Deyvis Castro, na 2ª fase do projeto, intitulada “Festival de Histórias de Balanço”, terá contação de histórias e teatro de fantoches.

A diretora do CMEI, professora Raimunda Soares, explica que a ação, composta por quatro fases, ocorre todos os anos e reforça que um dos pilares do projeto é a valorização dos escritores piauienses. “Essa iniciativa é um convite para os nossos pequenos ampliarem as percepções de mundo e entrarem no mundo da leitura. O contato com os livros contempla o cotidiano, desenvolve o otimismo e faz com que as crianças encontrem soluções para diversas situações da vida”, esclarece.

Durante o “Festival de Histórias de Balanço”, o professor Deyvis fará uma roda de conversa com os estudantes, na qual abordará a importância da leitura e o livro “Viajando no mundo da criança”, publicado por ele em 2023. Essa é a primeira obra literária infantil escrita pelo autor, que é composta de poesias voltadas para as crianças e a todos que se identificam com essa literatura.

Deyvis Castro pontua que os textos que compõe o livro foram escritos em conjunto com os alunos da Rede Municipal de Ensino de Teresina para serem utilizados nas formações dos professores do Maternal II. “A obra trata de temas do universo infantil, como brinquedos, moradia e natureza. Nas histórias, o leitor faz viagens de balões, aviões e foguetes para diversos lugares mágicos. Tenho expectativa de interagir com os pequenos e estimular a imaginação e oralidade deles”, finaliza.

Ação ambiental mobiliza CMEI da zona Leste de Teresina

Nesta quarta-feira (19), o Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Dona Maria de Jesus Araújo Silveira, localizado na zona Leste de Teresina, recebeu uma ação de valorização ao meio ambiente com palestras e distribuição de mudas. O CMEI atende 138 crianças, de 3 a 5 anos, com séries do Maternal 2 ao 2º Período.

“A solenidade de entrega das mudas faz parte de um projeto maior que estamos desenvolvendo durante os meses de junho e julho, chamado “Meu Ambiente, Eu e Você Plantando o Futuro”. Esta ação tem como objetivo sensibilizar e educar nossas crianças e suas famílias sobre a importância da preservação ambiental”, destaca a gestora do Centro, professora Hanuse Gomes.

Durante a manhã, o CMEI recebeu palestras abordando temas como queimadas, lixo e dengue.  Além disso, a programação inclui atividades em sala de aula relacionadas ao meio ambiente e contação de histórias para as crianças. Todos os alunos e pais/responsáveis foram convidados a participar.

Ivoneide Sousa Lima, mãe da aluna Valentina Lima, destaca que a temática do meio ambiente é de suma importância para as crianças aprenderem a valorizar a natureza, como também aprender o processo de cultivar, plantar e colher.

“Gosto muito desse tipo de ação. Eu e a Valentina já temos o costume de, quando vamos na casa da avó dela, em um interior bem próximo, plantar tanto árvores frutíferas, como ornamentais”, destaca a mãe.

Outro destaque do projeto é a criação de uma horta na escola, que promoverá o aprendizado prático sobre sustentabilidade e alimentação saudável. Em julho, a unidade de ensino vai expandir também a plantação de mudas para a praça da comunidade, ampliando o alcance do projeto.

“Estou feliz com o resultado do projeto. Para mim, é de extrema relevância realizar este tipo de ação, pois é crucial levantar a bandeira da conscientização ambiental desde cedo. As questões climáticas e o cuidado com o meio ambiente devem ser ensinados nas escolas para que as crianças levem este conhecimento para suas casas, criando um impacto positivo e duradouro na comunidade,” finaliza a diretora.

Escola Municipal recebe equipe de Saúde da Família

A Escola Municipal Laurindo de Castro, localizada na zona Rural de Teresina, realizou em parceria com a equipe da Saúde da Família Campestre Norte, uma ação que faz parte do Programa Saúde na Escola (PSE). O PSE tem como objetivo contribuir para a formação integral dos estudantes por meio de ações de promoção da saúde e de prevenção de doenças, com vistas ao enfrentamento das vulnerabilidades que comprometem o pleno desenvolvimento de crianças e jovens da Rede Pública de Ensino.

As atividades desenvolvidas tiveram a participação dos alunos da Educação Infantil e Ensino Fundamental. A Prefeitura de Teresina, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semec), é entusiasta da proposta. Durante a ação foram abordados os seguintes temas: prevenção dos acidentes domésticos com crianças de 3 a 5 anos; e prevenção de violência e desenvolvimento de uma cultura de paz com escolares de 6 a 10 anos.

Houve ainda higienização bucal, escovação supervisionada e aplicação tópica de flúor. A Equipe de Saúde da Família Campestre Norte é composta pela enfermeira Fernanda Lima e a dentista Janete Pereira.

“Essas iniciativas conjuntas contribuem na construção de um futuro mais saudável e promissor para os estudantes. Eles puderam tirar dúvidas e receber mais informações sobre o universo da convivência e da saúde”, destaca a diretora da Escola Municipal Laurindo de Castro, professora Raimunda Resende.

Prática da leitura é estimulada no CMEI Roberto Gonçalves de Freitas

A Secretaria Municipal de Educação e a Prefeitura de Teresina valorizam a prática da leitura. Visando proporcionar aos estudantes um vínculo com esta prática, foram implantadas nas escolas da Rede Salas de Leitura e Girotecas, bibliotecas móveis que possuem um rico acervo literário.

No Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Professor Roberto Gonçalves de Freitas, os alunos são contemplados com uma Sala de Leitura, onde podem ter uma vivência com os livros. O espaço foi criado para incentivar a leitura e proporcionar um ambiente confortável para os alunos.

A leitura desempenha um papel fundamental no desenvolvimento infantil, não apenas no aprendizado da linguagem e no aprimoramento da habilidade de leitura, mas também no estímulo à criatividade e à imaginação das crianças. A Semec compreende a importância da leitura na vida educacional desde a infância, ajudando os alunos a explorarem mundos desconhecidos e a expandir suas perspectivas através do mundo dos livros.

“O CMEI Professor Roberto Gonçalves de Freitas reforça seu compromisso com a educação de qualidade ao utilizar recursos que enriquecem o ambiente educacional, como a Sala de Leitura. Este espaço promove o desenvolvimento acadêmico das crianças e valores como o amor pelos livros e o prazer da leitura”, conta a diretora do CMEI, professora Tamyra Fonseca.

CMEI realiza “Hora da Leitura e Ditado Puxado”

A diretora do Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Angelim IV, professora Elizabeth Lima, conduziu uma atividade especial chamada “Hora da Leitura e Ditado Puxado” com seus alunos do 2° Período.  A Prefeitura de Teresina, através da Secretaria Municipal de Educação (Semec), apoia ações como esta.

Com objetivo de despertar nas crianças o gosto pela leitura, a atividade proporcionou a oportunidade de ouvir histórias e participar ativamente desse momento enriquecedor.

Elizabeth Lima destaca. “Essa prática tem um impacto positivo significativo no desenvolvimento dos alunos, tornando o aprendizado mais dinâmico e interessante. Ao ouvir e participar da leitura, as crianças têm a chance de melhorar sua fluência e, ao mesmo tempo, despertar a imaginação”.

“A ’Hora da Leitura e Ditado Puxado’ é uma excelente estratégia para engajar os pequenos, promovendo não apenas o desenvolvimento linguístico, mas também o prazer de descobrir novos mundos através dos livros. Com iniciativas como essa, nosso CMEI Angelim IV reforça seu compromisso com a educação de qualidade e o desenvolvimento de nossos pequenos”, finaliza a gestora.

Semec realiza encontro para orientar diretores sobre o Censo Escolar 2024

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) realizou nesta terça-feira (18), no Centro de Formação Professor Odilon Nunes (Cefor), uma reunião com diretores da Educação Infantil da Rede Municipal de Educação de Teresina a fim de repassar orientações sobre o preenchimento do Censo Escolar 2024, bem como fazer um treinamento para a utilização da plataforma Educacenso.

O coordenador municipal do Censo, Carlos Augusto, explica que esse levantamento de dados é necessário para monitorar o desenvolvimento da educação em Teresina e para o planejamento e tomada de decisões na área educacional. “O Censo permite que nós conheçamos e avaliemos os impactos de programas e políticas de ensino e aprendizado adotados na Rede. Através das informações repassadas é que são desenvolvidas as políticas públicas do município e por meio delas que vem os recursos para as unidades de ensino”, pontua.

Coordenado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), o Censo Escolar é realizado em regime de colaboração junto às secretarias estaduais e municipais de Educação, com a participação de todas as escolas públicas e privadas do país.

No evento promovido pela Semec, que é realizado todos os anos, também foi explicado aos gestores todas as etapas e prazos do Censo, assim como a maneira correta de preencher os formulários exigidos. Na primeira etapa do Censo serão repassadas as informações dos alunos, dos professores e das escolas. Nesta quarta-feira (19), acontecerá o encontro com os diretores das escolas de Ensino Fundamental.

A diretora do Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Castro Alves, Liza Mariana, conta que a participação no evento é significativa devido ser a oportunidade de dialogar e tirar dúvidas em relação ao Censo Escolar. “Esse levantamento é de extrema importância porque garante recursos financeiros para a escola. O CMEI tem apenas cinco anos, então é fundamental estarmos informando a nossa realidade para que possamos continuar aperfeiçoando a nossa unidade de ensino e beneficiando toda a comunidade escolar”, conclui.

Formação para assistentes de alfabetização é promovida pela Semec

Nesta terça-feira (18), a Secretaria Municipal de Educação (Semec), promoveu, no Centro de Formação Professor Odilon Nunes (Cefor), um encontro formativo com os assistentes de alfabetização de estudantes do 1º e 2º ano do Ensino Fundamental de unidades de ensino da Rede Municipal de Educação de Teresina.

Arlene Oliveira, integrante da Coordenação de Alfabetização da Semec, conta que o trabalho desses profissionais é fundamental para o processo de aprendizagem da leitura e da escrita dos alunos em fase de alfabetização. “Essa formação ocorre para que esses profissionais conheçam o trabalho de alfabetização feito na Rede e, dessa forma, desenvolvam atividades lúdicas para auxiliar as crianças no processo de leitura e escrita”, explica.

Com carga horária de 20h mensais, os assistentes de alfabetização atuam em unidades de ensino da Rede desde 2018 para ajudar os estudantes que possuem dificuldades para ler e escrever. Cada profissional, que é responsável por auxiliar em média cinco crianças, faz atividades prazerosas e que estimulem o desenvolvimento da leitura e escrita dos pequenos.

“A formação é o momento desses profissionais entenderem as metodologias de ensino e aprendizado adequadas para utilizar com as crianças, beneficiando-as e contribuindo para que as metas de alfabetização estabelecidas pela Semec sejam atingidas”, finaliza Arlene Oliveira.

Escola Municipal desenvolve recurso que auxilia na alfabetização dos alunos

Atividades interativas e lúdicas são importantes para o aprendizado e pensando nisso, a Secretaria Municipal de Educação (Semec), por meio da Escola Municipal Professor Alcides Lebre, desenvolveu uma ferramenta chamada “disco silábico”, que  visa auxiliar na alfabetização dos alunos.

O disco silábico é um recurso didático composto por um disco que contém sílabas impressas em sua volta. Cada sílaba é segmentada de uma forma que, ao girar o disco, diferentes combinações de sílabas sejam formadas. Essas combinações se transformam em palavras simples, que são fundamentais para que as crianças possam não apenas ler, mas também compreender.

“O funcionamento do disco silábico é interativo. Ao utilizar o disco, os alunos têm a oportunidade de experimentar combinações de sílabas, observando como cada combinação resulta em uma palavra diferente. Esse processo, além de reforçar o reconhecimento de sílabas isoladas, fortalece a compreensão de como as sílabas se unem para formar palavras e até mesmo frases”, explica o diretor da escola, professor Vanilson Brito.

Estratégias como a do disco promovem uma aprendizagem ativa, onde as crianças são incentivadas a participar do processo de formação de palavras. Estimulam a criatividade do estudante ao explorar as diversas combinações possíveis, desenvolvem a confiança do aluno em dominar a escrita e a leitura.

A ação foi desenvolvida na turma do 3° ano, visando acelerar o aprendizado dos alunos no tempo adequado. Com o acompanhamento em sala de aula de profissionais comprometidos em ensinar, que compõem a escola Professor Alcides Lebre.

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