CMEI Francisco de Assis prepara nova edição do Projeto Ateliê de História

O Projeto Ateliê de Histórias, desenvolvido pelo Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Francisco de Assis, localizado na zona Norte de Teresina, é voltado para a criação e produção de histórias das crianças. A partir do interesse delas, prevalecendo que as histórias sejam autorais, apresentando propostas que valorizem seu potencial criativo e imaginativo e o protagonismo infantil, a escuta e as múltiplas linguagens.

A unidade de ensino prepara uma nova edição do projeto para 2024, que terá como um dos objetivos criar histórias vivenciando a escuta ativa e o protagonismo infantil através da produção artística e do uso de múltiplas linguagens.

O CMEI Francisco de Assis pretende abrir as portas para que os seus espaços sejam cenários para as histórias criadas pelas crianças, cujos desdobramentos mostram fragmentos do nosso cotidiano. A realização do “Ateliê de Histórias” trará a expressão dos olhares das crianças, que se tornam recortes para estudos e pesquisas, enquanto resultado das experiências vividas através das diversas linguagens.

No ano passado algumas obras foram destaques, entre elas: O aniversário de Laurinha (Maternal manhã); Lucas e a Pipa (Maternal tarde); O Peixinho Zangado (1º Período manhã); A Baleia Fifi (1º Período tarde); O Tubarão Azul (2º Período manhã). Irão participar da ação crianças da Educação Infantil e 1° ano do Ensino Fundamental.

“O ‘Projeto Ateliê de Histórias’ propicia à criança ter uma experiência de criar suas histórias, ser autora da sua história. No coletivo elas são incentivadas a criar personagens, enredos, espaços, de uma maneira brincante, onde elas se apropriam das diversas linguagens”, comentou a professora Marinalva Chaves da Silva Rolim, idealizadora do projeto.

Semec oferta cursos livres na área da Educação Especial para professores regulares

A Prefeitura de Teresina, através da Secretaria Municipal de Educação (Semec), inova mais uma vez na área da Educação Especial com a oferta de cursos livres para professores regulares que atuam nas unidades de ensino da Rede Pública da capital piauiense, o que vai refletir, junto com a atuação do professor do Atendimento Educacional Especializado (AEE), na inclusão efetiva do aluno com deficiência na sala de aula.

“É um momento histórico para a Semec, o primeiro passo para uma grande formação inclusiva que nós pretendemos fazer ao longo dos próximos meses. Iniciamos hoje (19) com o curso “Desenvolvimento Infantil e Inclusão”, com a presença de professores regulares e gestores de Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs)”, conta a chefe da Divisão de Educação Inclusiva da Semec, Amanda Kárdia.


O curso “Desenvolvimento Infantil e Inclusão” tem como formadora Cássia Dias e aborda as principais etapas do desenvolvimento infantil e as práticas docentes para a promoção da inclusão escolar. Os participantes conhecem os marcos do desenvolvimento infantil (cognitivo, motor, linguagem e socioemocional) e os marcos legais da Educação Especial na perspectiva inclusiva, como a Lei 14.254/2021, que dispõe sobre o acompanhamento integral para educandos com dislexia ou Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) ou outro transtorno de aprendizagem.

“Os cursos livres terão sequência com: Estimulação Precoce na Educação Infantil; Deficiência Intelectual com Ênfase em Alfabetização Baseado em Evidências; Adequação de Atividades e Flexibilização Curricular (6° ao 9° ano); e Manejo Comportamental. O grande objetivo com estes cursos é fazer com que os professores, os principais agentes inclusivos da escola, possam receber cada vez melhor as crianças com deficiência, percebendo que cada uma delas tem suas individualidades. É o início de um grande trabalho dentro da Semec”, conclui Amanda.

Inscrições do concurso público para pedagogo e psicopedagogo da Semec encerram amanhã (20)

As inscrições para o Concurso Público destinado aos cargos de pedagogo e psicopedagogo da Secretaria Municipal de Educação de Teresina encerram amanhã (20), às 13 horas. A inscrição é feita de forma on-line, devendo o interessado entrar no site do Núcleo de Concursos e Promoção de Eventos (NUCEPE) – https://nucepe.uespi.br/conc_semec2024.php, preencher os dados solicitados e realizar o pagamento da taxa de inscrição no valor de R$ 140,00 (cento e quarenta reais) para ambos os cargos.

O concurso conta com 80 (oitenta) vagas para Pedagogos com cumprimento de 40 horas semanais e 25 (vinte e cinco) vagas para Psicopedagogos com cumprimento de 40 horas semanais, que serão lotados nas unidades de ensino da Rede Pública Municipal de Educação da capital piauiense.

A Prova Escrita será realizada no dia 07/04/2024, tanto para Pedagogo quanto para Psicopedagogo. A divulgação do Resultado Final do Concurso está prevista para o dia 05/06/2024.

Sobre a remuneração dos cargos ofertados

O vencimento básico para o Pedagogo e Psicopedagogo com jornada de 40 horas será de R$ 4.696,64 (quatro mil, seiscentos e noventa e seis reais e sessenta e quatro centavos), acrescido da Gratificação de Incentivo Operacional (GIO) no valor de R$996,77 (novecentos e noventa e seis reais e setenta e sete centavos).

CMEI Hercília Torres realiza aula-passeio

Em alusão ao mês da Escola, o Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Hercília Torres, localizado no bairro Lourival Parente, zona Sul de Teresina, promoveu uma aula-passeio com os estudantes da unidade de ensino. Na oportunidade, os professores realizaram atividades didáticas psicomotoras e de ciências, além de tarefas de comunicação oral e escrita com os alunos.

A diretora do CMEI, professora Cleonise Mota, ressalta que as atividades desenvolvidas exploraram a identidade e autonomia, bem como a convivência das crianças no espaço escolar. “Os docentes juntamente com a gestão do centro primam por uma aprendizagem atraente visando resultados de forma mais imediata e prática, considerando o meio que o estudante está inserido”, explica.


O CMEI Hercília Torres conta com 270 alunos matriculados, do Maternal, 1º e 2º Período da Educação Infantil e 1º ano do Ensino Fundamental nos turnos manhã e tarde. Além disso, a partir da proposta de trabalho voltada para a iniciativa “A Criança em Ação”, a unidade procura deixar o estudante em evidência a fim de garantir uma aprendizagem significativa e ainda melhor para os pequenos.

A gestora do CMEI comenta que o corpo docente e a direção observaram que houve uma maior interação e reação positiva dos alunos ao participarem da aula-passeio. “O CMEI torna-se mais dinâmico e animado com a movimentação e manifestação de todos os envolvidos no processo de ensino e aprendizagem”, finaliza.

Atividade de combate à dengue é realizado no CMEI Noélia Maranhão

O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Noélia Maranhão, localizado no Vale do Gavião, zona Leste de Teresina, realizou uma atividade de conscientização no combate ao mosquito da dengue.

Com o objetivo de destacar a importância do papel das crianças como agentes que cuidam do meio ambiente e da saúde, a ação abordou prevenção de doenças virais e o alerta sobre a dengue.


A diretora, professora Ana Cristina Magalhães, destaca que o objetivo é fazer com que as crianças estejam conscientes do que é necessário fazer para combater esse bichinho tão prejudicial à nossa saúde.

Durante toda a semana o CMEI promoverá ações de combate ao mosquito da dengue, que vão desde a limpeza do quintal de casa com a família a atividades lúdicas de dramatizações, músicas e danças voltadas para o combate ao aedes aegypti.

CMEI Professora Hilda Maria Lemos celebra 17 anos de fundação

Neste mês de março, o Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Professora Hilda Maria Lemos Santos e Silva, que fica localizado na zona Norte de Teresina, comemora 17 anos de fundação. A unidade de ensino atende 285 crianças nos turnos manhã e tarde, do Maternal II ao 2° Período, e celebrou seu aniversário com a presença da equipe gestora, alunos, professores e toda comunidade escolar.

O espaço escolar foi todo ornamentado para receber os alunos, que tiveram um dia com uma programação bastante especial. As famílias puderam fazer a doação de plantas para a escola, que serão colocadas no jardim da instituição proporcionando um ambiente mais verde e agradável. Na programação houve cerimônias religiosas, com a presença do Padre Valdery Veras pela manhã, e do Pastor Wilson Pinheiro dos Santos à tarde para uma bênção da escola, crianças e funcionários.


Ainda no decorrer da programação houve entrega de placas para homenageados que contribuíram com a instituição ao longo desses 17 anos de existência. Segundo a diretora, professora Helterlane Maria, “comemorar o aniversário do CMEI é de suma importância, pois celebramos a história, todo caminho até aqui trilhado, oferecendo a cada ano uma educação de qualidade”, disse a diretora.

Ao longo dos 17 anos de funcionamento, muitas foram as conquistas da unidade escolar. A cada ano vencendo desafios, inovando, aproximando a família da escola e colhendo os resultados.

Resultado das inscrições dos cursos de tecnologias educacionais da Semec é homologado

A Secretaria Municipal de Educação (Semec), por meio do Núcleo de Tecnologia Educacional de Teresina (NTHE), comunica aos interessados que realizou a homologação do Resultado Final das inscrições dos Cursos de Formação Continuada na Área de Tecnologia Educacional.

A Semec está disponibilizando 60 vagas para as turmas de Tecnologia: conceitos e práticas (nível básico) com 20 vagas (20h/a); e Curso de Ferramenta de Design: Canva Básico, 40 vagas (l0h/a). Os cursos são destinados a profissionais lotados nas unidades de ensino da Rede Municipal, servidores da Semec e comunidade em geral.

Os cursos são gratuitos e têm como objetivo o ensino das tecnologias e inovação e a inclusão digital de profissionais da educação e comunidade em geral, contribuindo para a diversificação no acesso à Tecnologia Educacional.

O Resultado Final das inscrições está disponível no link https://antigo-semec.pmt.pi.gov.br/cursos-nthe-2024-2/.

Coral da Semec convida comunidade para participar do projeto

O Coral da Secretaria Municipal de Educação (Semec) convoca alunos e a comunidade em torno da Escola Municipal Raimundo Nonato Monteiro, localizada na Vila Irmã Dulce, zona Sul de Teresina, a se integrarem às suas atividades.

A atividade artístico-cultural comemora 3 anos, tendo como intuito estimular a paixão pela música nos jovens, apresentar a musicalidade como alternativa de renda, além de socialmente proporcionar uma atividade que retira os alunos e adolescentes de situação de risco.

A coordenadora do Coral, professora Luana Costa, reforça o convite à comunidade e destaca os horários da atividade. “Nos reunimos todas as terças e quintas-feiras, das 14h às 18h, no auditório da escola, onde treinamos tipos de cantos, conhecimento em instrumentos, entre outras atividades. É um momento lúdico, prazeroso e repleto de aprendizado”, fala a coordenadora.

Para se inscrever basta entrar em contato com a professora Luana Costa através do telefone (86) 98816-8682.

Semec e UFPI realizam Programa EJA Integrada à Educação Profissional e Tecnológica na zona Rural

Representantes da Divisão de Educação de Jovens e Adultos da Secretaria Municipal de Educação (Semec) estiveram na comunidade terapêutica Shallon, localizada na zona Rural de Teresina. Na oportunidade foi realizado o lançamento do Programa EJA (Educação de Jovens e Adultos) Integrada à Educação Profissional e Tecnológica, uma parceria entre Semec e Universidade Federal do Piauí (UFPI), que visa garantir aos estudantes da Educação de Jovens e Adultos do município, além da formação básica, cursos técnicos, assegurando capacitação.

Farão parte dessa etapa do projeto 80 alunos da EJA vinculados à Escola Municipal Dona Isabel Pereira, que fica localizada na zona rural de Teresina. A comunidade Terapêutica Shallom contará com os cursos de irrigação e agricultura familiar, ambos com duração de 160 horas. As aulas serão realizadas de forma integrada com o Ensino Fundamental na modalidade de Educação de Jovens e Adultos.

De acordo com o coordenador da Educação de Jovens e Adultos da Semec, Francisco Rodrigues, a ação é de grande relevância para toda a comunidade, com um significativo muito positivo. “A realização desta atividade abre um caminho para atendimento de público novo na EJA. São justamente essas pessoas que estão nesses espaços e que precisam de incentivos”. A equipe gestora da comunidade Terapêutica Shallom agradeceu à Semec pela parceria, pois já almejavam esta conquista que agora se concretiza.

A parceria entre Semec e UFPI, por meio do Programa EJA (Educação de Jovens e Adultos) Integrada à Educação Profissional e Tecnológica, iniciou em 2023, atendendo 270 alunos, de 9 escolas, com a oferta de 5 cursos profissionalizantes.

Escola Municipal RN Monteiro destaca projeto Banda Escola

A Escola Municipal Raimundo Nonato Monteiro Santana, localizada na Vila Irmã Dulce, zona Sul de Teresina, iniciou as atividades do projeto Banda Escola este ano. A ação realizada na unidade de ensino desde 2020 busca aperfeiçoar as habilidades musicais dos estudantes, bem como oferecer aos participantes a oportunidade de aprendizagem de um instrumento musical de sopro ou percussão.

A diretora da escola, professora Suzana Sara, afirma que 25 alunos participam do projeto e reforça que eles têm a chance de aprender saxofone, clarinete, trompete e flauta doce. “No início do semestre letivo nós vamos em cada sala de aula apresentar a iniciativa para os estudantes. Os interessados iniciam no projeto e, a partir disso, é observado em qual instrumento musical o aluno se identifica e se encaixa”, explica.


O projeto Banda Escola é desenvolvido pela Secretaria Municipal de Educação (Semec) com alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental que estudam em unidades de ensino da Rede Pública Municipal. Na escola Raimundo Nonato Monteiro, a ação é comandada pelo maestro Vitalino Luz e pelo saxofonista André Aragão Silva. Além disso, a iniciativa é realizada de segunda a sexta no contraturno das aulas dos jovens. A unidade conta com 525 estudantes matriculados nos turnos manhã e tarde do 6º ao 9º ano.

A gestora da escola comenta que os alunos participam da ação em dias e horários alternados, sendo que em cada horário é atendida uma dupla ou trio diferente. “Os estudantes estão muito empolgados com o projeto. Nós oferecemos as partituras para que eles possam estudar em casa e ficamos muito felizes com o desempenho deles. Sempre mantemos contato com os professores de música e as famílias para saber como está o rendimento dos estudantes”, finaliza.

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