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Os alunos do 7º ao 9º ano e seus familiares da Escola Municipal Hindemburgo Dobal receberam um ciclo de palestras realizadas pelo Programa Escola Família, uma iniciativa da Divisão de Assistência ao Educando (DAE) da Secretaria Municipal de Educação (Semec).

Ao todo, 131 famílias e 182 alunos participaram da atividade criada pela Prefeitura Municipal de Teresina, através da Semec, que tem como intuito destacar o fortalecimento da parceria entre a escola e a família.

Com a equipe de assistentes sociais e psicólogos, a atividade foi desenvolvida durante os dias 03 e 05/05, focando no primeiro dia com os estudantes e no segundo dia com os pais e/ou responsáveis.

Os estudantes participaram de um bate-papo com a psicóloga Geysa Santos e a assistente social Ana Célia Vieira, onde trabalharam a temática Bullying e demonstraram aos jovens como identificá-lo e combatê-lo dentro do ambiente escolar.

No encontro dos responsáveis, a assistente social da Semec, Marlene Nascimento, apresentou aos pais a importância da união entre os responsáveis e a escola e pontuou a junção como primordial para o bom desenvolvimento da aprendizagem. A coordenadora da Escola, Sandra Leite, também contribuiu com o momento, elucidando o funcionamento do Bolsa Família à pedido da comunidade escolar.

Luma Pires, chefe da Divisão de Assistência ao Educando (DAE), pontua que a ação do programa ainda continuará na escola. “O programa ainda desenvolverá mais temáticas dentro da unidade. Daremos continuidade nas próximas semanas nesses mesmos temas, agora voltada aos alunos do 5º e 6º”, finaliza Luma.

A Escola Municipal Santa Teresa, situada na zona Rural, criou uma forma divertida de incentivar a leitura entre as crianças em fortalecimento do processo de alfabetização. O Projeto “Lendo me encanto com as fábulas” sugere leituras compartilhadas em casa, com a família, e exercícios que desenvolvem a interpretação.

Duas vezes ao mês, as crianças levam para casa a “Sacola Encantada”, sempre com uma fábula já estudada na escola, para que seja reforçada em casa. Depois devem compartilhar com os colegas os aprendizados. Cerca de 75 alunos estão participando do projeto, com foco nas turmas do 1º e 2º ano do Ensino Fundamental.

“As atividades lúdicas possibilitam o desenvolvimento intelectual, percepção, imaginação, criatividade e uma aprendizagem significativa dos alunos de uma forma mais prazerosa. Além disso, estamos envolvendo as famílias, buscando esse apoio para uma estratégia integrada”, disse a diretora Jane Mendes.

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) vem apoiando as diversas ações voltadas para toda comunidade escolar realizadas pelas unidades de ensino da Rede. A Escola Municipal Santa Filomena, localizada na zona Rural Leste da capital, realizou uma palestra com a psicóloga Ana Beatriz Soares sobre o tema “A importância do acompanhamento da rotina escolar dos discentes e como a rede social afeta o cotidiano destes estudantes”. A ação faz parte do programa nacional Educação e Família, sob a coordenação da Gerência de Apoio ao Educando (GAE) da Semec.

A roda de conversa teve a participação de alunos, familiares e funcionários. A participação no dia a dia pelos pais é fundamental no processo educativo dos filhos, pois é através do diálogo que os vínculos afetivos são fortalecidos. Reconhecidamente, o ambiente escolar possui uma função importantíssima, enquanto instituição educativa, porém, a ausência do envolvimento familiar na vida do aluno e nas atividades da escola, causa diversas dificuldades, tanto social como de aprendizagem.

A proposta da realização da ação tem como um dos objetivos oportunizar a integração entre família e escola, estimulando a participação efetiva dos envolvidos no processo de ensino e aprendizagem. A diretora Cacilda Moreira coloca que “é muito relevante proporcionar para todos que fazem a nossa escola um momento para uma conversa sobre o universo da família e a escola, assim como o acesso às redes sociais”, diz a gestora.

Com intuito de fortalecer o interesse pela leitura entre as crianças, a Escola Municipal Raimundo Nontato Monteiro Santana lançou o “Clube da Leitura – Contracapa”, contribuindo para o fortalecimento do hábito de leitura entre os estudantes.

A diretora da escola, professora Suzana Sara, ressalta que a Secretaria Municipal de Educação (Semec) tem valorizado muito as iniciativas que visam melhorar as práticas de ensino e envolvimento das crianças e adolescentes. O clube surgiu devido ao interesse excessivo dos jovens pelas tecnologias, afastando-os da leitura e de seus respectivos benefícios.

“Em nossa unidade, muitas crianças se destacam nos esportes e olimpíadas de matemática. Como forma de valorizar os estudantes que se destacam e tem interesse pela leitura. Selecionamos 20 alunos com o hábito de ler para serem os membros e responsáveis por recrutar os outros estudantes”, destaca a diretora.

Durante o lançamento de abertura do clube foi realizado sorteio de livros e um bate-papo sobre a  importância da leitura . “Muitos alunos que estavam presentes se interessaram em participar do grupo como um membro do clube Contracapa”, pontua Suzana.

Técnicos da Secretaria Municipal de Educação (Semec) e da Secretaria de Estado da Educação (Seduc) se reuniram na manhã desta quarta-feira (03), no Centro de Formação Profissional Odilon Nunes (Cefor) para discutir termos técnicos do regime de colaboração entre os dois órgãos para a criação da primeira escola indígena de Teresina.

“As duas secretarias já atuam juntas com aulas para os indígenas venezuelanos em escolas da Rede Municipal de Educação e agora teremos um espaço destinado exclusivamente para atender a estes alunos”, afirma Geane Alves, gerente de Educação Fundamental da Semec.

O prédio que vai atender aos indígenas fica localizado no bairro Três Andares, na zona Sul de Teresina. Ele vai passar por reforma e tão logo esteja pronto as aulas devem ser iniciadas. Vai atender inicialmente 188 alunos e estará aberto aos não indígenas que desejarem estudar na unidade de ensino.

“Nesta reunião nós discutimos alguns termos técnicos do regime de colaboração que vamos firmar com a Semec para a criação da primeira escola indígena que vai atender aos indígenas venezuelanos Warao e Guajajara. Definimos as competências e responsabilidade de cada secretaria”, conta Tatiana Oliveira, Coordenadora do Núcleo de Educação Escolar Indígena e Quilombola da Seduc.

A Semec vai responsabilizar-se pela coordenação pedagógica da Educação Infantil e do Ensino Fundamental (regular e Educação de Jovens e Adultos), enquanto a Seduc será responsável pelas aulas do Ensino Médio (regular e Educação de Jovens e Adultos). Ambas as secretarias vão promover formação continuada dos professores e trabalhadores da educação e fazer o monitoramento das ações desenvolvidas na escola.

Ampliando a oferta de aulas de programação em robótica, a Secretaria Municipal de Educação (Semec) realizará este ano o Projeto EduBot 2.0, uma parceria com o Instituto Federal do Piauí (IFPI). A nova versão da iniciativa que já deu certo em 2022 agora vai contemplar alunos das escolas municipais Clidenor de Freitas Santos e Extrema. Para tanto, a Semec e o IFPI lançaram um edital com inscrições até o dia 04 de maio.

O edital é exclusivo para alunos do 6º ao 9º ano das duas unidades de ensino selecionadas para o projeto em 2023 e oferece 360 vagas. O principal critério classificatório é o interesse por participar de atividades voltadas para a inovação tecnológica. A lista dos aprovados será divulgada no dia 15 de maio.

Com o EduBot, os alunos passam a desenvolver habilidades e competências em tecnologia a partir do estímulo à prática na área da programação. O projeto é um passo para a cultura de inovação que a Semec pretende implementar nas unidades de ensino da Rede Municipal.

“Essa é uma nova perspectiva de educação, com uso de metodologias ativas e programação aplicada à robótica. Tivemos uma excelente experiência nesse campo no ano passado, conseguimos ampliar a quantidade de alunos e queremos levar a ideia adiante”, afirma o secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso.

Famílias participando da rotina escolar dos filhos é uma estratégia fundamental para construção dos seus projetos de vida. Nesse sentido, as escolas municipais de Teresina estão cada vez mais engajadas no Programa Nacional Educação e Família, uma iniciativa do Ministério da Educação que chega às unidades de ensino fomentando e qualificando essa presença dos pais e responsáveis nas escolas.

Em Teresina, 57 escolas municipais executam ações direcionadas para cada público-alvo, incluindo alunos e equipes escolares. O Programa é desenvolvido pela Gerência de Assistência ao Educando, da Secretaria Municipal de Educação (Semec).

A Escola Municipal Simões Filho, no bairro Cristo Rei, realizou um momento de informações e fortalecimento de laços ao convidar as famílias para a palestra “Estratégias para melhorar o ânimo e o bem-estar”. O diálogo foi conduzido pela fisioterapeuta e analista existencial Geanice Santos. A programação também contou com uma oficina de hidratação dos tecidos conjuntivos, com uma enfermeira e terapeuta.

Na Escola Municipal Mário Faustino, situada no bairro Pedra Mole, foram dois dias de atividades executadas com recursos do programa nacional. As conversas versaram sobre educação para progressão profissional e pessoal, também destacando as formas de fortalecer os vínculos entre a escola e a família.

“As unidades de ensino estão com uma série de ações nesse sentido e nós, enquanto Secretaria, acompanhamos, apoiamos e ajudamos a viabilizar os espaços. São ricos momentos de conexão, lembrando a importância de família e escola estarem juntas em benefício do desenvolvimento dos alunos”, pontua Amparo Veloso, técnica de apoio da Divisão de Assistência ao Educando.

A Escola Municipal Piripiri, localizada na zona Sul, é mais uma unidade de ensino da Rede Municipal a lançar o Projeto Alfabetiza Teresina. A iniciativa é da Prefeitura de Teresina, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semec), em parceria com as unidades de ensino. As escolas programam as atividades de acordo com suas realidades e com as metas que pretendem atingir.

A E. M. Piripiri fez o lançamento do projeto “Ler é uma aventura: onde há leitura, há imaginação”. Uma das metas da escola é que, ao final do ano, 100% dos alunos do 2º ano sejam leitores fluentes e o Projeto Alfabetiza Teresina é um dos maiores motivadores para o alcance dessa meta.

“Resolvemos lançar o projeto trazendo os alunos para uma imersão no mundo da leitura. Por esta razão, trouxemos apresentações referentes às datas comemorativas, aliadas aos gêneros textuais trabalhamos no mês”, conta Lindelvânia, pedagoga da escola.

Além de dramatizações, leitura de poemas e biografia, com a participação das professoras das turmas, o lanche foi super especial e contou com bolos de milho, sucos naturais, mandioca, macaxeira, milho, pamonha e outras comidas típicas em alusão ao dia dos povos indígenas.

A diretora Mayra Gouveia diz que “é uma ação específica para as primeiras séries dos anos iniciais, mas que para o momento, contou com a participação de todos os anos escolares, como motivação ao mundo da leitura e engajamento dos maiores em mostrar o que sabem. Foi maravilhoso ver a dedicação de todos.”

“É sempre uma grande satisfação acompanhar de perto o empenho de toda a equipe, envolvida no bem maior: a educação por excelência dos nossos alunos.  Melhor ainda é ter a certeza de que através de ações como essas, bons resultados virão”, completa Willis Santana, superintendente escolar.

Bullying foi a temática principal da atividade que a equipe da Secretaria Municipal de Educação (Semec) levou para os alunos da Escola Municipal Jornalista Deoclécio Dantas. O diálogo sobre temas sociais fundamentais é parte do projeto Escola Família, desenvolvido pela Gerência de Assistência ao Educando da Semec.

Na E. M. Deoclécio Dantas, a assistente social Raíssa Borges e a psicóloga Geysa Santos conversaram com alunos do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental, destacando a importância de extinguir de vez as práticas de agressão e intimidação, começando pelo ambiente escolar. O alerta é para evitar hábitos que parecem brincadeira, mas que geram consequências negativas para os colegas.

“Os alunos estão em idade de formação do caráter e personalidade, por isso é tão importante conversar, informar e orientar de forma direta. Nas escolas fazemos esse trabalho de formação com toda a comunidade escolar, levando debates importantes com estratégias específicas para cada público”, afirma Raíssa.

A Escola Municipal José Nelson de Carvalho recebeu os estudantes do curso de Nutrição da Uninovafapi para a apresentação da peça “João e Maria no Mercadinho”. Por meio de uma peça teatral, os futuros nutricionistas ressaltaram aos pequenos a importância da alimentação saudável de forma lúdica e divertida.

“Esta é uma ação pensada para promoção da saúde e alimentação adequada no ambiente escolar, por meio da apresentação de uma peça teatral encenada por acadêmicos de Nutrição”, destaca Kaira Oliveira, nutricionista da Secretaria Municipal de Educação (Semec).

Reunidos na biblioteca, os alunos assistiram a peça que conta a busca de dois irmãos por um lanche saudável em um mercadinho, onde são abordados por uma bruxa que os oferece alimentos repletos de açúcares e conservantes. A cada alimento maléfico oferecido, as frutas maçã, melancia e uva se apresentavam aos personagens ressaltando seus benefícios à saúde.

“As crianças assimilaram bem o conteúdo da peça. A conversa entre elas após a apresentação era ‘agora só vou comer frutas’, ‘não quero mais saber de biscoito’. Por meio da dramatização, nasceu o despertar para a alimentação saudável em nossos estudantes.”, finaliza o diretor da escola, Felipe Estrela.