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Com mais uma atividade esportiva na programação semanal, os alunos da Rede Municipal que fazem parte do Programa Forças no Esporte (PROFESP) agora terão aulas de natação. O Programa é uma parceria da Secretaria Municipal de Educação (Semec) com o Exército Brasileiro. Para as aulas de natação, foi reforçada especialmente a parceria com o 25º BC, e os treinos serão no Clube do Marquês.

Ao todo, 50 alunos da Escola Municipal Deputado Antônio Gayoso se dividirão em grupos para praticar o esporte aquático no contraturno escolar, uma vez por semana. A atividade é parte do cronograma que envolve arte, cultura, lazer, esporte e reforço escolar, melhorando o desempenho dos alunos em múltiplos aspectos.

A natação desperta interesse nos jovens, ampliando a participação na rotina de exercícios e melhorando a qualidade de vida. Essa é uma modalidade esportiva que promove bem-estar, disposição, concentração, garante a oxigenação do cérebro e ainda aumenta a resistência imunológica.

Encenação teatral, musicalidade e palestras educativas marcaram a entrega de livros escolares na Escola Municipal Laurindo de Castro, localizada na zona Rural de Teresina. A ação aconteceu na manhã desta quinta- feira (02), na quadra poliesportiva da unidade de ensino, e contou com a parceria da Unidade Básica de Saúde (UBS) e do Conselho Tutelar da região.

O dia foi de entrega dos livros didáticos dos alunos para os pais e responsáveis, além do compartilhamento de informação sobre temas diversos, como a compreensão do papel do Conselho Tutelar e a parceria junto à escola e a importância dos cuidados com a saúde bucal. Na oportunidade, houve a entrega de escovas para os presentes e outras atividades educativas e culturais.

“Essa entrega de livros foi uma ação pensada para que se tornasse um momento prazeroso e de informação. Diante dessa proposta, resolvemos trazer parceiros da escola para estreitar os laços com os pais”, disse a diretora Raimunda de Resende.

Para Silvana Santos, mãe de aluna da E.M. Laurindo de Castro, as atividades foram importantes para o grupo. “As informações são interessantes, temos que repassar essas orientações para os nossos filhos. Parabéns para a escola pela iniciativa”, comentou a mãe.

Os alunos da Escola Municipal Meio Norte, localizada no Verde Lar, obtiveram um excelente resultado na prova. O percentual de proficiência média dos estudantes da unidade ultrapassou as médias da Rede Municipal de Teresina.

O Sistema de Avaliação Educacional do Piauí (SAEPI) tem como objetivo avaliar o desempenho dos estudantes atendidos pela Rede estadual e municipal de educação nos aspectos pedagógicos, avaliando por meio de testes de desempenho cognitivo, e nas dimensões de clima escolar e condições socioeconômicas, por meio dos questionários contextuais.

O SAEPI realizou a aplicação de testes nas disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática, envolvendo 245.103 estudantes das redes estadual e municipal. A avaliação contemplou os estudantes regularmente matriculados no 2º, 5º e 9º anos do Ensino Fundamental, junto a Secretaria Municipal de Educação.

“A avaliação do SAEPI exemplifica o excelente nível de alfabetização das nossas crianças que são atendidas pelo Projeto Borboleta, produção da professora Ruthnéia Vieira Lima. Os resultados alegram e aumentam nosso comprometimento à frente da prestação de um serviço público de qualidade cujo lema é “nem uma criança a menos” porque elas são capazes de aprender absolutamente tudo’’, finaliza a professora Osana Morais.

No segundo dia de formação dos gestores da Rede Municipal de Teresina, o Centro de Formação Professor Odilon Nunes sediou, nesta terça-feira (28), o encontro dos diretores de Ensino Fundamental. O momento é de acolhimento institucional para dar início ao ano letivo.

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) convidou o especialista em Gestão e Supervisão Escolar do Estado, Cleverson Moreira, para falar sobre liderança e gestão. A temática já tinha sido ponto de destaque no encontro dos gestores da Educação Infantil e também ganhou espaço na reunião do Ensino Fundamental.

Os gerentes e coordenadores de diversos setores da Semec ficaram disponíveis para sanar dúvidas dos diretores, anunciaram novidades para 2023 e alinharam as estratégias. A secretária executiva de Gestão, professora Edileusa Sampaio, confirmou que a Secretaria está recebendo carteiras escolares, bebedouros, fogões e outras equipamentos que serão destinados às unidades de ensino. “Além disso, conseguimos que cada gestor tenha um notebook para otimizar seu trabalho na escola”, afirmou Edileusa.

O secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso, conta que está animado com os próximos passos da educação municipal. “Temos muitas ações planejadas e logo poderemos ver os bons resultados. Os diretores têm papel fundamental nessas conquistas”, disse Nouga.

O secretário executivo de Ensino da Semec, professor Reinaldo Ximenes, que já foi diretor de escola municipal com turmas do Ensino Fundamental, destacou o trabalho realizado pelos profissionais e garantiu apoio total à gestão. “Sei a dedicação dos diretores para manter a escola organizada e desejamos que esse seja mais um ano de grandes vitórias”, finalizou Ximenes.

Membros do Conselho Municipal de Acompanhamento e Controle Social do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação de Teresina/Piauí – CACS-FUNDEB/THE, realizaram, nesta sexta-feira (24), a eleição para eleger os representantes dos pais e alunos no conselho.

A assembleia aconteceu no auditório da Secretaria Municipal de Educação (Semec) e foi conduzida pelo presidente do conselho, Carlos Alberto Ferreira, o vice-presidente Elizardo Junior, e a secretária executiva do CACS-FUNDEB, Antônia Magalhães.

Ao total, foram eleitos dois titulares de pais de aluno – Roosevelt Tarcisio Damasceno, representante da Escola Municipal Nossa Senhora da Paz; e Patrícia Maria de Carvalho, representante da Escola Municipal Júlio Lopes, e duas suplentes – Vânia Lúcia da Silva e Adriana Menezes. Com unanimidade foi eleito como estudante representante, Daniel Gomes Pereira, da Escola Municipal José Pacífico.

Os eleitos na assembleia atuarão durante o quadriênio 2023/2026 e serão responsáveis pelo acompanhamento, com participação ativa dentro das reuniões do conselho.

Na manhã desta quinta-feira (23), técnicos das Secretarias Municipal de Educação e Estadual de Educação (Seduc), estiveram realizando uma visita a Unidade Escolar Sinval de Castro, localizada na zona Norte de Teresina.

Em uma reunião recente entre o secretário Municipal de Educação, Nouga Cardoso, e o secretário de Estado da Educação do Piauí, Washington Bandeira, foi discutida a proposta da cessão do prédio onde funciona a escola estadual, e para o município de Teresina, através da Semec. A unidade de ensino atende 275 alunos do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental e a ideia é remanejar esses estudantes para a Rede Municipal. Para tanto, os técnicos da Semec foram conhecer a infraestrutura do prédio que irá passar por reforma antes que a gestão municipal assuma a escola.

“Os técnicos da Semec irão fazer um relatório e o parecer será repassado para o secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso, para que possa avaliar e definir as resolutividades da proposta”, afirma Regina Amorim, coordenadora das Escolas de Tempo Integral da Semec.

“Fortalecer a relação entre Semec e a Seduc traduz a proposta de remanejamento desses alunos para o município, onde possamos entregar também um prédio reformado com condições físicas ideais que possam atender a comunidade”, diz Cátia Lemos, diretora de obras da Seduc.

A meta é que em abril a escola, após passar pela reforma na parte elétrica, hidráulica e telhado, esteja pronta para que seja repassada ao município de Teresina, havendo portanto condições de receber os alunos de forma presencial.

A Secretaria Municipal de Educação (Semec), por meio da Divisão de Assistência ao Educando (DAE), em parceria com a Secretaria Municipal de Cidadania, Assistência Social e Políticas Integradas (Semcaspi), vai alinhar ações de acompanhamento de crianças e adolescentes atendidas nos Centros de Referência Especializada da Assistência Social (CREAS) de Teresina.

“Tivemos a primeira reunião com o CREAS Norte para montar um fluxo de acompanhamento às crianças e adolescentes que estão em tratamento, como vítimas de abuso e exploração sexual, negligência, abandono, ameaça e maus tratos, entre outras situações. Esse acompanhamento será articulado pela Secretaria Municipal de Educação, CREAS, Conselho Tutelar e a escola”, explica a assistente social da Semec, Magali Castro.

A Semec fará um trabalho de abordagem com o gestor da escola e com os professores, reforçando a importância de uma atenção mais direcionada ao aluno e sua família, fazendo o acolhimento e observando o rendimento e o comportamento desta criança ou adolescente, com todo o cuidado e sigilo que a situação em que ela estiver envolvida requer.

“Vamos iniciar pela zona Norte, território de atendimento do CREAS/Norte, mas esse trabalho vai se estender a todas as regiões de Teresina”, conclui Magali.

Participaram da primeira reunião de articulação, pelo CREAS Norte, a Gerente Adelina Barros e a assistente social Janaína Lucélia de Carvalho; e pela Semec, a assistente social Magali Castro.

Os alunos das escolas municipais de Teresina já estão na expectativa das disputas esportivas realizadas anualmente pela Secretaria Municipal de Educação (Semec). Em 2023, os Jogos das Escolas Municipais de Teresina (JETs) chegam a sua 27ª edição e vão contar com a participação de 31 unidades de ensino.

Mais de 2 mil alunos, entre 10 e 16 anos de idade, já foram inscritos na competição. Serão doze modalidades esportivas, que também contam como seletiva para as etapas estadual e nacional dos jogos estudantis.

Rosana Leal, técnica da Divisão de Esportes da Semec, conta que algumas modalidades são novidades, ampliando as oportunidades de participação dos alunos nas próximas etapas dos Jogos.

“Teremos disputas de atletismo, badminton, tênis de mesa, xadrez, futebol, futsal, voleibol e queimada, esportes no qual já temos atletas se destacando, sempre com resultados positivos. Agora acrescentamos judô, natação e basquetebol, uma forma de incentivar a prática nas escolas, assim como a formação de equipes e novos talentos”, explica Rosana, que também aponta os benefícios do torneio para a qualidade de vida dos alunos. “Além de apoiar nossos atletas, temos momentos de diversão, integração e incentivo à atividade física”, completa.

Os professores da Escola Municipal Padre Ângelo Imperialli estão iniciando o ano de forma diferente. O planejamento pedagógico para 2023 vai perdurar todo o mês de fevereiro com encontros de formação sobre temáticas diversas. Nesta sexta-feira (10), a equipe escolar conversou sobre educação inclusiva.

A coordenadora da Divisão de Educação Inclusiva da Secretaria Municipal de Educação (Semec), Amanda Kárdia, esteve na unidade de ensino dialogando sobre as políticas de inclusão da Rede. Amanda atualizou os professores sobre leis e projetos, falou sobre necessidades específicas das crianças com deficiência e destacou a importância de ter uma equipe preparada na escola.

“O apoio aos alunos com deficiência ou transtorno de aprendizagem depende de todos que constroem a rotina da escola, então é preciso conhecer essas dificuldades e realizar um trabalho integrado, com olhar voltado para as individualidades”, explica Amanda.

Segundo a pedagoga da E.M. Pe Ângelo Imperialii, Maria Vilma Lima, a ideia de um planejamento pedagógico ampliado é justamente alinhar as ações para que funcionem de forma coletiva. “Teremos um ano cheio de projetos, então começamos com essa proposta de uma construção plural, onde aprendemos juntos, trocamos ideias e construímos todo o planejamento com base nas necessidades reais apontadas pelos professores”, disse Vilma.

Ainda nesta semana, a equipe recebeu na unidade de ensino outra técnica da Semec com muita experiência para compartilhar. Aurismar Sousa contribuiu com um debate sobre metodologia de aprendizagem baseada em projetos. “Agradeço imensamente a confiança e a oportunidade de lembrar a importância de trazermos à sala de aula uma aprendizagem significativa, que permita o aluno ser protagonista”, declarou Aurismar.

Para a diretora da escola, Dilza Lopes, o momento é de enriquecer os conhecimentos e planejar. “As atividades pedagógicas estão sendo bastante interessantes, pois propomos temas pertinentes à rotina escolar. Estamos nos preparando para tudo que queremos desenvolver, fortalecendo a equipe e construindo juntos o novo ano letivo para nossos alunos”, conta Dilza.

Com o objetivo de inserir a disciplina de direito na rotina escolar das crianças e adolescentes da Rede Municipal de Ensino de Teresina, esclarecendo dúvidas sobre seus direitos e deveres, a Secretaria Municipal de Educação(Semec), através das gerências de Ensino, esteve reunida nesta quarta-feira(8), com os representantes da Comissão Estadual de Direito na Escola. A reunião que aconteceu no Centro de Formação Odilon Nunes, contou coma participação e professores e advogados.

A proposta da OAB, Secção Piauí, é justamente trabalhar o Estatuto da Criança e do Adolescente no dia-a-dia das escolas para que todos possam conhecer seus direitos e deveres. A ação é desenvolvida por meio de aulas, palestras, mini cursos e visitas técnicas. Desta forma, a OAB estará contribuir com uma educação cidadã, auxiliando escolas e professores no enfrentamento a problemas que devem ser extintos do ambiente escolar, como crimes sexuais, bullying, crimes virtuais, uso de drogas, e outras situações com implicações jurídicas.

“Iremos alinhar alguns detalhes com as gerentes presentes na reunião e apresentaremos a proposta final para a secretária executiva de Gestão, professora Edileusa Sampaio e, consequentemente, ao secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso. Esperamos o êxito para implantação desse programa na Rede Municipal de Ensino”, aposta a presidente da Comissão, advogada Sandra Servelon. Ela acrescenta que a garantia do ensino e o conhecimento desses direitos garantidos na Constituição e no Estatuto vão contribuir para o aperfeiçoamento e aplicação desses direitos na prática.