escolas

Começou nesta segunda-feira (30), o período de novas matrículas para o Ensino Fundamental na Rede Municipal de Educação. Entre matrículas presenciais e online, a Secretaria Municipal de Educação (Semec) está ofertando 9.754 vagas para novos alunos, em 150 unidades de ensino, com turmas do 1º ao 9º ano.

As matrículas para esse público seguem até o dia 10 de fevereiro. Também neste período, estão disponíveis as vagas para a Educação de Jovens e Adultos (EJA), com início neste primeiro semestre. A prioridade das unidades de ensino é matricular alunos que moram na região, mas se necessário, a Semec garante transporte escolar gratuito.

A documentação necessária é: certidão de nascimento do aluno, CPF do aluno, CPF do responsável (para os estudantes menores de idade), comprovante de endereço com CEP da rua onde mora e foto 3×4 atualizada.

Este ano, 64 unidades de ensino estão inscritas na plataforma Sigma Online, com matrículas exclusivamente no formato online. “Essa é uma forma de facilitar o processo de inscrição do aluno e informar aos pais a quantidade de vagas disponíveis em cada turma”, explica Reinaldo Ximenes, secretário-executivo de Ensino.

Confira as escolas com matrículas online:
a) Zona Norte
• Centro Municipal de Educação Infantil Helena Medeiros;
• Centro Municipal de Educação Infantil Joffre do Rêgo Castelo Branco;
• Centro Municipal de Educação Infantil Joao Paulo dos Reis Veloso;
• Centro Municipal de Educação Infantil Francisco de Assis;
• Centro Municipal de Educação Infantil Tia Anita Gayoso;
• Centro Municipal de Educação Infantil Dona Odineia;
• Escola Municipal José Nelson;
• Escola Municipal Nova Brasília;
• Escola Municipal Santa Maria das Vassouras;
• Escola Municipal Iolanda Raulino;
• Escola Municipal Murilo Braga;
• Escola Municipal Mocambinho;
• Escola Municipal Eurípedes de Aguiar;
• Escola Municipal Moaci Madeira Campos;
• Escola Municipal Antônio Dílson Fernandes;
• Escola Municipal Mariano Alves de Carvalho.
b) Zona Sul:
• Centro Municipal de Educação Infantil Jesus Diocesano;
• Centro Municipal de Educação Infantil Francisco Hardi Filho;
• Centro Municipal de Educação Infantil Parque Vitória;
• Centro Municipal de Educação Infantil Parque São João;
• Centro Municipal de Educação Infantil Lindalma Carvalho Soares;
• Centro Municipal de Educação Infantil Carlos Drummond Andrade;
• Escola Municipal Didácio Silva;
• Escola Municipal Mascarenhas de Morais;
• Escola Municipal Professora Ana Vitória de Carvalho Santos;
• Escola Municipal Nelson do Amaral Sobreira;
• Escola Municipal Monteiro Lobato;
• Escola Municipal Dom Helder;
• Escola Municipal Zoraide de Almeida;
• Escola Municipal Angelim;
• Escola Municipal Lisandro Tito;
• Escola Municipal RN Monteiro.
c) Zona Leste:
• Centro Municipal de Educação Infantil Vila Bandeirantes;
• Centro Municipal de Educação Infantil Roseana Maria Martins de Lima;
• Centro Municipal de Educação Infantil Maria Aldineia;
• Centro Municipal de Educação Infantil Santa Bárbara;
• Centro Municipal de Educação Infantil Santa Maria;
• Escola Municipal Professora Thereza Noronha;
• Escola Municipal Delfina Borralho Boa Vista;
• Escola Municipal Noé Fortes;
• Escola Municipal Casa Meio Norte;
• Escola Municipal Padre Angelo Imperialli;
• Escola Municipal Planalto Ininga;
• Escola Municipal Deputado Francílio Almeida;
• Escola Municipal Tio Bentes;
• Escola Municipal Professor Marcilio Flavio Rangel de Farias;
• Escola Municipal Valter Alencar;
• Escola Municipal José Omatti.
d) Zona Sudeste:
• Centro Municipal de Educação Infantil Jonas Pereira da Silva;
• Centro Municipal de Educação Infantil Chico Xavier;
• Escola Municipal Torquato Neto;
• Escola Municipal Professor João Porfírio de Lima Cordão;
• Escola Municipal Professor Ubiraci Carvalho;
• Centro Municipal de Educação Infantil Júlio Romão;
• Centro Municipal de Educação Infantil Cintia Medeiros;
• Escola Municipal Lunalva Costa;
• Escola Municipal Vinícius de Morais,
• Escola Municipal Mário Covas;
• Escola Municipal Extrema;
• Escola Municipal Barjas Negri;
• Escola Municipal Arthur Medeiros;
• Escola Municipal São Sebastião;
• Escola Municipal Parque Itararé;
• Escola Municipal Machado de Assis.

Agora a Escola Municipal Júlio Lopes Lima, localizada no Residencial Torquato Neto, conta com o apoio de um conselho escolar e fiscal, composto por representantes de todos os segmentos da comunidade escolar. A eleição contou com ampla participação dos alunos e famílias, com voto secreto.

Os conselheiros possuem papel fundamental no gerenciamento, coordenação e fiscalização das ações da escola, tanto no âmbito administrativo quanto pedagógico. Na prática, todas as decisões da gestão devem passar pela análise do coletivo, que vai cumprir o mandato de dois anos.

“Estamos sempre ativos no bom andamento das funções de nossa escola e sabemos que um conselho atuante pode fazer o melhor pela educação na nossa comunidade”, afirma a diretora Susana Paz.

Os alunos da Escola Municipal Machado de Assis, na zona Sudeste de Teresina, aprenderam muito com o esporte nos últimos dias. A unidade de ensino promoveu um torneio interclasse, com jogos de futsal e queimada para as turmas do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental.

O torneio surgiu com o objetivo de disseminar a prática esportiva baseada em valores éticos, como o espírito esportivo, respeito mútuo e visão cidadã, bem como a integração social dos participantes. Durante as disputas, o que não faltou foi alegria e muito aprendizado.

Segundo a diretora, Juliana Santana, a vivência competitiva proporciona aos alunos lidar com situações emocionais. “Eles vivenciam os sentimentos de vitória e de derrota, momento de conversar sobre a forma saudável de lidar com cada situação. Isso contribui positivamente para o desenvolvimento socioemocional”, aponta a gestora.

Com a ação, a equipe escolar também estimulou a prática constante de atividades físicas para uma vida mais saudável. E ainda teve concurso de desenho para a escolha do mascote do interclasse. Ao final, os campeões receberam medalhas de 1º, 2º e 3º colocados, além de brindes.

A Escola Municipal Galileu Veloso, situada na zona Norte, recebeu uma atividade cheia de melodia e compasso para motivar os alunos, que seguem em reposição de aulas até o dia 31 de janeiro, a participarem das atividades do Projeto Banda Escola Luiz Gonzaga, criado na unidade de ensino durante o segundo semestre de 2022.

Com intuito de cativar o alunado a integrar o projeto, os professores Humberto e Guilherme sugeriram à diretora Mauriane Barbosa convidar uma banda de uma outra escola como estratégia de demonstrar aos alunos que é possível se sobressaírem na música além dos muros da própria unidade de ensino. A ideia é também estimular o aprimoramento dos estudos, aprendendo cada vez mais sobre os instrumentos.

Com saxofones, trompetes, trombones e bateria, a banda Villa Lobos encantou as crianças da escola. Segundo a diretora, “foi possível ver nos olhos dos alunos o sonho de serem eles os próximos a estarem ali também se apresentando”.

Maurianne Barbosa explica que é de suma importância o aprendizado musical agregado aos conteúdos escolares. “Esse tipo de atividade influencia bastante no processo de aprendizagem dos alunos, pois a música trabalha o cognitivo do aluno, a concentração e a disciplina”.

O projeto é uma parceria entre a Secretaria Municipal de Educação (Semec) e a Fundação Municipal de Cultura (FMC). A Fundação é responsável por ceder os músicos e instrumentos para a atividade, e tem como proposta receber o público a partir dos nove anos de idade. Podem participar tanto alunos das escolas municipais quanto moradores da comunidade interessados em aprender a tocar um instrumento musical.

Para se inscrever no projeto, é preciso ir até a secretaria da escola e ficar atento aos horários disponibilizados para o curso. As aulas acontecem no turno da tarde. Os alunos matriculados no turno da manhã praticam das 16 às 17h, enquanto a turma da tarde fica após as aulas, das 17h20 às 18h20.

Uma novidade para o ano letivo de 2023 está animando a equipe escolar e os pais de alunos da Escola Municipal Parque Piauí, localizada na zona Sul de Teresina. A partir deste ano, a unidade de ensino passa a funcionar como tempo integral, ampliando a oferta de conhecimentos para alunos do 1º ao 9º ano do Ensino Fundamental.

Em conversa com o secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso, e a equipe da Secretaria Municipal de Educação (Semec), a diretora Valéria Thaise conta que essa era uma reivindicação antiga da comunidade.

“É um momento muito significativo, porque os pais já nos cobravam isso, queriam que as crianças ficassem mais tempo na escola, aprendendo, longe dos perigos das ruas. E apostamos nisso também, que lugar de aluno é na escola. Agora poderemos oferecer mais oportunidades de aprendizados, boas vivências e compartilhamento de sentimentos positivos. Finalmente essa mudança chegou para nossa escola”, declarou a gestora.

Antes do início das aulas, no mês de abril, a Escola Municipal Parque Piauí deve passar por ajustes na infraestrutura e ampliação da equipe para receber quase 500 alunos em tempo integral. Além das disciplinas curriculares, como matemática e ciências, a turma vai participar de atividades esportivas, artísticas e culturais, já que terão a carga horária de aulas estendida.

De acordo com o secretário-executivo de Ensino da Semec, Reinaldo Ximenes, o número de escolas funcionando nessa modalidade passou de 23 para 51 nos últimos dois anos. “Essa é uma determinação do prefeito Dr. Pessoa, além de atender à meta 6 do Plano Nacional de Educação, levando os benefícios da escola de tempo integral para cada vez mais unidades de ensino da Rede Municipal”, afirma Ximenes.

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) está realizando reuniões com os gestores das escolas municipais de Teresina participantes do Programa Brasil na Escola (PBE), do Ministério da Educação. A iniciativa tem por objetivo principal induzir e fomentar estratégias e inovações para assegurar a permanência, as aprendizagens e a progressão escolar com equidade e na idade adequada dos estudantes matriculados nos anos finais do Ensino Fundamental.

“Estamos alinhando com cada diretor de escola as ações que serão realizadas durante este ano, que começam juntamente com o início do período letivo, em março. As atividades do programa seguem o plano de ação elaborado pela unidade de ensino, de acordo com o nível de aprendizado de cada aluno, que terá um atendimento personalizado”, explica a coordenadora do Brasil na Escola em Teresina, Gilda Mary Ibiapina.

Foram selecionadas para o PBE em Teresina oito escolas, que atendem em torno de 2.500 alunos, do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental. Um dos critérios definidos pelo MEC para a escolha é 70% ou mais dos alunos beneficiados pelo Bolsa Família.

A diretora da Escola Municipal Raimundo Nonato Monteiro Santana, Suzana Sara,  conta como o programa será desenvolvido. “Colocamos nossas ações de acordo com o perfil dos nossos alunos. Como nossa escola fica numa região periférica, na Vila Irmã Dulce, inserimos práticas que elevassem o cognitivo, mas que também trouxessem um repertório cultural para os alunos. O acompanhamento será em língua portuguesa, matemática e artes”.

Participam do programa em Teresina: Escola Municipal Angelim, Escola Municipal Coronel Boa Vista, E.M. Professor Ofélio Leitão, E.M. Professora Zoraide Almeida, E.M. Raimundo Nonato Monteiro Santana, E.M. Hindemburgo Dobal e E.M. Professor Marcilio Flavio Rangel de Farias. As escolas recebem da Secretaria de Educação Básica do MEC, cada uma delas, uma parcela fixa no valor de R$ 10 mil e mais três parcelas, com valores que variam de acordo com a quantidade de alunos e os resultados apresentados. O auxílio financeiro é para que sejam implementados projetos e rotinas que permitam a melhoria da aprendizagem e diminuição da reprovação.

Contribuir para a formação de pais com excelência no acompanhamento dos filhos, de maneira a ajudá-los no acompanhamento, na formação integral e na prospecção de um futuro de sucesso em todas as áreas de suas vidas, reforçando que ser família é dar o que crianças e jovens mais precisam o tempo todo: orientação, bons exemplos e amor. Estes são os objetivos do “Projeto Escola de Pais – Uma Parceria Eficaz”, realizado pela Gerência de Ensino Fundamental (GEF) da Secretaria Municipal de Educação (Semec).

O projeto visa atender prioritariamente às escolas da Rede Municipal de Educação de Teresina que apresentam maior índice de vulnerabilidade no indicador da indisciplina dos alunos, unidade de ensino que apresentam casos críticos de estudantes com histórico de ansiedade e de automutilação, com evidências de abusos, abandono e negligência familiar, que se refletem nos resultados críticos no índice de desempenho acadêmico dos alunos.

“Nos encontros é conversado com pais e responsáveis sobre a possibilidade da construção de Famílias Extraordinárias na formação de filhos vencedores para além do bom desempenho escolar, pois são trabalhados além da escola por suas famílias para que se tornem adultos capazes de um convívio social bem ajustado e equilibrado em todos os espaços sociais, seja na vizinhança, na igreja, no casamento, no trabalho e em todos os lugares por onde for”, explica a supervisora de Projetos Especiais da Semec, Rita Veloso.

Durante este ano, 35 escolas de todas as regiões de Teresina receberam as intervenções do projeto, com palestras, exposição de atividades e dinâmicas que viabilizem a integração da escola com as famílias.

“Enfatizamos aos pais e responsáveis pelas crianças que educar para a vida exige estabelecer regras, limites e disciplina aos filhos, conscientes de seu papel como cidadãos de caráter, que cumprem regras, que observam limites, e, desse modo, estarão mais preparados para um convívio social saudável em todos os espaços que ocupam”, conclui Rita Veloso.

Neste ano foram realizadas 40 palestras para cerca de 4 mil famílias. A meta para o ano de 2023 é que as ações cheguem a todas as 150 escolas municipais de Teresina.

O secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso acompanhado do secretário executivo de Ensino e equipe técnica da Secretaria Municipal de Educação (Semec), estiveram conhecendo o assentamento El Shaday, localizado na zona rural Leste de Teresina. Cerca de 160 famílias residem no local.

O assentamento já vem recebendo algumas intervenções da Prefeitura Municipal de Teresina e um sonho antigo das lideranças é a construção de uma unidade de ensino integrada com ambientação verde, que irá proporcionar um contato direto com a biodiversidade do local.

O líder comunitário Elizeu Moreira, conhecido como Moreirão do Povão, recepcionou o secretário Nouga Cardoso e sua equipe. Na oportunidade ele fez uma entrega simbólica de um oficio que solicita um projeto para construção de uma escola no assentamento, que vai proporcionar aos alunos da região um espaço escolar mais próximo de suas residências.

“Recebemos essa proposta de construção de escola integrada ao meio ambiente e vamos encaminhar essa demanda ao nosso Prefeito Dr. Pessoa. Educação é uma das prioridades da gestão municipal e estamos ouvindo as comunidades buscando melhorar, ainda, mais a oferta de vagas em todas as regiões de Teresina. O nosso prefeito tem um olhar cuidadoso para nossa educação. E esse tipo de proposição é o que se busca hoje na educação. Poder integralizar uma formação de conhecimentos teóricos e práticos em convivência permanente com o meio ambiente”, ressaltou o secretário Nouga Cardoso.

“Ficamos bastante satisfeitos em poder receber o secretário municipal de Educação e sua equipe, que puderam conhecer in loco o nosso espaço, que servirá para a construção de uma escola para as crianças de toda a região em torno do nosso assentamento,” disse o líder comunitário Moreirão.

Os costumes do nosso povo, a culinária, a arquitetura de Teresina foram temas de uma feira que aconteceu na Escola Municipal Deputado Antônio Gayoso, localizada na zona Norte de Teresina, o projeto “Feira do Patrimônio Cultural”. A ação envolveu estudantes do 6ª, 7º e 9º ano, com a exposição de temas específicos. O 6° ano trabalhou as lendas “Num-se-pode” e “Cabeça de Cuia”. O 7° ano trabalhou o tema Arquitetura, focando na Praça da Bandeira. E os alunos do 9° ano trabalharam os costumes de Teresina, com a alimentação típica, e a Arquitetura, focando na Praça Pedro II.

Foi a primeira edição da Feira que teve como objetivo propiciar aos alunos um maior reconhecimento, senso crítico, apropriação, valorização e preservação dos bens culturais de Teresina. Além disso, contribui para a formação de cidadãos mais conscientes acerca de nosso patrimônio cultural.

O projeto desenvolveu atividades que contemplam a memória, a história e a cultura de Teresina. Portanto, os alunos da unidade de ensino se tornarão cidadãos que estarão mais preocupados e que cuidarão do nosso patrimônio cultural, contribuindo com sua preservação.

“Como professor da escola, fui responsável por coordenar o projeto na instituição de ensino. Eu pude perceber de perto a interação que meus alunos tiveram com o projeto e a dedicação para realizá-lo. Acredito fortemente que eles se tornarão bons cidadãos que cuidarão do nosso patrimônio cultural e como professor deles eu estou orgulhoso”, disse o professor coordenador do projeto, Pablo Daniel.

Alunos da Rede Municipal de Teresina obtiveram um ótimo resultado na 17ª edição da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP). Foram conquistadas 22 medalhas (cinco de ouro, cinco de prata e doze de bronze) e 24 menções honrosas. Do total de medalhas, 13 foram obtidas por alunos que participam do Cidade Olímpica Educacional (COE), programa da Prefeitura de Teresina executado pela Secretaria Municipal de Educação (Semec).

“O nosso programa participa desde 2012 da OBMEP, preparando os alunos com atividades que possam demonstrar sua capacidade de criar originalidade, utilizando o raciocínio lógico e a aplicação de seus conhecimentos teóricos. Dessa forma, estimulamos e promovemos o estudo da matemática, que é, inclusive, um dos objetivos da referida olimpíada”, afirma Elinalva Barbosa, coordenadora do Programa Cidade Olímpica Educacional (COE).

O professor Delano Moura explica que a OBMEP tem duas fases, uma no primeiro semestre e a outra no segundo, que é subjetiva. A prova é dividida em Nível 1 (6º e 7º ano) e Nível II (8º e 9º ano). “Na segunda fase intensificamos a resolução de problemas subjetivas, com aulas além do sábado acontecendo no contraturno. O resultado deste ano foi surpreendentemente bom, ganhamos todas as medalhas de ouro do Nível II do Piauí.

O coordenador de matemática do COE, Reginaldo Fernandes, diz. “O sucesso dos alunos tem a contribuição de toda a Rede Municipal de Ensino. Nas escolas, temos o apoio da equipe pedagógica que trabalha e incentiva os nossos alunos a estarem com a gente todos os sábados se preparando para as olimpíadas de matemática, onde a OBMEP é o carro-chefe. Parabenizamos a todos os medalhistas e os professores que trabalham com muito compromisso e determinação”.

Sobre o Cidade Olímpica Educacional

Participam do programa estudantes de alto rendimento do 5º ao 8º ano do Ensino Fundamental, divididos em 11 turmas: 4 de matemática; 2 de ciências; uma de língua portuguesa; uma de física; uma de química; uma de astronomia; E uma de robótica. Cada turma tem 25 alunos. Eles recebem fardamento, material apostilado, lanche e transporte. A equipe docente é composta por 15 professores da Rede Municipal de Ensino.

As aulas do próximo ano vão iniciar no dia 11 de março.