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A Prefeitura de Teresina, através da Secretaria Municipal de Educação (Semec) e o Núcleo de Concursos e Promoções de Eventos (NUCEPE) da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), publicou nesta semana os resultados da primeira etapa do concurso público destinado aos cargos de pedagogo e psicopedagogo da Rede Municipal. A Prova Escrita Objetiva foi realizada no último dia 07 de abril.

Os candidatos podem conferir a lista dos classificados para correção da Prova Escrita Dissertativa – Pedagogo e Psicopedagogo no site do Nucepe (https://nucepe.uespi.br/downloads/2024_conc_semec/Resultado____Prova__objetiva__conc_semec__2024.pdf) ou no site da Semec (https://antigo-semec.pmt.pi.gov.br/wp-content/uploads/sites/46/2024/04/Conc_Semec_2024_Pedagogo-Psicopedqgogo_Resultado_Prova_objetiva.pdf).

O certame conta com 80 (oitenta) vagas para Pedagogos com cumprimento de 40 horas semanais e 25 (vinte e cinco) vagas para Psicopedagogos com cumprimento de 40 horas semanais. Foram cerca de 1.900 inscritos, com 1.540 candidatos para o cargo de Pedagogo e 360 para Psicopedagogo.

Confira o cronograma com as próximas fases do concurso:

• Divulgação Preliminar dos Resultados da Avaliação Escrita Dissertativa – 30/04/2024
• Período para Interposição de Recursos contra os Resultados Preliminares da Avaliação Escrita Dissertativa – 02 e 03/05/2024 (das 9h do primeiro dia às 13h do último dia)
• Resultado dos Recursos contra os Resultados Preliminares da Avaliação Escrita – 09/05/2024
• Anúncio Definitivo dos Resultados da Avaliação Escrita Dissertativa – 10/05/2024
• 2ª Etapa – Avaliação de Títulos (envio de documentos no momento da inscrição) – 29/02 a 14/03/2024
• Divulgação Preliminar dos Resultados da 2ª Etapa – Avaliação de Títulos – 15/05/2024
• Período para Interposição de Recursos contra os Resultados Preliminares da 2ª Etapa – Avaliação de Títulos – 16 e 17/05/2024 (das 9h do primeiro dia às 13h do último dia)
• Resultado dos Recursos contra os Resultados Preliminares da 2ª Etapa – Avaliação de Títulos – 22/05/2024
• Anúncio Definitivo dos Resultados da 2ª Etapa – Avaliação de Títulos – 23/05/2024
• Divulgação Preliminar do Resultado Final do Concurso – 24/05/2024
• Divulgação do Resultado Final do Concurso – 05/06/2024

As unidades de ensino da Rede Municipal de Educação de Teresina promovem ações que vão além da grade curricular. Discutem temas que são importantes na formação dos alunos, como a prevenção ao uso de drogas, por exemplo. Durante este mês, a Escola Municipal Hindemburgo Dobal está realizando diversas ações voltadas ao combate do uso de entorpecentes.

A atividade iniciou-se com a participação dos alunos do 9º ano e se estendeu para as demais turmas, totalizando cerca de 700 estudantes de diversas faixas etárias.

“Na continuação do projeto de combate ao consumo de drogas, tivemos nesta semana a participação da Polícia Militar. Recebemos o Sargento Charles, que nos ensinou, não somente sobre as drogas, mas o respeito mútuo, a disciplina e a importância de nossas famílias”, conta a diretora da escola, professora Maria Bernadete de Carvalho.

Na opinião da gestora a ação foi cumprida com êxito, pois os alunos participaram ativamente, compreenderam que o consumo de drogas lícitas e ilícitas pode causar diversos efeitos colaterais no organismo em curto ou longo prazo: mudanças no apetite e no sono, alterações na frequência cardíaca e na pressão arterial, desenvolvimento de doenças mentais e de outras complicações, como o câncer. “E eles compreenderam o principal: que o uso de drogas traz prejuízos à vida em sociedade”, conclui.

Ações articuladas entre a Secretaria Municipal de Educação (Semec) e os agentes de endemias da Fundação Municipal de Saúde (FMS) vêm intensificando ações de conscientização e combate ao Aedes aegypti, mosquito transmissor da Dengue, Chikungunya e o Zika Vírus. Um dos exemplos foi a realização de uma palestra voltada às famílias do Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Cássia Cristina, localizado na zona Sul de Teresina.

Chamada “Xô, Dengue!”, o principal objetivo da ação é disseminar a ideia com as famílias sobre as formas de evitar a doença, conscientizando os participantes e ajudando a combatê-la. Na oportunidade são esclarecidas dúvidas em relação ao combate à Dengue e como eliminar os possíveis focos de proliferação do mosquito.

De acordo com a diretora do CMEI, professora Vanda Oliveira. “A conscientização das famílias sobre o perigo que é a dengue, orientando-as, é uma forma de contribuição que a nossa escola oferece”.

É importante que a população elimine todos os objetos que possam acumular água e se tornar possíveis locais de reprodução do mosquito, como baldes, calhas, pneus, vasos de plantas, caixas d’água, piscinas, ralos, cisternas, vasos sanitários e lixeiras. E em caso de sintomas da dengue, como febre alta, dores de cabeça e pelo corpo, manchas avermelhadas, sangramento, dor de barriga, suor frio, dificuldades para respirar, desmaios, queda de pressão arterial e vômitos frequentes, procurar imediatamente a unidade de saúde mais próxima de sua residência.

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) realizou, nesta quarta-feira (24), no Centro de Formação Professor Odilon Nunes (Cefor), localizado na zona Norte de Teresina, a análise dos resultados das avaliações desenvolvidas pela Rede Municipal nas unidades de ensino. Participaram do encontro a equipe da coordenação Pedagógica, coordenação de Alfabetização, gerência de Ensino Fundamental, gerência de Gestão e demais técnicos da Secretaria.

A coordenadora de avaliação da Semec, Sarah Carvalho, explica que a análise dos resultados ocorre a partir da comparação do desempenho obtido pelos estudantes nas avaliações da Rede do final de 2023 e os resultados diagnósticos deste ano. “Com esse estudo, junto às equipes de técnicos da Semec, podemos pensar e realizar estratégias para melhorar ainda mais o ensino e aprendizado dos alunos. Já está no período de aplicação das provas da Rede e estamos trabalhando em prol dos resultados do primeiro bimestre letivo”, esclarece.

Ao longo de cada ano letivo, a Semec realiza avaliações com turmas do Ensino Infantil e Fundamental a fim de acompanhar o nível de aprendizagem dos estudantes e proporcionar o desenvolvimento de estratégias e metodologias de ensino e aprendizagem eficazes para os alunos.

São realizadas provas de língua portuguesa e matemática para discentes do 1º ao 9º ano do Ensino Fundamental, avaliações de leitura e escrita para estudantes de 2º Período da Educação Infantil e provas de escrita para alunos do 1º Período. Além disso, são trabalhadas com as turmas do 4º, 6º e 8º ano do Ensino Fundamental as avaliações da Rede das disciplinas de geografia, história, ciências, educação física e arte, assim como simulados para o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb).

“Observamos uma evolução dos resultados em relação a 2023. Vemos os níveis e os padrões de desempenho crescentes este ano. Buscamos trabalhar junto a direção e corpo pedagógico das unidades de ensino e técnicos da Semec, para impulsionar o desempenho dos estudantes e conquistar resultados ainda mais positivos”, conclui Sarah Carvalho.

Nesta quarta-feira (24), a Secretaria Municipal de Educação (Semec) promoveu, no Centro de Formação Professor Odilon Nunes (Cefor), na zona Norte da capital, o 2º Encontro de Pedagogas(os) da Rede Pública Municipal de Educação de Teresina. Participaram do encontro pedagogos e o apoio pedagógico da Educação Infantil e do Ensino Fundamental da Rede, assim como os técnicos da Semec.

A pedagoga e uma das organizadoras do evento, Marandreia Sousa, explica que o intuito do encontro é capacitar os profissionais de educação sobre a violação de direitos das crianças e adolescentes. “Queremos fortalecer a prevenção e incentivar os educadores da Rede a replicarem o que foi aprendido nas unidades de ensino, garantindo os direitos de todos os jovens”, esclarece.

Com a temática “Faça Bonito: Prevenção e Enfrentamento das Violações de Direitos Contra Crianças e Adolescentes nas Escolas da Rede Municipal de Teresina”, o encontro foi mediado por profissionais da Casa de Zabelê/ASA, que prestam serviços a meninas e mulheres em situação de vulnerabilidade social.

A iniciativa ocorreu pela manhã e durante a tarde e, na ocasião, os participantes foram divididos em salas de acordo com a zona na qual a unidade de ensino se localiza. Durante o encontro, foram realizadas dinâmicas, rodas de conversa e relatos de experiências. Além disso, foi explicado aos pedagogos e ao apoio pedagógico as terminologias e a caracterização dos tipos de violação de direitos contra as crianças e adolescentes. Os participantes ainda receberam cartilhas com orientações sobre como agir em caso de violência.

“Nossa formação buscou explicar os tipos de violência e a identificação de sinais de violação. Também discutimos os mitos e verdades em torno das violências para intensificar a prevenção contra esse tipo de situação no ambiente escolar e familiar”, comenta o educador social da Casa de Zabelê, Márcio Melo.

A pedagoga do Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Madre Teresa de Calcutá, Clara de Assis, conta que o encontro foi importante para auxiliar a direção e o corpo docente das unidades de ensino na prevenção da violência contra os jovens. “Adquirimos novos conhecimentos sobre a questão da violação de direitos no ambiente doméstico, escolar e digital. Entendemos as definições e formas de violência. Isso nos ajudou a desenvolver um olhar ainda mais atento quanto a esse assunto”, finaliza.

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) e o Sistema de Cooperativas Financeiras do Brasil (Sicoob), realizaram uma ação na Escola Municipal Santa Fé, localizada na zona Sul de Teresina, denominada “Contação de Histórias – Coleção Financinhas 2024”. A atividade aconteceu em dois momentos. No primeiro houve uma contação de histórias voltada para alunos do 2º e 5º ano. E no segundo momento teve uma palestra sobre educação financeira, voltado para alunos do 6º ao 9º ano.

Durante a programação houve distribuição de livros paradidáticos sobre Educação Financeira e distribuição de squeezes e cofrinhos. O Programa Financinhas tem a finalidade de abordar a educação financeira na infância, abarcando valores como cooperação, participação, autoconhecimento e senso de comunidade para estimular comportamentos que auxiliem na criação de bons hábitos financeiros e de cidadania.

De acordo com a diretora, professora Ravena Ramalhaes, ações que promovam a educação financeira, seja por meio da contação de histórias ou de palestras, são extremamente importantes para o crescimento pessoal dos estudantes e para o desenvolvimento da comunidade. “Nossos alunos saíram mais preparados para lidar com os gastos, aprenderam a importância do consumo consciente. Quando essas orientações são repassadas desde a infância, ajudamos a formar cidadãos mais aptos para lidar com o próprio dinheiro e isso garante uma economia mais forte”, afirmou a diretora.

Segundo a professora Rita Veloso, Supervisora de Projetos da Semec, “aprendizado para vida escolar e para a vida em família, aprendizado para uma vida consciente no mundo”.

“Eu achei a palestra incrível e gostei muito de participar porque descobri como posso poupar. Eu aprendi que devo gastar o dinheiro com consciência, comprando apenas o que é necessário”, disse Bruna Larissa Araújo de Sousa, de 11 anos, aluna do 6º ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Santa Fé.