Crianças do CMEI Raquel de Queiroz ganham novo parquinho em parceria com a SEMEC e Fundação Abrinq

Na manhã da quinta-feira (9), o sorriso das crianças tomou conta do pátio do Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Raquel de Queiroz, no bairro Jacinta Andrade, zona norte de Teresina, durante a inauguração do novo parquinho infantil da unidade.

O espaço faz parte da parceria entre a Fundação Abrinq e a Secretaria Municipal de Educação (SEMEC), que vem garantindo a implantação de áreas de lazer e aprendizagem em CMEI’s de Teresina, através do Programa “Creche para todas as Crianças”,
com o objetivo de aumentar o acesso e melhorar a qualidade do atendimento em unidades de educação infantil, tendo em vista o desenvolvimento das crianças.

A cerimônia foi marcada por emoção, carinho e muita alegria das crianças e da equipe escolar. Para a diretora Andrea Dantas, o novo parquinho representa um gesto de cuidado e amor com a infância.

“Esse momento é de cuidado, de compromisso e de esperança. Ele vai além da madeira e da estrutura física. Ele simboliza um presente carregado de significado, que vai proporcionar alegria, sorrisos e descobertas para cada criança que é aqui brincar. Em nome de toda a nossa equipe, o nosso muito obrigada”, destacou a diretora.

Durante o evento, a gerente de Educação Infantil da SEMEC, Sammya Ribeiro, conversou com as crianças de forma lúdica e afetiva, reforçando a importância do cuidado e da gratidão.

“A borboletinha pediu pra eu vir aqui e dizer que vocês vão brincar muito, aproveitar muito o parquinho e que vocês vão tomar cuidado, combinado? Eu vou levar o beijo de vocês pra borboletinha e também pra toda a equipe da Secretaria de Educação, que está muito feliz por esse momento”, disse Sammya, em um diálogo encantador com os pequenos.

A iniciativa integra um cronograma de inaugurações que segue ao longo da semana, levando novos parquinhos a outras unidades da rede municipal:

10/10 – CMEI Irmã Dulce – 8h

13/10 – CMEI Júlio Romão – 8h

14/10 – CMEI Emerson de Jesus – 8h

14/10 – CMEI Professor Wall Ferraz – 15h

Com a parceria entre a Fundação Abrinq e a SEMEC, mais crianças da capital passam a contar com espaços seguros, inclusivos e cheios de possibilidades para aprender brincando.

E.M Ana Vitória recebe Blitz ONEE e promove aprendizado sobre eficiência energética

Na última sexta-feira (12), a Escola Municipal Professora Ana Vitória de Carvalho Santos, no bairro Esplanada, zona sul de Teresina, recebeu a Blitz ONEE, ação interativa da Olimpíada Nacional de Eficiência Energética (ONEE), considerada a maior competição estudantil do setor elétrico brasileiro. A programação reuniu alunos do 8º e 9º ano do Ensino Fundamental para uma tarde de atividades lúdicas e educativas sobre o uso consciente da energia elétrica.

Promovida pela Agência Nacional de Energia Elétrica (Aneel) e coordenada pelo Instituto Abradee, a Blitz levou palestras, jogos, dinâmicas e desafios, transformando conceitos técnicos em experiências práticas que despertaram o interesse dos estudantes para questões de sustentabilidade e consumo responsável.

A secretária Municipal de Educação, Irene Lustosa, celebrou a iniciativa e destacou a importância para o aprendizado dos alunos.

“Fiquei muito feliz em estar junto com parceiros tão importantes para a nossa área de ensino. Uma Olimpíada como essa é uma grande oportunidade de aprender de forma mais dinâmica, divertida e interativa”, ressaltou.

Para Aldemir Alves, diretora da unidade, ações como essa fortalecem a formação cidadã:

“É importante porque eles aprendem a eficiência energética na prática e sobre questões do meio ambiente na escola”, avaliou.

Autoridades do setor elétrico também participaram do evento, reforçando o compromisso com a educação e a sustentabilidade. O presidente da Equatorial Piauí, Humberto Soares, lembrou que a empresa apoia a Olimpíada para incentivar o conhecimento sobre eficiência e segurança no uso da energia elétrica. Já o diretor-geral da Aneel, Sandoval Feitosa, destacou que a iniciativa “ensina a economizar energia, o que é fundamental tanto para o bolso quanto para a preservação do meio ambiente”.

A Blitz integra o calendário da ONEE 2025, cujas inscrições seguem abertas até 30 de setembro no site www.onee.org.br. Professores e gestores escolares podem inscrever seus estudantes para participar da maior competição estudantil do setor elétrico brasileiro, que alia gamificação, sustentabilidade e aprendizado de forma inovadora.

As atividades da Blitz ONEE reforçam o compromisso da SEMEC em levar projetos inovadores às escolas da rede. A iniciativa promove o aprendizado sobre sustentabilidade e uso consciente da energia de maneira dinâmica e próxima da realidade dos alunos, fortalecendo a formação integral proposta pela secretaria.

PROJETO VOCÊ + SEGURO

Recentemente, a Prefeitura de Teresina e a Equatorial Piauí assinaram um termo de convênio que vai ampliar as ações de conscientização sobre uso seguro da energia elétrica para alunos da rede pública municipal.

O acordo garante a execução do Projeto “Você + Seguro”, iniciativa da Distribuidora que busca reduzir o número de acidentes envolvendo eletricidade. A programação inclui palestras, blitz educativas e jogos interativos, que serão desenvolvidos como atividades extracurriculares nas escolas.

O projeto vai atender em torno de 2.700 alunos de 14 escolas, impactando não só os estudantes, mas suas famílias.

A atividade na E.M. Ana Vitória foi a primeira ação prática do convênio, onde os alunos participarão de palestras e atividades lúdicas sobre prevenção de acidentes.

 

SEMEC lança canal “Disque Inclusão” para fortalecer diálogo com famílias de alunos com deficiência

A Secretaria Municipal de Educação (SEMEC) lançou, nesta quarta-feira (18), o Disque Inclusão, um canal de atendimento via WhatsApp voltado exclusivamente para as famílias de alunos público-alvo da Educação Especial da rede municipal. O evento de lançamento foi realizado no auditório do Centro de Formação Professor Odilon Nunes (CEFOR), com a presença de diretores escolares, pedagogos e representantes da gestão.

O canal tem o número exclusivo (86) 99544-8252 e funcionará em horário fixo, oferecendo orientações, escuta qualificada e acolhimento humanizado. A ferramenta é parte do projeto de comunicação inclusiva da SEMEC e tem como foco o diálogo direto com responsáveis de estudantes com deficiência intelectual, física, visual, auditiva, múltipla, com Transtorno do Espectro Autista (TEA) e com altas habilidades/superdotação.

“Ano passado encerramos com 5.169 alunos com deficiência. Hoje, temos cerca de 6.353 alunos com laudo na rede. É um crescimento de mais de 1.200 estudantes em apenas um ano. Isso nos mostra o quanto é urgente nos aprofundarmos na temática da inclusão. E esse canal é só uma das ações que teremos em 2025”, afirmou Thayane Freitas, Chefe da Divisão de Educação Inclusiva- DEI.

A fala de Thayane foi complementada com os dados apresentados no painel do evento. A rede atende, em 2025:

  • 822 alunos com deficiência intelectual
  • 211 com deficiência física
  • 68 com deficiência auditiva
  • 67 com deficiência visual
  • 176 com deficiência múltipla
  • 4.613 com Transtorno do Espectro Autista
  • 19 com altas habilidades/superdotação
  • 377 classificados como “outros” públicos da educação especial.

O Projeto Disque Inclusão foi idealizado por Astrid Lages, jornalista, mãe atípica, coordenadora do Disque Inclusão e idealizadora do projeto Autismo Legal. Ela explicou que a proposta é ampliar o acolhimento, sem burocracia:

“A maioria das mães que nos procura só quer uma satisfação. Às vezes, nem é uma reclamação. É o desejo de ser ouvida, de entender o que está acontecendo. O canal vem para oferecer esse espaço. Atender pais de crianças com deficiência. Não é um canal de denúncias, se tiver denúncias tudo bem, a gente resolve, não tem problema. É um canal de dicas, sugestões e, acima de tudo, acolhimento e resolução das demandas dos pais atípicos.”

O secretário municipal de Educação, Ismael Silva, destacou o papel estratégico da comunicação para evitar conflitos e reduzir a sobrecarga nas escolas:

“Muitas situações chegam à SEMEC sem necessidade. Bastaria uma informação clara para resolver. Esse projeto é uma resposta a essa realidade. Queremos inclusão de verdade, com base legal, sem distorções, e isso passa por escuta, orientação e transparência.”

Ele também reforçou a responsabilidade compartilhada entre secretaria, escola e família:

“Nós sabemos que temos um crescimento importante de estudantes público da Educação Especial, sobretudo com autismo. Mas não podemos invisibilizar as outras deficiências. A gestão precisa atender com equidade, e é o que estamos buscando com esse projeto.”

A secretária executiva de Ensino, Irene Lustosa, anunciou que o canal faz parte de um conjunto maior de medidas, que inclui:

  • Capacitação para auxiliares de apoio e professores
  • Lançamento de um curso de mais de 100 horas para pedagogos da Educação Infantil
  • Criação de normativas sobre a prática pedagógica inclusiva
  • Realização de evento específico no segundo semestre

“A inclusão é urgente e nos obriga a agir com estratégia. O Disque Inclusão é um começo, mas teremos muito mais neste segundo semestre”, pontuou.

Katia Dantas, secretária executiva de Gestão, completou a fala reforçando que as ações de inclusão precisam ser sustentadas por planejamento e estrutura:

“Não podemos tratar inclusão como improviso. É uma pauta imperiosa e precisamos avançar com responsabilidade. E isso só é possível com a secretaria, os gestores e os professores agindo juntos.”

O Disque Inclusão vai funcionar da seguinte forma:

1º Os pais enviam a demanda através do canal;

2º A demanda irá passar por um processo de triagem;

3º O núcleo responsável pelo Disque Inclusão fará o devido encaminhamento para o setor capaz de apresentar uma resolução;

A partir de agora, o Disque Inclusão funcionará como porta de entrada para o diálogo com famílias. O atendimento será monitorado com indicadores de tempo de resposta e satisfação do público, além de gerar relatórios que vão ajudar a melhorar as ações da secretaria. Essa é a primeira ferramenta de outras previstas pela SEMEC a serem apresentadas até o segundo semestre.

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