Prefeitura de Teresina vai retomar política de mérito após Capital alcançar 1º lugar na alfabetização

A Prefeitura de Teresina, por meio da Secretaria Municipal de Educação (SEMEC), anunciou nesta quarta-feira (1°), a retomada da política de mérito para os profissionais da rede municipal de ensino. A iniciativa ocorre após a Capital alcançar o 1º lugar entre todas as Capitais do Brasil no Indicador de Criança Alfabetizada (ICA) 2025, divulgado pelo INEP/MEC.

O resultado representa um avanço significativo em relação a 2024, quando Teresina ocupava a 8ª posição, com 57,25% das crianças alfabetizadas ao final do 2º ano do ensino fundamental. Em 2025, o índice chegou a 80,58%, consolidando o município como referência nacional na alfabetização na idade certa.

De acordo com o prefeito Silvio Mendes, o desempenho reforça a prioridade da gestão na área educacional e a importância de reconhecer o trabalho desenvolvido pelos profissionais da rede.

“A educação é a principal ferramenta de transformação social. Esse resultado demonstra que estamos no caminho certo e, por isso, vamos avançar na valorização dos nossos educadores com a retomada da política de mérito”, destacou.

O secretário municipal de Educação, Ismael Silva, ressaltou que o resultado é fruto de um planejamento estratégico e do trabalho integrado de toda a rede.

“Teresina apresentou um crescimento expressivo, com um salto de mais de 23 pontos percentuais. Esse avanço é resultado de um conjunto de ações pedagógicas, do fortalecimento de programas e, principalmente, do compromisso dos professores alfabetizadores, gestores, assistentes de alfabetização, enfim, todos os profissionais da educação, que atuam diariamente nas escolas”, afirmou.

Entre as principais ações desenvolvidas pela SEMEC, destacam-se o fortalecimento do programa Alfabetiza Teresina, a atuação dos assistentes de alfabetização e a ampliação do suporte pedagógico nas unidades de ensino. Em 2025, foram selecionados 241 auxiliares de alfabetização, em parceria com a SEDUC, reforçando o acompanhamento dos estudantes, especialmente aqueles com maiores dificuldades no processo de aprendizagem.

Além disso, a rede municipal investiu em formação continuada de professores, monitoramento dos indicadores educacionais e adoção de metodologias que contribuem para o desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita na idade adequada.

Compromisso com a qualidade da educação

Com o novo resultado, a Prefeitura de Teresina reafirma o compromisso com a qualidade da educação pública e com a valorização dos profissionais da área. A gestão municipal seguirá investindo em políticas educacionais que garantam o avanço dos indicadores e ampliem as oportunidades de aprendizagem para todos os estudantes.

A meta é dar continuidade aos avanços, com foco na equidade e na consolidação de uma educação cada vez mais eficiente e inclusiva.

SEMEC realiza fase de entrevistas do Processo Seletivo para Diretores e Diretores-adjuntos da Rede Municipal

A Secretaria Municipal de Educação de Teresina (SEMEC) realizou, na manhã de segunda-feira (9), a fase de entrevistas do processo seletivo para diretores e diretores-adjuntos das escolas da Rede Municipal de Ensino. As entrevistas foram realizadas na sede da secretaria, no centro da capital.

Esta etapa faz parte da primeira fase do processo seletivo, que avalia o mérito e o desempenho dos candidatos. Ao todo, representantes de 204 unidades de ensino participam da entrevista.

Entre os participantes está o professor Israel Costa, atual diretor da Escola Municipal Conselheiro Saraiva e candidato no processo. Segundo ele, a seleção está acontecendo de forma transparente e com critérios claros.

“Foram abordadas as quatro dimensões nas entrevistas. E isso é bom, porque é um processo diferenciado dos anteriores. Então, quem ganha é Teresina, quem ganha é a democracia, é um processo democrático. E vai dar certo, porque só assim vamos ter diretores capazes e competentes para administrar as nossas unidades de ensino”, pontuou.

Etapas do processo seletivo

O processo de escolha dos gestores da rede municipal ocorre em duas etapas. A primeira envolve avaliação de mérito e desempenho dos candidatos, enquanto a segunda será a consulta à comunidade escolar, permitindo a participação de pais, estudantes e servidores.

1ª etapa – Avaliação de mérito e desempenho

  • Inscrição e entrega da documentação
  • Análise do plano de gestão
  • Entrevista com os candidatos

2ª etapa – Consulta à comunidade escolar

A nova forma de seleção foi definida por lei municipal e busca combinar critérios técnicos com a participação da comunidade escolar na escolha dos gestores das unidades de ensino.

Prefeitura de Teresina concede reajuste acima do piso nacional aos professores da Rede Municipal

A Prefeitura de Teresina concedeu reajuste salarial de 6% aos professores da Rede Municipal de Ensino em 2026, e terá efeito retroativo a janeiro deste ano. O percentual definido pela gestão municipal é superior ao índice de 5,4% estabelecido pelo Governo Federal para atualização do Piso Salarial Profissional Nacional do Magistério.

PAULO SÉRGIO / SEMEC

O reajuste foi definido após diálogo entre a Secretaria Municipal de Educação (SEMEC) e o prefeito Sílvio Mendes, com análise de diferentes cenários financeiros e projeções orçamentárias.

De acordo com o Secretário Municipal de Educação, Ismael Silva, a decisão foi construída com responsabilidade fiscal e foco na valorização da categoria.

“O reajuste que está sendo concedido é acima do estabelecido pelo Governo Federal. Há uma medida provisória em vigência no país que estabeleceu 5,4%. Aqui em Teresina, em diálogo com o prefeito, iniciamos essa conversa ainda antes do Carnaval. Foram projetados diversos cenários em relação aos percentuais de reajuste e chegamos a esse percentual de 6%, que é superior ao que está sendo estabelecido pelo Governo Federal para o ano de 2026”, destacou o secretário.

Com o percentual de 6%, Teresina garante um reajuste acima do piso nacional do magistério. A medida reforça a política de valorização dos profissionais da educação e o compromisso da Prefeitura com a qualidade do ensino público municipal, reconhecendo o papel fundamental dos educadores no desenvolvimento da cidade.

SEMEC realiza análise documental da Chamada Pública da Agricultura Familiar 2026

A Secretaria Municipal de Educação (SEMEC) de Teresina realizou na manhã da segunda-feira (9), a Sessão Pública para análise da documentação de habilitação e dos projetos de venda referentes à Chamada Pública da Agricultura Familiar nº 001/2026, destinada à aquisição de gêneros alimentícios da agricultura familiar e do empreendedor familiar rural para o Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) no ano letivo de 2026.

A sessão foi conduzida pela Comissão da Chamada Pública (CCP) e teve como objetivo verificar a regularidade da documentação apresentada por fornecedores individuais, associações e cooperativas interessadas em participar do certame, conforme critérios estabelecidos no edital.

Durante a análise, a Comissão identificou pendências e inconformidades documentais em parte dos proponentes, incluindo informações incompletas, documentos vencidos ou fora dos padrões exigidos. Diante disso, foi deliberada, por unanimidade, a prorrogação do prazo por cinco dias úteis, contados a partir da publicação no Diário Oficial do Município (DOM), para que os interessados possam sanar as pendências apontadas.

Em razão da prorrogação do prazo para regularização documental, a Comissão informou que o julgamento dos documentos de habilitação e a análise dos projetos de venda ocorrerão em etapa posterior, após a entrega e verificação das correções solicitadas.

A SEMEC reforça que a Chamada Pública da Agricultura Familiar é um instrumento fundamental para garantir uma alimentação escolar saudável e de qualidade, além de fortalecer a agricultura familiar e promover o desenvolvimento sustentável.

As informações detalhadas sobre a sessão, bem como a relação de pendências identificadas, estão disponíveis na Ata da Comissão da Chamada Pública, que pode ser consultada pelos interessados.

SEMEC realiza abertura do ano letivo de 2026 na Escola Municipal Prof. José Gomes Campos

A abertura do ano letivo de 2026 da rede municipal de ensino foi realizada na Escola Municipal Professor José Gomes Campos, localizada no Parque Wall Ferraz, bairro Santa Maria da Codipi, zona Norte de Teresina. O momento reuniu alunos, pais, gestores, professores e servidores, marcando o início das atividades escolares na unidade.

Logo no início, a comunidade escolar foi acolhida pela equipe da escola. O diretor Alessandro destacou a importância do retorno às aulas e o papel da rede municipal na formação dos estudantes, além de relembrar sua própria trajetória dentro da educação pública.

“Estamos aqui representando a rede municipal, onde nós temos mais de 300 escolas que seguem o mesmo padrão nosso, buscando exatamente essa eficiência na educação, fazendo com que vocês ganhem conhecimento. Nós ficamos muito orgulhosos em 2025 levar para o IFPI mais de 15 aprovações. É uma conquista para os nossos alunos da região municipal do ensino e o futuro tem que ser brilhante”, pontuou.

Entre os estudantes, o clima também foi de entusiasmo. O aluno Salomão Willas, que está chegando agora à escola, falou sobre a primeira impressão que teve da unidade.

“De início eu já achei essa escola muito bonita. Adorei os alunos. Me sinto super bem acolhido e seguro. aqui com os funcionários. E é isso. Eu acho essa escola maravilhosa. Espero que eu me dê super bem”, concluiu.

Representando a Secretaria Municipal de Educação, o secretário Ismael Silva ressaltou a relevância da escola para a rede municipal e falou com emoção sobre sua relação pessoal com a instituição.

“A Escola Municipal de José Gomes Campos, em 2023, foi a melhor escola pública de todos os municípios do país. E vou ainda mais além, prefeito. Eu tenho orgulho enorme de retornar aqui, porque eu sou ex-aluno dessa escola. Eu tive a oportunidade de estudar aqui e fico muito feliz quando eu chego aqui e encontro as mesmas merendeiras. Eu sou prova viva de que a gente pode alcançar os sonhos da gente independente de onde a gente estiver”, finalizou o secretário.

O prefeito Sílvio Mendes participou da abertura e falou sobre o compromisso da gestão com a educação e os desafios enfrentados pela administração municipal.

“Nós estamos na nossa posição muito incômoda, subir para o terceiro lugar, não queremos ficar no terceiro, a gente quer subir para o primeiro, como já fomos no passado. melhorar a educação, a qualidade, tratar bem os servidores. E a educação, como diz aqui a frase da camisa, realmente a educação são todos nós, a fraternidade, o respeito, pela cidade, pelas pessoas, pela família, pelo professor, que a gente possa sermos todos agentes da paz”, disse.

A abertura do ano letivo marcou o início de mais um período de atividades na rede municipal de ensino, reforçando o compromisso da escola, da Secretaria Municipal de Educação e da gestão com uma educação pública cada vez mais próxima da comunidade.

SEMEC inicia ano letivo de 2026 na próxima quarta-feira (4) para a Pré-Escola e o Ensino Fundamental

A Secretaria Municipal de Educação (SEMEC) de Teresina dará início ao ano letivo de 2026 na próxima quarta-feira (4), para todos os alunos da Pré-Escola e do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Ensino.

Como parte da programação de abertura do período letivo, a SEMEC realizará um evento oficial de início do ano letivo, às 8h, na Escola Municipal José Gomes Campos, localizada no bairro Santa Maria da Codipi, na zona norte de Teresina. A solenidade contará com a presença do prefeito Sílvio Mendes, além de gestores, professores, alunos e representantes da comunidade escolar.

A iniciativa simboliza o compromisso da gestão municipal com a educação pública e com a valorização dos profissionais da área, reafirmando a importância da escola como espaço de transformação social.

A SEMEC reforça que, neste primeiro momento, o início das aulas contempla exclusivamente os estudantes da Pré-Escola e do Ensino Fundamental. As datas de início das aulas das creches, nos Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs) serão divulgadas posteriormente, por meio dos canais oficiais da Secretaria.

Aluno com TEA da rede municipal é aprovado no IFPI e destaca importância da educação inclusiva

A educação pública municipal de Teresina segue transformando vidas. O estudante João Gabriel, de 15 anos, ex-aluno da Escola Municipal Areias, localizada na zona sul da capital, foi aprovado recentemente no Instituto Federal do Piauí (IFPI), conquistando uma vaga no curso de Eletrotécnica integrado ao médio.

João Gabriel e sua mãe, Francisca Araújo. / Foto: Paulo Sérgio-ASCOM/SEMEC

Júlio, que é uma adolescente com autismo, destacou o apoio recebido ao longo de sua trajetória escolar e a importância do acolhimento dentro da rede municipal.

“A minha acompanhante, Julia Neris, já me ajudou muito no meu aprendizado na escola Areias. O meu professor de inglês, Arnando, que me ajudou muito a aprender matéria que eu gosto muito. As pessoas com deficiência são capazes de estudar, trabalhar como qualquer outro”, afirmou o estudante.

A mãe do aluno, Francisca Araújo, reforçou que a conquista é resultado de um trabalho contínuo da educação municipal desde a educação infantil.

“Foi fundamental desde a creche do CMEI Santa Cruz, as professoras, as acompanhantes terapeutas, um aluno que não falava, não ficava na sala. E hoje está aí, aprovado no IFPI”, destacou.

Segundo ela, o acolhimento da Escola Municipal Areias, especialmente a partir do sexto ano, fez toda a diferença.

“Na escola Areias desde o sexto ano, ele foi muito bem acolhido, sempre teve apoio. A escola é a extensão da família. Para mim foi um suporte maravilhoso”, afirmou.

Francisca também falou sobre a importância de combater o preconceito e valorizar a educação inclusiva e a escola pública.

“Não tenho vergonha de dizer que meu filho tem autismo, muito pelo contrário, ele tem autismo e é capaz de estudar, trabalhar e fazer qualquer coisa como qualquer outra criança. Por isso, eu sempre apoiei e incentivei ele a usar o cordão de identificação, porque isso vai sempre ajudar ele, para que as pessoas identifiquem que ele tem autismo e que em alguns momentos ele vai ter alguma dificuldade, precisar de algum suporte, mas que isso não é negativo”, explicou.

Ela finalizou deixando uma mensagem para outras famílias e para a sociedade.

“Todas as crianças, tanto típicas como atípicas, todas são capazes. E tem que tirar essa ideia de que aluno de escola pública não consegue, que não é assim. Até porque hoje eu tenho meu filho aprovado no IFPI e já tenho duas filhas formadas que foram alunas da Escola Areias desde o primeiro ano até o nono ano. Saíram daqui para o IFPI e hoje todas duas são formadas e frutos da Escola Areias”, concluiu.

CMEI Rubem Alves fica entre as 20 melhores do Brasil em Jornada do FNDE

O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Rubem Alves, em Teresina, conquistou um importante reconhecimento nacional ao ser escolhido entre as 20 melhores escolas do Brasil na 7ª Jornada de Educação Alimentar e Nutricional (EAN), promovida pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), ligado ao Ministério da Educação (MEC).

Ação que colocou o CMEI Rubens Alves nesta classificação

O resultado foi divulgado nesta segunda-feira (19) e garantiu ao CMEI Rubem Alves um feito ainda mais especial: foi a única escola do Piauí a aparecer na lista. A edição deste ano contou com a participação de cerca de 2.800 escolas, que enviaram quase 3.500 relatos de experiências sobre educação alimentar. Ao todo, 817 unidades conseguiram cumprir todas as etapas da Jornada.

Livro “Temperos do Saber” que colocou o CMEI Rubens Alves nesta classificação

O projeto do CMEI Rubem Alves foi selecionado na categoria “Merendeiras(os) como protagonistas da ação de EAN”, com a iniciativa “Temperos do Saber”, que valorizou o trabalho das merendeiras na promoção de uma alimentação mais saudável. A ação resultou na criação de um livro de receitas, elaborado com a participação direta das merendeiras Dona Raimunda e Dona Carmem, com apoio da Divisão de Nutrição.

Cozinheiras autoras do Livro “Temperos do Saber”

Além do reconhecimento, a escola já foi informada de que a experiência será publicada no livro oficial da Jornada, que reúne as melhores práticas do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) em todo o país. O resultado final ainda será divulgado após a fase de recursos.

Caso o CMEI permaneça entre os selecionados, a unidade poderá receber também uma premiação de R$ 10 mil, como incentivo às ações desenvolvidas.

A Secretaria Municipal de Educação (SEMEC) parabeniza toda a equipe do CMEI Rubem Alves por essa conquista, que reforça o compromisso da rede municipal com a educação alimentar, a valorização dos profissionais da educação e a promoção de hábitos saudáveis desde a primeira infância.

SEMEC divulga calendário de matrículas para crianças de 2 e 3 anos; Inscrições começam na segunda (19)

A Secretaria Municipal de Educação (SEMEC) divulga o calendário da primeira etapa de matrículas novas para crianças do Maternal I e Maternal II, referentes ao ano letivo de 2026, nos Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs) e Escolas Municipais que atendem à Educação Infantil da Rede Pública Municipal de Ensino. Mais de cinco mil vagas serão ofertadas nesta etapa, e inscrições começam na segunda-feira (19).

Critérios para as matrículas novas

Para efetivação das matrículas, serão observados, de forma cumulativa, os seguintes critérios:
• A mãe da criança deve possuir trabalho remunerado;
• A criança deve ter domicílio no entorno do CMEI ou da Escola Municipal;
• A criança deve ser beneficiária do Programa Bolsa Família;
• Maternal I: crianças com 2 anos completos ou a completar até 31 de março de 2026;
• Maternal II: crianças com 3 anos completos ou a completar até 31 de março de 2026.

Além disso, será priorizada a criança com maior idade e aquelas que possuam irmão(s) matriculado(s) na mesma unidade de ensino.

Forma de matrícula

As matrículas para o Maternal I e II serão realizadas exclusivamente de forma presencial, diretamente nos CMEIs que ofertarão vagas, conforme cronograma abaixo.

Cronograma de Matrículas – Maternal I e II

• 19 e 20/01/2026 – Inscrição das crianças e entrega da documentação
• 21 a 23/01/2026 – Análise da documentação conforme os critérios estabelecidos
• 26/01/2026 – Divulgação da relação nominal das crianças aptas à matrícula
o Obs.: Caso o número de crianças aptas seja superior ao número de vagas, será realizado sorteio no mesmo dia da divulgação.
• 27/01/2026 – Efetivação da matrícula

Documentação necessária

No ato da inscrição, os responsáveis deverão apresentar cópias dos seguintes documentos:
• Carteira de trabalho, recibo de pagamento, contracheque, declaração do empregador ou autodeclaração de empregado;
• Comprovante de residência (conta de água ou correspondência com endereço e CEP);
• Cartão do Programa Bolsa Família;
• Cartão de Vacinação atualizado, conforme a Lei nº 7.587, de 28 de setembro de 2021;
• Cartão do SUS;
• 01 foto 3×4;
• Certidão de nascimento da criança;
• CPF do responsável.

Total de vagas ofertadas (I etapa)

• Maternal I: 1.654 vagas
• Maternal II: 3.893 vagas
• Total geral: 5.547 vagas

A SEMEC informa que essa é a primeira etapa da liberação de vagas e reforça a importância de que os responsáveis fiquem atentos aos prazos e à documentação exigida, garantindo a participação regular no processo de matrícula e o acesso das crianças à Educação Infantil da Rede Municipal de Teresina.

Confira aqui a quantidade de vagas disponibilizada em cada unidade.

Olimpíadas de Matemática OPMbr: SEMEC e Águas de Teresina realizam capacitação com professores da Rede Municipal

A Secretaria Municipal de Educação (SEMEC), em parceria com a Águas de Teresina e a Olimpíada de Matemática OPMbr, promoveu na manhã desta quinta-feira (23) o workshop “Experiências Exitosas no Ensino da Matemática e Intercâmbio Internacional de Práticas Pedagógicas”. O encontro, realizado no Centro de Formação Odilon Nunes, reuniu professores da Rede Municipal de Ensino para um momento de aprendizado, troca de experiências e valorização da prática docente.

A formação contou com a participação do professor Rubens Lopes Netto, medalhista de ouro da OPMbr e integrante do intercâmbio acadêmico realizado em Xangai, na China. Ele compartilhou com os docentes técnicas e metodologias inovadoras aplicadas ao ensino da matemática, mostrando como o aprendizado pode se tornar mais dinâmico, criativo e acessível aos estudantes.

Representando a SEMEC, o gerente de Formação do CEFOR, professor Willis Santana, ressaltou a importância da parceria e da presença dos educadores “Momentos como este reforçam o compromisso da Secretaria com a formação continuada dos professores, promovendo espaços que fortalecem o fazer pedagógico e aprimoram a qualidade do ensino na rede municipal”, destacou.

Willis Santana – Gerente de Formação

Para a professora Carla Nepomuceno, da Escola Municipal Professora Darcy Pereira de Carvalho, localizada na zona Norte de Teresina, a formação trouxe reflexões importantes sobre o papel do professor no processo de ensino e aprendizagem. “O workshop trouxe uma ampla visão sobre as possibilidades do ensino básico da matemática, enfatizando a importância efetiva do fazer pedagógico do professor”, afirmou.

Ainda durante o evento, a diretora-presidente da Águas de Teresina, Carolina Gregório, destacou o compromisso da empresa com a educação e a transformação social: “É uma grande alegria para a Águas de Teresina participar deste momento dedicado à valorização da educação e ao fortalecimento das práticas pedagógicas. Para nós, educação e saneamento caminham juntos – ambos transformam vidas e contribuem para o desenvolvimento das cidades”.

A ação reforça o compromisso da SEMEC em oferecer formações que impulsionem a inovação nas salas de aula e fortaleçam o trabalho dos professores da rede pública de Teresina.

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