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O aprendizado pode ser além da sala de aula, por isso as unidades de ensino da Rede Municipal de Teresina estão sempre em busca de proporcionar aos alunos novas e estimulantes experiências. Foi assim que as turminhas do Maternal, I e II Períodos do Centro Municipal de Educação Infantil Tio Alessandro participaram de uma manhã de vivências no Parque das Crianças.

O espaço foi todo construído para o lazer e educação ambiental, com muitas árvores, playground sustentável e horta ecológica. A Secretaria Municipal de Educação (Semec) mantém também um educador mediador no local, que recebe as crianças diariamente e ajuda na realização de atividades educativas.

“O desenvolvimento na primeira infância se dá pela maneira como as crianças se relacionam com o mundo. Entrar em contato com toda essa diversidade do Parque das Crianças é uma oportunidade para experimentar, brincar e ampliar suas vivências”, explica Janaína Moura, coordenadora de Ações Educativas da Semec.

Assim como o CMEI Tio Alessandro, muitas unidades de ensino da Rede Municipal agendam visitas ao Parque para uma aula diferente, para além das paredes das escolas. A atividade tem relação direta com os cuidados à primeira infância, uma das prioridades da Prefeitura de Teresina. Também proporciona aos educadores momentos de reflexão sobre a importância de levar para a rotina escolar elementos naturais que fortaleçam o exercício da educação ambiental com os pequenos.

Uma ideia criativa tem ajudado na prática da leitura entre os alunos do Centro Municipal de Educação Infantil Vila Mariana Fortes, na zona Sudeste de Teresina. O personagem Seu Alfabeto, inspirado na obra de Amir Piedade, ganhou vida e é um parceiro dos pequenos em todas as atividades.

O Seu Alfabeto é um boneco construído de feltro pela mãe de um aluno e acompanha os livros paradidáticos trabalhados no projeto de leitura da escola. Duas vezes por semana, as crianças levam para casa a maleta com um livro, exercícios relacionados à leitura e o querido boneco.

“É uma graça como eles cuidam do Seu Alfabeto, nosso mascote. Levam para passear, fazem a tarefa ao lado do boneco, os pais registram e compartilham esses momentos”, conta a diretora Joselene Fontinele. Segundo ela, o projeto acontece desde 2018, dentro do Alfabetiza Teresina, e anualmente é resgatado com novidades.

A atividade didática encerra com uma festa de aniversário organizada especialmente para o mascote, no mês de novembro. A comemoração conta com bolo, música e até presentes para o Seu Alfabeto. Os brinquedos doados pelos alunos ficam guardados na escola para serem usados pelas próprias crianças durante o recreio. As famílias também são convidadas para apreciar uma exposição das produções dos alunos.

A comunidade do bairro São Joaquim, na zona Norte de Teresina, comemora a ampliação de vagas para as crianças. O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Tia Mônica passou a ofertar nesta semana uma nova turma de Maternal II, com 18 alunos matriculados, totalizando 40 alunos.

“Os pais solicitavam a abertura de mais vagas. O CMEI tinha uma sala ociosa, fizemos uma Busca Ativa, constatamos a necessidade de vagas, faltava apenas a Secretaria Municipal de Educação (Semec) disponibilizar uma professora que atendesse essa demanda, o que rapidamente foi providenciado. A comunidade escolar se sente satisfeita e agradecida”, diz a diretora do CMEI, Lília Raquel Santos.

O CMEI atende agora 125 alunos. São 40 crianças matriculadas no Maternal II, 51 no I Período e 34 no II Período, nos turnos manhã e tarde.

“É determinação do nosso prefeito Dr. Pessoa melhorar cada vez mais a qualidade do ensino e ampliar a oferta de vagas, seja por meio de novas escolas, seja através da reordenação de espaços nas unidades de ensino já existentes. Para o ano que vem a Semec vai aumentar as vagas em todas as regiões de Teresina”, afirma o secretário municipal de Educação, Nouga Cardoso.

O Centro Municipal de Educação Infantil Professor Roberto Gonçalves Freitas ganhará reformas estruturais a partir de um projeto nacional, que prevê completas intervenções no território físico para melhoria da qualidade de vida das crianças. O bairro onde o CMEI está localizado, Residencial Parque Brasil III, foi um dos selecionados para o projeto “Bairros Amigáveis à Primeira Infância”.

A iniciativa é da Urban 95 com o Instituto de Arquitetos do Brasil (IAB) e a Fundação Bernard van Leer, que selecionaram as cidades de Teresina, Aracaju (SE) e Sobral (CE) para receberem as ações até 2024. As intervenções serão por meio de políticas públicas voltadas ao bem-estar das crianças de zero a seis anos e seus cuidadores, com o objetivo de melhorar o acesso e uso dos serviços dos pequenos, dos pais e dos cuidadores.

Em Teresina, o projeto soma com as ações já pensadas para a primeira infância, com um olhar especial aos espaços utilizados pelos bebês e suas famílias, principalmente as mais vulneráveis. Por isso, recebe o apoio da Prefeitura de Teresina e da Universidade Federal do Piauí (UFPI), por meio do Laboratório Urbano de Paisagem (LUPA).

Segundo o secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso, a Prefeitura ajuda a fundamentar o projeto e traz as ideias para o contexto real da localidade. “Temos pensando em políticas públicas que possam melhorar a qualidade de vida dessas crianças, cuidando para que cresçam em ambientes agradáveis e cercadas por uma rede de proteção. Ser uma das contempladas com o projeto é motivo de alegria, tem tudo a ver com a cidade que queremos”, pontua Nouga.

Janaina Moura, articuladora do projeto na Secretaria Municipal de Educação (Semec), explica que diversos espaços do bairro passarão por transformações. “São mudanças em diversas áreas e isso inclui nosso CMEI, um grande benefício para a comunidade escolar, reduzindo desafios e despertando a curiosidade e a alegria”, disse.

Estratégias de conexão

Durante dois dias, a equipe de gestão do projeto visita a unidade de ensino para conhecer melhor o trabalho pedagógico e a utilização dos ambientes na rotina escolar das 164 crianças atendidas. Para a diretora Tamyra Fonseca, esse processo vai mudar o olhar dos alunos e das famílias sobre o lugar onde vivem.

“Ficamos muito felizes em termos sido escolhidos para esse projeto de mobilidade e urbanização, que vai abrir um leque de opções para que as crianças conheçam mais o bairro, a própria escola e olhar de uma forma diferente para os espaços onde elas convivem. Que as famílias possam ter essa nova perspectiva também, como aproveitar melhor os ambientes”, comenta a gestora.

A arquiteta e urbanista Ileana Ferraz é a coordenadora técnica local do projeto “Bairros Amigáveis à Primeira Infância”. Ela conta que todo o trabalho é feito com estratégias de urbanismo participativo, contando com a participação direta dos moradores.

“A construção será em uma perspectiva de como a criança vê a cidade, o caminho por onde passa, a casa que mora. O nosso público-alvo são eles e seus cuidadores, por isso estamos fortalecendo essa relação com o CMEI, ouvindo as crianças, entendendo os anseios do Parque Brasil III. E a escola tem um papel fundamental, é o centro no qual a comunidade se identifica”, conclui a especialista.

Com a festividade destinada aos 200 anos do Dia do Piauí, comemorado na última quarta-feira (19), os Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs) usaram da criatividade para compartilhar o aprendizado antes do feriadão com os pequenos estudantes.

As atividades tiveram como objetivo reforçar a imaginação das crianças, unindo conhecimento e fortalecendo o sentimento de valorização com o seu local de origem. Os exercícios trabalhados em sala de aula foram reconhecimento das cores da bandeira piauiense, como a escrita da palavra PIAUÍ, reconhecimento de pontos turísticos e reprodução do hino do Estado.

Promoveram atividades para a data comemorativa os CMEIs Maria Amparo, Thereza Christina e Ladeira do Uruguai.

“O CMEI Ladeira do Uruguai trabalhou conteúdos relacionados ao Piauí. Fizemos várias atividades, dentre elas a formação da palavra PIAUÍ com alfabeto móvel. Viva nosso Piauí”, elucida a diretora Marquilla Ferreira.

O CMEI Thereza Christina aproveitou a oportunidade para lançar o seu projeto Piauí, Minha Casa, Meu Lugar, “onde, por meio de atividades lúdicas, as crianças aprendem que a casa delas fica em Teresina, localizada no Piauí. O intuito é fazer com que elas aprendam desde pequenas a reconhecerem as características do estado onde moram”, concluiu a pedagoga Célia Ribeiro.

As crianças do Centro Municipal de Educação Infantil Valquíria Ferraz, zona Sul de Teresina, ganharam um incentivo a mais para cuidar da saúde bucal. A escola inaugurou, nesta quinta-feira (20), um escovódromo, local destinado à realização de procedimentos relativos a escovação de dentes, língua e gengiva.

O presente foi do Rotary Club Rio Poti, parceiro do CMEI em diversas ações com os alunos. A unidade de ensino atende 77 crianças do Maternal ao II Período em jornada de tempo integral. Apesar de contar com um ambiente para escovação nos banheiros, a diretora informa que o escovódromo chega como apoio para o momento de higiene bucal dos pequenos.

“Eles fazem essa escovação após o almoço, antes do descanso, mas agora podem contar com o novo espaço para a ampliação do incentivo de bons hábitos bucais. Além disso, observam isso como um presente, algo que ganharam e precisam cuidar, o que é parte do processo de construção do conhecimento. São crianças em situação de vulnerabilidade social, e tudo que pudermos fazer pela qualidade de vida deles, faremos. Nessa escola, eles conhecem o que é acolhimento, amor e gratidão”, conta a diretora Rosa Eliannete.

O secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso, e a secretária executiva de Gestão da Secretaria Municipal de Educação (Semec), professora Edileusa Sampaio, estiveram no evento com o Governador do Distrito do Rotary, Jusselino Almeida, e parte da sua equipe rotariana. Jusselino é ex-marido de Valquíria Ferraz, que dá nome ao CMEI, e padrinho da unidade de ensino desde a sua fundação.

Além da inauguração do escovódromo, os visitantes promoveram uma festa para a criançada, com brinquedos, lanches e picolés. Outra novidade é uma série de equipamentos que a unidade de ensino vai receber em breve. “Momentos felizes assim são inesquecíveis, e queremos oferecer todo apoio possível. Por isso, a escola receberá em breve uma nova impressora e um conjunto de refeitório infantil. Com apoio do Rotary, também deve chegar mais um computador para contribuir com as demandas do CMEI”, anuncia Nouga.

O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Thereza Christina, localizado no Centro de Teresina, iniciou esta semana um projeto para ensinar aos pequenos a noção de pertencimento, intitulado “Piauí, Minha Casa, Meu Lugar”. Participam alunos da Educação Infantil matriculados no Maternal.

Com o projeto, os alunos têm a possibilidade de, no ambiente escolar, legitimar suas identidades em diferentes contextos, partilhando características, vivências e experiências com colegas e professores.

“Por meio de atividades lúdicas, as crianças aprendem que a casa delas fica em Teresina, que por sua vez está no Piauí. O intuito é fazer com que elas aprendam desde pequenas a reconhecerem as características do estado onde moram”, explica a pedagoga Célia Ribeiro.

As professoras utilizam em sala de aula cartões postais e elementos do artesanato e da gastronomia. Além disso, na acolhida, as crianças trabalham o pertencimento através da bandeira e do Hino do Piauí.

Brincadeiras e muita diversão marcaram a Semana das Crianças no Centro Municipal de Educação Infantil Vila Mariana Fortes, zona Sudeste de Teresina. A escola envolveu os pequenos no projeto “Circo da Alegria”, realizando diversas atividades com essa temática. As crianças participaram de um desfile de fantasias, comeram guloseimas como pipoca, picolé e algodão-doce, pintaram o rosto e aplaudiram apresentações circenses.

A festa contou com a presença de um palhaço para animar a criançada e também do ex-aluno do CMEI, Francisco Fernando, agora dançarino profissional. O principal objetivo foi reviver com os alunos a magia do circo, apresentando os personagens característicos e valorizando a cultura circense.

“Depois de um período pandêmico, tão difícil para todos nós e com impacto negativo na socialização das nossas crianças, decidimos dar espaço à alegria e à magia do circo nesta Semana das Crianças. Mostramos curiosidades desde o trabalho do pipoqueiro que fica na entrada do circo até as engraçadas brincadeiras do palhaço”, conta a diretora do CMEI, Joselene Fontinele.