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Com o objetivo de promover ações de saúde nas unidades de ensino, a Escola Municipal Mariano Alves de Carvalho, situada na zona Norte de Teresina, recebeu nesta sexta-feira (21) mais uma visita do Projeto Consultório na Escola. O projeto é desenvolvido pela Fundação Municipal de Saúde (FMS) em parceria com a Secretaria Municipal de Educação (Semec), sendo executado pela Equipe 06 da Unidade Básica de Saúde (UBS) Codipi.

“Estamos dando continuidade à Campanha de Multivacinação de crianças e adolescentes através do Projeto Consultório na Escola. Durante a visita, avaliamos os cartões de vacinas dos alunos do 9º ano no período da manhã. Todos os cartões foram revisados individualmente e atualizados,” destaca Lívia Mello, coordenadora do projeto.

No total, foram vacinados 17 adolescentes com imunizantes contra a gripe, antitetânica, HPV e Meningocócica ACWY. Durante a visita da Equipe 06, também foi realizada a verificação de medidas antropométricas, avaliação de alterações do crescimento e desenvolvimento, realização de avaliação da acuidade auditiva e visual de Snellen, encaminhamentos, requisições de exame e atualização da situação vacinal.

O “Consultório na Escola” tem como intuito levar efetivamente ações do Programa Saúde na Escola (PSE) ao longo de todo o ano letivo para unidades de ensino localizadas na região da Santa Maria da Codipi. A ação visa não apenas melhorar o estado de saúde dos jovens, mas também promover um ambiente propício para o aprendizado e o desenvolvimento integral dos alunos.

Localizada na zona sudeste de Teresina, a Escola Municipal Parque Itararé realizou com as turmas de 8° e 9° ano, ações do Projeto Laço Amarelo, promovido por meio da Divisão de Assistência ao Educando da Secretaria Municipal de Educação (DAE/Semec) com as psicólogas Priscilla Carvalho e Daniella Costa e assistentes sociais Erika Jaciara e Amanda Martins. O projeto tem como intuito discutir questões relacionadas à saúde mental nas escolas da Rede Municipal de Ensino.

As discussões apresentadas pretendem trabalhar aspectos cognitivos, emocionais, sociais e comportamentais dos estudantes da Rede Semec, a fim de solucionar questões pessoais que possam interferir no rendimento escolar e permanência do estudante nos ciclos educacionais, contribuindo para um ambiente mais agradável.

Dentre tantas temáticas, a escolhida para este primeiro momento foi Bullying e todo o seu contexto no ambiente escolar. A intenção é que os estudantes de 13 a 15 anos sejam protagonistas de ações que envolvam as outras turmas. E os alunos já estão multiplicando o conhecimento aprendido e refletido nas turmas do Ensino Fundamental I (3° ao 5° ano), através de apresentações com materiais produzidos por eles, estimulando uma boa convivência escolar.

“Enquanto Equipe Gestora participamos de todas as atividades do projeto para que possamos fazer um acompanhamento contínuo com essas turmas junto com os professores que também participaram. Entendemos que após a execução inicial das ações do projeto a mais importante é criar um ambiente de confiança onde os alunos se sintam à vontade para expressar suas vivências e preocupações”, destaca a diretora da Escola Municipal Parque Itararé, professora Luana Costa.

Alunos da Escola Municipal Francisco Prado, localizada na zona Leste de Teresina, participam do Pré-IFPI. O projeto é uma parceria da Secretaria Municipal de Educação (Semec) e o Instituto Federal do Piauí (IFPI), que oferta aulas de reforço de português e matemática para alunos do 9º ano do Ensino Fundamental das escolas municipais de Teresina.

A ação iniciou em maio e tem a participação de 25 alunos da escola e 5 alunos da comunidade Satélite. O Pré-IFPI tem o objetivo de preparar gratuitamente estudantes das escolas municipais em situação de vulnerabilidade social para a realização do Exame Classificatório do IFPI. As aulas acontecem às terças, quartas e quintas-feiras.

“Oportunizar aos nossos alunos a possibilidade de acesso a uma Instituição como o IFPI é um comprometimento da Rede Municipal de Educação e da Prefeitura de Teresina. A parceria com o IFPI resulta na preparação dos nossos alunos para o ingresso na Instituição”, afirma o secretário municipal de Educação, professor Reinaldo Ximenes.

O diretor-adjunto da unidade de ensino, professor Pedro Júnior, comenta. “Abraçamos essa oportunidade que prepara de forma gratuita os alunos com 3 aulas semanais no contraturno, totalizando 12h. As aulas são direcionadas e alinhadas com teoria e muita resolução de questões impactando e formando futuros alunos que sonham em estudar no IFPI”.

A Escola Municipal Orlando Geraldo Rego de Carvalho, localizada na zona Sudeste de Teresina, promove o projeto intitulado “Nossa Escola Contra a Dengue”, coordenado pelo professor de ciências Luciano Franklin do Nascimento Gomes e pela professora Lilian Montgomery. O projeto tem como objetivo educar alunos e a comunidade onde estão inseridos sobre como combater o mosquito que é responsável por transmitir a dengue, o Aedes aegypti, e a importância da prevenção da doença. A Prefeitura de Teresina e a Secretaria Municipal de Educação (Semec) apoiam iniciativas com esta relevância.

O projeto nasceu diante do cenário atual, onde os casos da doença estão em crescente alta. A ação visa capacitar os estudantes a identificarem o mosquito, reconhecer os sintomas da doença e mudar seus hábitos em relação ao meio ambiente.

Nessa semana os alunos estão desenvolvendo várias atividades práticas em combate ao mosquito. Os estudantes do 5° e 9° ano realizaram uma amostra explicando para as outras turmas como foi o desenvolvimento e o que aprenderam com as experiências já realizadas. Outra ação foi uma visita nas instalações da quadra esportiva da escola, onde foram identificados possíveis criadouros do Aedes aegypti.

“O controle da dengue e do mosquito Aedes aegypti estão entre os maiores desafios de saúde pública no Brasil e exige ações de todas as esferas da nossa sociedade. Nossos alunos puderam aprender um pouco mais sobre a importância de combater e eliminar os focos de dengue”, pontua o diretor da escola, professor Carlos Alberto Ribeiro.

A Escola Municipal Laurindo de Castro, localizada na zona Rural de Teresina, realizou em parceria com a equipe da Saúde da Família Campestre Norte, uma ação que faz parte do Programa Saúde na Escola (PSE). O PSE tem como objetivo contribuir para a formação integral dos estudantes por meio de ações de promoção da saúde e de prevenção de doenças, com vistas ao enfrentamento das vulnerabilidades que comprometem o pleno desenvolvimento de crianças e jovens da Rede Pública de Ensino.

As atividades desenvolvidas tiveram a participação dos alunos da Educação Infantil e Ensino Fundamental. A Prefeitura de Teresina, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semec), é entusiasta da proposta. Durante a ação foram abordados os seguintes temas: prevenção dos acidentes domésticos com crianças de 3 a 5 anos; e prevenção de violência e desenvolvimento de uma cultura de paz com escolares de 6 a 10 anos.

Houve ainda higienização bucal, escovação supervisionada e aplicação tópica de flúor. A Equipe de Saúde da Família Campestre Norte é composta pela enfermeira Fernanda Lima e a dentista Janete Pereira.

“Essas iniciativas conjuntas contribuem na construção de um futuro mais saudável e promissor para os estudantes. Eles puderam tirar dúvidas e receber mais informações sobre o universo da convivência e da saúde”, destaca a diretora da Escola Municipal Laurindo de Castro, professora Raimunda Resende.

Atividades interativas e lúdicas são importantes para o aprendizado e pensando nisso, a Secretaria Municipal de Educação (Semec), por meio da Escola Municipal Professor Alcides Lebre, desenvolveu uma ferramenta chamada “disco silábico”, que  visa auxiliar na alfabetização dos alunos.

O disco silábico é um recurso didático composto por um disco que contém sílabas impressas em sua volta. Cada sílaba é segmentada de uma forma que, ao girar o disco, diferentes combinações de sílabas sejam formadas. Essas combinações se transformam em palavras simples, que são fundamentais para que as crianças possam não apenas ler, mas também compreender.

“O funcionamento do disco silábico é interativo. Ao utilizar o disco, os alunos têm a oportunidade de experimentar combinações de sílabas, observando como cada combinação resulta em uma palavra diferente. Esse processo, além de reforçar o reconhecimento de sílabas isoladas, fortalece a compreensão de como as sílabas se unem para formar palavras e até mesmo frases”, explica o diretor da escola, professor Vanilson Brito.

Estratégias como a do disco promovem uma aprendizagem ativa, onde as crianças são incentivadas a participar do processo de formação de palavras. Estimulam a criatividade do estudante ao explorar as diversas combinações possíveis, desenvolvem a confiança do aluno em dominar a escrita e a leitura.

A ação foi desenvolvida na turma do 3° ano, visando acelerar o aprendizado dos alunos no tempo adequado. Com o acompanhamento em sala de aula de profissionais comprometidos em ensinar, que compõem a escola Professor Alcides Lebre.

A Escola Municipal Torquato Neto, localizada no bairro Beira Rio, zona Sudeste de Teresina, realizou uma premiação para os estudantes do 4º ano do Ensino Fundamental que se destacaram na prova do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb). A ação foi idealizada pela direção e corpo docente da unidade de ensino.

O diretor da escola, professor Francisco Mesquita, conta que premiar os alunos destaques nas avaliações é uma tradição da unidade de ensino. “O sentimento da direção e dos professores é de felicidade, por ver que o empenho e dedicação das crianças teve um resultado muito positivo. Todos os profissionais da escola se reuniram para participar desse momento de confraternização e de grande importância para os estudantes”, comenta.

A prova do Saeb foi aplicada em novembro do ano passado para todas as turmas referentes ao Plano de Intervenção Saeb 2023, implementado pela Secretaria Municipal de Educação (Semec). A Secretaria acompanhou a preparação dos discentes da Rede Municipal de Ensino de Teresina, que, além de aulas com temas que são cobrados na avaliação, tiveram um preparatório intensivo.

“As crianças ficaram muito alegres e adoraram a premiação e os presentes recebidos. Essa iniciativa é essencial para que os alunos se sintam incentivados a estudarem ainda mais para as próximas avaliações. Tenho certeza de que cada aluno vai se dedicar e se empenhar para ter um excelente resultado”, conclui o gestor da escola.

A Prefeitura de Teresina, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semec), e o Sistema de Cooperativas Financeiras do Brasil (Sicoob), realizaram uma ação na Escola Municipal Murilo Braga, localizada na zona Norte da capital, denominada “Contação de Histórias – Coleção Financinhas”.

O Programa Financinhas nas Escolas, lançado em 2021, é direcionado às crianças entre 6 e 10 anos do Ensino Fundamental I (1° ao 5° ano). A finalidade é abordar a educação financeira na infância, abarcando valores como cooperação, participação, autoconhecimento e senso de comunidade, para estimular comportamentos que auxiliem na criação de bons hábitos financeiros e de cidadania.

A educação financeira para crianças é uma ferramenta essencial para a preparação para o mundo real. Ao serem ensinadas desde cedo sobre como administrar suas finanças, as crianças podem desenvolver habilidades que serão fundamentais.

A educação financeira também promove a tomada de decisões conscientes. Ao entenderem as consequências de suas escolhas financeiras, as crianças se tornam mais capazes de fazer escolhas inteligentes sobre como gastar e economizar seu dinheiro.

“Nossos alunos apreciaram muito esse momento de apresentação em linguagem lúdica, que foi um grandioso aprendizado. Agradecemos a parceria de Débora e Ana Alice do Instituto Sicoob, por terem proporcionado esse maravilhoso momento em nossa escola”, destaca a supervisora de projetos especiais da Semec, Rita Veloso.

A Escola Municipal Mário Faustino, que fica no bairro Pedra Mole, zona Leste de Teresina, sediou a oficina de desenho “Juntos pela Paz”. Ministrada pelo artista plástico Ximenes de Aragão, a ação, que ocorreu nos turnos manhã e tarde, foi voltada para os estudantes do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental com intuito de aperfeiçoar as habilidades artísticas e desenvolver a cultura da paz entre a comunidade escolar.

O diretor de Supervisão Pedagógica da escola, professor Christian Messias, destaca que esse tipo de oficina é fundamental para a formação dos alunos e proporcionam um aprendizado que agrega o conteúdo acadêmico das aulas. “A presença do Ximenes de Aragão enriqueceu ainda mais a experiência do evento, oferecendo aos discentes a oportunidade de aprender diretamente com um profissional experiente e comprometido com a arte e a paz”, enfatiza.

Com apoio da Secretaria Municipal de Educação (Semec), a oficina foi organizada pelo “Projeto Mário Faustino Pela Paz” e o Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), do Ministério da Educação (MEC). No evento, houve momentos de discussão e troca de ideias e os alunos também foram incentivados a criar desenhos que representassem as visões sobre a paz e convivência harmoniosa, promovendo, dessa maneira, valores essenciais como respeito, empatia e solidariedade.

No final da oficina, os desenhos produzidos pelos discentes foram exibidos em uma galeria montada na escola para que toda a comunidade escolar tivesse a chance de ver a apreciar a arte dos discentes. A exposição buscou valorizar a mensagem mostrada pelos jovens através dos desenhos, bem como destacar a criatividade dos estudantes, incentivando a reflexão sobre a importância da paz na sociedade.

Christian Messias pontua que a Escola Mário Faustino tem o compromisso de ofertar uma educação de qualidade para os alunos e a promoção de valores que contribuem para a construção de uma sociedade mais justa e pacífica. “A oficina de desenho representa mais um passo significativo nessa jornada, unindo arte e educação em prol de um futuro melhor para todos”, conclui.

O espaço escolar necessita envolver a família para um momento de reflexão em todos os níveis de ensino, incentivando o resgate dos valores na vida familiar e escolar do educando. Nessa perspectiva, a Escola Municipal Santa Filomena, localizada na zona Rural do município, promoveu uma ação com as famílias no pátio da escola. A Secretaria Municipal de Educação e a Prefeitura de Teresina valorizam a realização da ação.

“Elaborei o projeto ‘Escola/Família: Parceria que dá Certo’, e pedi a colaboração da Divisão de Assistência ao Educando da Semec, que enviou os profissionais solicitados. Tivemos uma palestra muito importante com o tema ‘Versão Direito e Deveres/Fortalecimento’, com as assistentes sociais Cleides Carvalho e Amanda Martins”, conta a diretora da escola, professora Cacilda Lima.

Para aproximar a família da escola, é necessário rever responsabilidades, limites e expectativas de cada uma das partes. Outro aspecto importante é o fortalecimento dessa parceria, abrindo espaço para que as famílias possam participar da construção das práticas educativas da escola. Na maioria das vezes, as famílias são chamadas apenas para a entrega das notas ou porque existe algum problema com seus filhos. Elas precisam participar das reuniões não apenas para saber o que acontece na escola, mas dar sua opinião, sugestão e participar de algumas atividades escolares.

A diretora da escola finaliza. “Aos poucos estamos conseguindo sensibilizar os pais de sua importância na vida escolar dos discentes. Muitos pais não vivenciam a vida escolar dos estudantes e com essas ações queremos promover essa vivência, que contribui para o desenvolvimento de uma educação mais afetiva”.