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Com o objetivo de promover a cultura e a arte, os alunos do 5° ano da Escola Municipal Orlando Geraldo Rego de Carvalho, localizada na zona Sudeste de Teresina, produziram telas de arte inspiradas em obras de grandes artistas. As obras foram expostas para o público escolar durante um show de talentos, onde os estudantes puderam mostrar suas habilidades artísticas.

Para finalizar o tema estudado em sala, sobre a releitura artística, os estudantes produziram suas próprias telas tomando como base algumas obras famosas, nacionais e internacionais, como por exemplo a obra do “Abaporu”, de Tarsila do Amaral.

“Essa ação faz parte das estratégias pedagógicas onde o aluno é protagonista da aprendizagem. O conhecimento pode ser produzido a partir de experiências práticas”, pontua o diretor da escola, professor Carlos Alberto Ribeiro.

Os alunos acrescentaram um toque pessoal, de acordo com seu estilo e gosto artístico, adicionando novas técnicas, novas interpretações e um novo contexto, contudo, sem fugir da ideia original. As crianças puderam soltar a criação e a imaginação, o que resultou em telas coloridas e super criativas.

A exposição aconteceu durante o show de talentos da Semana da Criança e foi desenvolvida a partir do estudo das obras. Os alunos produziram sobre a orientação dos professores.

A Secretaria Municipal de Educação (Semec), por meio da Escola Municipal Gurupá de Baixo, localizada na zona Rural Leste de Teresina, promoveu a culminância do Projeto OPEE (Orientação Profissional, Empregabilidade e Empreendedorismo) com alunos do 1º, 2º e 5º ano do Ensino Fundamental. A proposta é uma metodologia de educação socioemocional que visa ajudar crianças e adolescentes a desenvolverem o autoconhecimento e projetos de vida.

A OPEE é baseada em princípios teóricos como a neurociência, a psicologia positiva, a logoterapia, o modelo cognitivo e as ciências sociais. A metodologia tem como objetivo inspirar as novas gerações a sonharem com um mundo mais justo e humano e a se comprometerem com projetos de vida positivos. Busca também inspirar, motivar e orientar os educandos a construírem projetos de vida, com base no autoconhecimento, da inteligência emocional, da educação financeira com vistas à sustentabilidade, entre outros.

Com o tema “Eu, meus sentimentos e autoconhecimento”, os alunos apresentaram dramatizações, poesias e músicas, abordando a importância do equilíbrio emocional e como os sentimentos desequilibrados podem nos afetar, trazendo tristeza, depressão e baixa estima. A assistente social Érika e a psicóloga Geysa conduziram uma palestra interativa sobre saúde da mente.

De acordo com o diretor da Escola Municipal Gurupá de Baixo, professor Gilberto Farias, é importante destacar a dedicação dos professores com o projeto. “Toda equipe escolar contribuiu significativamente com os alunos, que se esforçaram para dar o seu melhor e, claro, os pais ou responsáveis que estiveram presentes para prestigiar”.

Alunos da Escola Municipal Raimundo Nonato Monteiro, que fica localizada na zona Sul de Teresina, participaram de um workshop sobre autoconhecimento e inteligência emocional. O tema foi “Adolescência e Inteligência Emocional: Desafios e Possibilidades”. Esse workshop faz parte da culminância do 1° módulo do livro Projeto de Vida e atitude empreendedora (OPEE).

A programação contou com um bate papo com a psicopedagoga Érika Nayana, que falou sobre os desafios da adolescência e a importância de conhecer a si mesmo. Em seguida, os próprios alunos contaram as suas experiências, angústias e dúvidas. Após o evento, cada estudante recebeu um certificado de participação, uma lembrança do evento e houve ainda um lanche coletivo.

A ação teve como objetivo proporcionar aos participantes o domínio das suas emoções, com foco no autoconhecimento. Além de discutir os domínios da inteligência emocional, o workshop reforçou a importância do desenvolvimento contínuo dessas competências. Ao se tornarem mais conscientes de suas emoções, os estudantes podem vir a serem mais altruístas em suas vivências, melhorando o ambiente escolar e familiar.

Para a diretora da unidade de ensino, professora Susana Sara, a ação incentivou a reflexão e prática do autoconhecimento e da gestão emocional. “A capacidade de lidar com as emoções é essencial para os alunos no período escolar e será ainda mais útil para o seu cotidiano”.

A Secretaria Municipal de Educação (Semec), por meio da Escola Municipal Coronel Boa Vista, que fica no Povoado Fazenda Nova, zona Rural de Teresina, desenvolveu um projeto de produção de brinquedos com materiais reciclados com os estudantes do 3º e 4º ano do Ensino Fundamental. A iniciativa foi idealizada pela professora Francinete Quirino em parceria com a gestão escolar.

O diretor da unidade de ensino, professor Paulo Rodrigues, conta que os brinquedos feitos pelas crianças foram apresentados para todos os estudantes da escola. “Além de trabalhar questões ambientais, essa atividade busca desenvolver a criatividade, a coordenação motora fina, bem como estimular a socialização e o trabalho em equipe”, explica.

O projeto foi pensado para resgatar os tempos antigos, em que as crianças não tinham acesso ao uso do celular e outras tecnologias e usavam a criatividade para criar os próprios brinquedos com garrafas-pet, latas e tampinhas, a fim de se divertir na rua com os amigos.

“Foi uma atividade de conscientização ambiental e reuso de materiais. É fundamental trabalharmos esse tipo de ação com as crianças para que elas se engajem na causa ambiental e protejam o meio ambiente”, finaliza o gestor da escola.

A Secretaria Municipal de Educação (Semec), por meio da Escola Municipal Orlando Geraldo Rego de Carvalho, localizada na zona Sudeste de Teresina, realizou o evento “Café e AEE”. A unidade atua como escola núcleo de Atendimento Educacional Especializado (AEE) atendendo, além da escola, mais 3 Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs) na região, com assistentes sociais, psicólogos e psicopedagogos. Fazem parte do núcleo o CMEI Firmino Filho, Poty 2 e Vinícius de Moraes.

O evento contou com a participação da fisioterapeuta Cristine Sousa, da assistente social Evany Torres, e das diretoras dos CMEIs Poty 2 e Firmino Filho.

A atividade destinada às mães atípicas proporcionou um momento de confraternização com a distribuição de lembranças, atividades desenvolvidas pelos alunos da escola polo e das unidades adjacentes, além de café da manhã com bolo e salgadinhos.

As mães tiveram a oportunidade de compartilhar relatos emocionantes sobre suas experiências com os filhos. “Um momento marcante foi a participação da assistente social, Evany Torres, que interagiu de forma tocante com as mães presentes, compartilhando sua história e emocionando a todos ao cantar uma canção”, finaliza o diretor da Escola Municipal OG Rego de Carvalho, professor Carlos Ribeiro.

A Escola Municipal Altina Castelo Branco, localizada na zona Sudeste de Teresina, celebra neste mês de julho 30 anos de fundação com uma programação voltada para alunos, pais e toda comunidade escolar. A ação tem o apoio da Prefeitura de Teresina, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semec).

A Escola Municipal Altina Castelo Branco foi construída para atender a necessidade da comunidade na época com vagas para educação infantil. A unidade atende 600 alunos do Ensino Fundamental I, apenas com o Ciclo de Alfabetização (1° ao 3° ano), com uma equipe formada por profissionais dedicados e comprometidos com o ensino e aprendizagem dos alunos.

A data foi marcada com a presença de ex-alunos, que hoje trabalham na escola, com professores aposentados que foram prestigiar esse momento, com membros da comunidade e toda equipe que compõe a unidade de ensino, com uma roda de conversa sobre a “Escola Altina”, fatos e histórias engraçadas. Finalizando com um aconchegante café da manhã.

Para a diretora, professora Juliana Araújo, “a escola é muito importante para a comunidade, sempre buscando o bem-estar dos alunos, com ensino de qualidade, preparando-os para serem bons cidadãos e prosseguirem nos estudos. Contando com profissionais qualificados para alfabetizar, com um olhar voltado para inclusão de todos”.

Os alunos do 7° e 9° ano da Escola Municipal Orlando Geraldo Rego de Carvalho, localizada na zona Sudeste de Teresina, coordenados pela professora Luiza Pereira e pelo professor Ângelo Filho, deram início ao Projeto “Educação Ambiental na Prática”. A ação, que conta com o entusiasmo da Secretaria Municipal de Educação (Semec), tem como objetivo conscientizar todos os estudantes da escola sobre a coleta seletiva de resíduos sólidos, que é fundamental para a preservação do meio ambiente e a promoção da sustentabilidade. Essa prática consiste na separação dos resíduos em categorias específicas, como papel, plástico, vidro e metal, de modo a permitir o seu reaproveitamento.

Atividades como esta estimulam os educandos a desenvolverem uma consciência de pertencimento, sustentável e ecológica. Nessa perspectiva, envolve-se os discentes de maneira prática e emocional com a natureza, desenvolvendo neles os valores de sustentabilidade, respeito ao meio ambiente e responsabilidade pelas gerações futuras.

“O lixo mundial deve ter um aumento de 1,3 bilhão de toneladas para 2,2 bilhões de toneladas até o ano de 2025, segundo as estimativas do Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente (Pnuma). A coleta seletiva evita a disseminação de doenças e contribui para que os resíduos se encaminhem para os seus devidos lugares”, explica a professora Luiza Pereira.

“A coleta seletiva é a maneira ecológica mais adequada para o descarte de lixo. Ela facilita a reciclagem, evita a poluição do solo e das águas e apresenta inúmeros outros benefícios para nossa cidade. Você separa, nós recolhemos e o meio ambiente agradece”, acrescenta o professor Ângelo.

De acordo com a Lei Federal nº 9795/1999, que criou a Política Nacional de Educação Ambiental, a Educação Ambiental compreende “os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade”, afirma o artigo primeiro da lei.

A Escola Municipal Antilhon Ribeiro Soares, que fica localizada na zona Sul de Teresina, realiza ao longo do ano letivo de 2024 o projeto” Voa Menina”. A Prefeitura de Teresina, através da Secretaria Municipal de Educação (Semec), é entusiasta da ação que tem como objetivo conscientizar sobre os direitos das meninas e mulheres e fomentar o empoderamento feminino.

A programação contou com uma palestra com o tema “Direito das mulheres e meninas à luz do ordenamento jurídico pátrio”, conduzida pelos membros do Programa Municipal Direito na Escola. Participaram da atividade alunos do 9º ano, com faixa etária entre 14 e 15 anos.

De acordo com a professora Glaucya Leandro, do apoio pedagógico, “a palestra proferida por equipe técnica especializada oportunizou aos alunos de forma direta e simples, o conhecimento essencial sobre direitos e deveres de meninas e mulheres, traçando todo o processo histórico e demonstrando a necessidade do diálogo frente ao tema, enriquecendo o limiar do ponto de partida de pesquisa de todos os alunos”.

Ao longo do segundo semestre outras ações estão planejadas no projeto serão executadas. Dentre elas, atividades didáticas em sala de aula, palestra sobre mulher empreendedora e rodas de conversa. No mês de outubro haverá a culminância do projeto.

A Secretaria Municipal de Educação (Semec), por meio da Escola Municipal Barjas Negri, com o objetivo de promover hábitos alimentares saudáveis entre as crianças, realizou uma atividade abordando a importância de uma alimentação bem estruturada e diversa.

“Por meio desta atividade conseguimos incluir conteúdos como higiene, alimentação e descarte correto do lixo, temas importantes para a vivência em sociedade. Foi algo diferente que trouxe empolgação para todos”, destaca a diretora-adjunta, professora Lucineide Morais.

Durante as aulas, os alunos estudaram sobre a pirâmide alimentar e os benefícios de uma boa alimentação. Para fixar os ensinamentos adquiridos em sala de aula eles realizaram em grupo a montagem de uma salada de frutas. Os estudantes selecionaram as frutas, higienizaram e prepararam os materiais utilizados para a realização da atividade.

Uma alimentação saudável desempenha um papel fundamental não apenas para o bem-estar físico, mas também para o funcionamento geral da saúde. Quando o aluno recebe uma boa alimentação, ele ganha todos os nutrientes necessários para ter mais energia e assim ter um bom desempenho escolar. Uma alimentação saudável na escola é essencial para o desenvolvimento integral dos alunos. Investir em refeições equilibradas e nutritivas é um compromisso da Prefeitura de Teresina, por meio da Semec.

A Secretaria Municipal de educação (Semec), através da Escola Municipal Professor Camilo da Silveira Filho, realizou o lançamento do Projeto Alfabetiza Teresina, ação idealizada pela Prefeitura que busca alfabetizar todos os alunos do Ciclo de Alfabetização (2° Período da Educação Infantil ao 2° ano do Ensino Fundamental), garantindo o direito fundamental dos estudantes a ler e a escrever.

Com o tema “Viajando no Mundo Imaginário da Leitura”, o projeto tem como objetivo desenvolver a fluência, proporcionando ao educando a capacidade de pensar, ampliar os conhecimentos e aguçar o senso crítico, na perspectiva de se tornar um leitor interativo com diversos gêneros textuais. Alunos do 2º ano do Ensino Médio participaram do Piquenique Literário.

A programação contou com apresentações: Dança do Livro; Dramatização: “Inclusão no Coração” e “A fábula do Grilinho e do Vagalume”; Reconto da história “O Pequeno Polegar; Dramatização e reconto da história “Chapeuzinho Vermelho”.

A diretora pedagógica do CMEI, professora Sônia Viana, informa que a atividade foi excelente. “Contamos também com a presença de alguns pais, os alunos ficaram encantados, entusiasmados e muito felizes, tudo foi muito prazeroso”.