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A Escola Municipal Deputado Francílio Almeida faz parte das 57 escolas do município de Teresina contempladas com o Programa Federal Educação e Família. O Programa visa fomentar e qualificar, no âmbito das escolas públicas de educação básica, a participação da família na vida escolar do estudante e na construção do seu projeto de vida.

Cada escola contemplada com o programa precisa fazer o seu projeto e executar, obrigatoriamente, três ações, conforme as orientações do Ministério da Educação (MEC). A escola realizou uma segunda ação, que foi uma Roda de Conversa com a seguinte temática: O Impacto da Infrequência na Aprendizagem da Criança. Para esta atividade a escola contou com a participação de pais de alunos, funcionários da escola e alunos do 4° ano do Ensino Fundamental.

O evento contou com a presença da psicopedagoga Thâmara Uchôa para mediar a roda de conversa e teve ainda a participação dos pais, que se emocionaram com as discussões, onde aprenderam muito com a troca de vivências e com as reflexões sugeridas.

A Prefeitura Municipal de Teresina, através da Secretaria Municipal de Educação (Semec), tem apoiado ações que proporcionem a elevação na qualidade do ensino e maximizem o atingimento das metas do Plano Nacional de Educação, vislumbrando manter os índices da aprovação da Educação Municipal.

“A roda de conversa é um método de participação coletiva, pois proporciona a troca de experiências, o relato de vivências, o aprender com a vivência do outro, o de emocionar-se com o outro. As reflexões oportunizadas pela convidada trouxe muita emoção aos participantes, que se sentiram contemplados com a ação”, disse a diretora, professora Mônica Santos.

Com o apoio da Prefeitura Municipal de Teresina, através da Secretaria Municipal de Educação (Semec), alunos do 7º ano da Escola Municipal Nossa Senhora Perpétuo Socorro, localizada na zona rural Sul, estiveram prestigiando a III Feira de Biologia da UFPI. O evento teve como intuito expor as Ciências Biológicas de forma lúdica em salas e laboratórios visando à divulgação científica para a comunidade. A ação foi realizada pelo Centro Acadêmico de Ciências Biológicas em parceria com a Coordenação do Curso de Ciências Biológicas da Universidade Federal do Piauí (UFPI).

O evento ocorreu durante dois dias e foi destinado aos acadêmicos do curso de biologia, público em geral e alunos da Rede Pública de Ensino. Os alunos, através das visitas às salas de aulas, conheceram as exposições de forma didática e perceberam como a Biologia atua no cotidiano social.

Todos os espaços do Departamento de Biologia foram preparados para receber os visitantes. Nestes espaços foram apresentados materiais didáticos, experimentos, coleções científicas e didáticas, jogos lúdicos, vídeos, dentre inúmeros materiais confeccionados pelos alunos monitores.

A diretora da Escola Municipal Nossa Senhora do Perpétuo Socorro, professora Gardênia de Sousa Ribeiro Vilarinho, falou sobre o objetivo da visita à feira. “Nossa proposta é oportunizar aos alunos ver de perto as Ciências Biológicas de forma lúdica e interativa, vendo na prática o que a professora Teresinha Nascimento trabalha em sala de aula. Nossos alunos ficaram maravilhados com a experiência”.

“Eu nunca havia participado de uma feira. Foi bastante legal e gratificante a experiência, conheci alguns animais como o cavalo marinho que não conhecia, espécies de cobras, foi muito interessante a parte dos astros que compõem o sistema solar, tudo foi muito bom”, disse a aluna Lanna Beatriz.

Como forma de proporcionar conhecimento aos alunos da Rede Municipal de Ensino, a Secretaria Municipal de Educação (Semec) acredita que atividades que promovam conhecimento e cidadania resultem na interatividade social e contribuam diretamente no aprendizado dos estudantes da Rede.

A Rede Municipal de Educação proporciona aos estudantes que estão em ciclo de alfabetização um auxílio para desenvolverem suas habilidades na leitura e escrita. Através do Programa Tempo de Aprender é possível alcançar uma maior qualidade no aprendizado.

Os alunos recebem da Prefeitura Municipal de Teresina, através da Secretaria Municipal de Educação (Semec), apoio em diversos formatos. Tempo de Aprender é um programa de alfabetização abrangente, cujo propósito é melhorar a qualidade da alfabetização em todas as escolas públicas do país. A escola municipal Laurindo de Castro, localizada na zona rural Leste, dentro da proposta Tempo de Aprender, desenvolve o projeto Contos de Fadas, com alunos da turma do 1º ano do Ensino Fundamental, voltado para crianças com dificuldade na escrita e leitura.

Os contos de fada estão envolvidos diretamente no mundo das crianças, considerando que neste gênero aparecem elementos mágicos pertencentes a um mundo imaginário que encanta todas as crianças, contribuindo para o desenvolvimento do processo de alfabetização dos pequenos.

Segundo a diretora da escola, professora Raimunda de Resende, essa é uma ação que serve para incentivar os alunos a superar suas dificuldades. “É muito importante trabalhar a leitura através de contos de fadas, às apresentações é mais um incentivo aos nossos pequenos a buscar a leitura e aprendizagem”, conclui a gestora.

“Escola Municipal Mário Quintana & Família, Juntos pela Cidadania”. Esta foi a ação desenvolvida durante o dia de hoje (01) na unidade de ensino localizada na zona Sudeste de Teresina. Alunos, pais, professores e toda a comunidade participaram da iniciativa.

“Esta foi uma estratégia para trazer a comunidade para a escola. A educação não funciona sozinha, precisa que escola e família trabalhem juntos. Quisemos mostrar a importância da família trabalhar com a criança a leitura, o meio ambiente e também trabalhar a cidadania. Tivemos uma boa participação, considero a ação muito positiva”, conta a vice-diretora Eloídes Fialho.

A ação contou com emissão de documentos (RG), palestra com a Secretaria Municipal de Meio Ambiente (Semam), contação de histórias, pintura de rosto, o Trenzinho da Alegria da Secretaria Municipal de Esporte e Lazer (Semel), além de serviços de saúde em parceria com a Faculdade Estácio Ceut: aferição de pressão arterial, saúde bucal e orientações para ter uma vida mais saudável.

“Pretendemos realizar outras ações para estreitar os laços com a comunidade, elevando os níveis de aprendizado e de cidadania. inclusive esse é o nosso lema: escola e família construindo valores para a vida”, conclui Eloídes Fialho.

A emoção tomou conta da Escola Municipal Dom Miguel Câmara na última segunda-feira (29) com a visita do Projeto Escola de Pais. A supervisora de Projetos especiais da Secretaria Municipal de Educação, Rita Veloso, conta que essa foi a 54ª palestra realizada pela Escola de Pais.

Atuante desde 2022, o projeto já fez intervenções em diversas unidades de ensino da Rede Municipal de Ensino de Teresina, levando às famílias atividades como palestras, exposições de atividades e dinâmicas que viabilizem a integração da escola com as famílias.

“Durante o evento desta segunda (29) tivemos a alegria de ouvir o Senhor Vladimir, pai de aluno com Transtorno do Espectro Autista (TEA) da escola, que expressou seu agradecimento à equipe escolar que acolheu a família e seu filho com muita boa vontade e grande interesse gerou oportunidade de pertencer ao ambiente escolar, assegurado por um atendimento especializado de excelência ao seu filho”, destaca a supervisora.

A equipe da escola recebeu aplausos dos pais presentes por oferecer aos alunos trabalhos e projetos diferenciados e validados por aqueles que melhor percebem os efeitos sociais do projeto: os pais dos alunos.

“Todo esse reconhecimento enaltece e incentiva a gente a trabalhar com mais afinco e dedicação todos os dias”, disse a diretora Lana Leite.

O Projeto Escola e Família é uma iniciativa que tem como intuito principal fortalecer a parceria entre as instituições Família e Escola para um trabalho conjunto. Confira a agenda das próximas ações do projeto:

30/05 – E. M. IOLANDA RAULINO – às 15:30 h

31/05 – E. M. MASCARENHAS DE MORAIS – 15h00

02/06 – E. M. NOVA BRASÍLIA – 15h00

As unidades de ensino da Secretaria Municipal de Educação (Semec) desenvolvem rotineiramente projetos de leitura e escrita que contribuem com o desenvolvimento de habilidades essenciais dos alunos. Na Escola Municipal Deputado Humberto Reis da Silveira, zona Sul de Teresina, os estudantes participam do projeto Todos Lendo com Fluência “Leitura na Selva”.

“Nesse projeto utilizaremos o espaço do pátio para leitura dos alunos, com vários gêneros literário. Durante o período as mães serão convidadas para momentos de contos de histórias, fazendo assim a interação da leitura das crianças com a família na escola”, explica o diretor Washington Cavalcante.

O projeto envolve o Ciclo de Alfabetização (1° e 2° ano do Ensino Fundamental) e será desenvolvido juntamente com o Programa Tempo de Aprender, iniciativa do Ministério da Educação que tem como objetivo desenvolver um processo alfabetizatório eficiente, valorizando a qualidade do ensino e da aprendizagem.

“A culminância do nosso projeto acontece em novembro com uma programação especial para toda a comunidade escolar. Será um momento festivo e de celebração do aprendizado”, conclui o diretor da escola.

Parceria que se traduz em bons resultados, através de uma ação de voluntariado, a Escola Municipal Angelim, localizada na zona Sul de Teresina, realizou o Dia D de limpeza. A ação levou benefícios à infraestrutura da escola.

Alunos e ex-alunos, pais, funcionários e toda comunidade escolar participaram da ação. A iniciativa partiu da direção da escola, através da professora Karla Patrícia, que mobilizou a comunidade escolar com o auxílio do pastor Samuel Costa, da igreja Batista do bairro.

O evento tem o apoio da Prefeitura Municipal de Teresina, através da Secretaria Municipal de Educação (Semec). Foram realizados os serviços de capina, serviço de soldas, elétrico, hidráulico, limpeza geral e recolhimento.

Para a gestora da escola, professora Karla Patrícia, a ação foi recebida com muita atenção por toda a comunidade. “Temos a sensação do dever cumprindo pela adesão de todos junto a proposta, de proporcionar um espaço mais atrativo, limpo e ecologicamente correto”, finalizou a gestora.

O pastor Samuel Costa, que foi um dos responsáveis pela mobilização da comunidade afirma. “Estamos sempre disponíveis em colaborar com a escola e com toda a comunidade. É muito gratificante ver a participação de toda a comunidade”, enfatiza. A ação será realizada mensalmente e será inserida no contexto de poder oferecer a todos um ambiente mais agradável.

Despertando para ações contra a violação dos direitos humanos em casos de violência doméstica, a Escola Municipal Professor Antilhon Ribeiro, localizada na zona Sul de Teresina, em parceria com estudantes do Curso de Direito do Centro Universitário Maurício de Nassau, realizaram uma palestra educativa com alunos do 8º ano. A ação tem o apoio da Prefeitura Municipal de Teresina, através da Secretaria Municipal de Educação (Semec).

A violência doméstica é um problema grave resultado do machismo estrutural na sociedade patriarcal e muito presente nos dias atuais. “É um assunto que muitas vezes é tratado como tabu, mas é importante que as pessoas saibam que existem maneiras de denunciar a violação dos direitos humanos em caso de violência doméstica”, ressalta a professora Glaucia Silva.

A palestra tem o objetivo de apresentar uma proposta para levar aos alunos e comunidade escolar um treinamento de como denunciar a violação dos direitos humanos. A escola tem um papel fundamental na educação das crianças e adolescentes e também pode ter um papel importante na prevenção e combate à violência doméstica. É importante que a comunidade escolar esteja preparada para identificar e denunciar casos de violência doméstica, além de oferecer apoio e orientação para as vítimas.

“O incentivo, o pensar do aluno, a construção do conhecimento, dando suporte e ferramentas onde o aluno possa construir seu próprio raciocínio em cima de cada temática, mas especialmente que possamos fomentar o socioemocional e a cidadania do aluno, esse é o nosso propósito”, acrescenta Glaucia Silva.

Quando a criança ouve ou lê uma história é capaz de viajar por um mundo encantado, adquirindo a capacidade de argumentar, passando a interagir com os textos. A Prefeitura Municipal de Teresina, junto com a Secretaria Municipal de Educação (Semec), apoiam a iniciativa da realização de projetos que contemplem a leitura.

Apostando nesta proposta, a Escola Municipal Baixão do Carlos trabalha na excelência no processo de ensino e aprendizagem de seus estudantes. Por essa razão, está sendo desenvolvido o Projeto de Leitura “Sacola Viajante: viajando no mundo da leitura”, buscando estimular nos alunos o gosto pela literatura, como também levar o hábito de leitura para o ambiente familiar.

Participam do projeto os alunos das turmas da Educação Infantil e do 1º ano do Ensino Fundamental. A leitura contribui para o crescimento emocional e cognitivo e para a identificação pessoal da criança, proporcionando ao aluno a percepção de diferentes resoluções de problemas, despertando a criatividade, autonomia, que são elementos necessários à formação das nossas crianças.

Para a gestora, professora Francilene Silva, o incentivo ao hábito e o gosto pela leitura aperfeiçoam a habilidade leitora do estudante. Deste modo, promove sua inserção na sociedade, proporcionando a construção de um cidadão. “Além disso, abre um mundo de fantasias, emoções e imaginação”, concluiu a gestora.

As unidades de ensino da Rede Pública de Teresina estão sempre desenvolvendo projetos para melhorar o processo de ensino e aprendizagem. É o caso da Escola Municipal Tapuia, localizada na zona Rural, que realizou recentemente a abertura do Projeto “Multidiversidade da Leitura”.

“Queremos mostrar aos alunos que a leitura está em todo lugar, não apenas em um livro. Ela está incorporada dentro das práticas sociais, está presente numa ação, numa passeata, numa caminhada. A diversidade da leitura perpassa os aspectos sociais e as crianças aprendem isso”, explica a diretora da escola, Rosanne Sousa.

O projeto é voltado para alunos do 1° ao 5° ano do Ensino Fundamental e vai durar o ano todo. A cada mês serão trabalhadas as datas comemorativas. Em 05 de junho, por exemplo, no Dia do Meio Ambiente, os alunos vão produzir poesias, paródias, músicas e outras formas de expressão artística e cultural que trabalhem a leitura. No final do ano será realizada a culminância do projeto.

“Realizamos diversos projetos de leitura alinhados com o Alfabetiza Teresina, que a Secretaria Municipal de Educação (Semec) trabalha junto às escolas. Além do “Multidiversidade da Leitura” posso citar o “Tempestade de Leitores”, que além de despertar nos alunos o prazer e o interesse pela leitura, amplia suas habilidades e competências”, conclui Rosanne Sousa.