SEMEC participa da 12ª Reunião Ordinária do CACS-FUNDEB/THE de 2025

A Secretaria Municipal de Educação de Teresina (SEMEC) participou, da 12ª Reunião Ordinária do Conselho de Acompanhamento e Controle Social do FUNDEB (CACS-FUNDEB/THE), referente ao ano de 2025.

A reunião foi conduzida pelo presidente do Conselho, Carlos Alberto Ferreira Rodrigues, e teve início com a leitura e apreciação da ata da reunião ordinária realizada em 25 de novembro de 2025. Entre os principais pontos da pauta, destacou-se a participação técnica da SEMEC, por meio dos contadores Adriano Garcês Soares e Agnys Melissa Lima Rocha, que apresentaram a prestação de contas do FUNDEB referente ao mês de novembro de 2025, além do relatório e detalhamento do RREO/SIOPE, relativos ao 5º bimestre do ano.

Durante o encontro, os conselheiros analisaram e apreciaram o Relatório SIOPE/RREO do período, bem como o balancete do FUNDEB referente ao mês de novembro, que resultou na emissão de relatório e parecer mensal para aprovação e assinatura. As discussões reforçaram a importância da atuação conjunta entre o Conselho e a SEMEC para assegurar a correta aplicação dos recursos destinados à educação pública municipal.

Na etapa de informes, foram apresentados o calendário das reuniões ordinárias e extraordinárias do CACS-FUNDEB/THE para o ano de 2026, além da socialização de reportagens e comunicados de órgãos como FNDE, MEC e Tesouro Nacional, com destaque para ações relacionadas ao Fundeb, ao PNLD Literário, à política de transporte escolar e a cursos de formação na área.

Também foram destacados os ofícios encaminhados pelo CACS-FUNDEB/THE ao Gabinete da SEMEC, ao Tribunal de Contas do Estado do Piauí (TCE-PI), à Câmara Municipal de Teresina e ao Ministério Público Federal, referentes à análise dos recursos do FUNDEB do mês de novembro de 2025, além de solicitações administrativas direcionadas à Secretaria.

A reunião foi encerrada com a confraternização natalina do CACS-FUNDEB/THE 2025, marcando o fechamento das atividades do Conselho no ano. A participação da SEMEC reafirma o compromisso da gestão municipal com a transparência, o controle social e o fortalecimento das políticas públicas educacionais em Teresina.

SEMEC promove passeata como culminância do Projeto Cria na Paz

A Secretaria Municipal de Educação de Teresina (SEMEC) realizou uma passeata na zona Leste da capital como culminância do projeto Cria na Paz, iniciativa que integra ações voltadas à promoção de uma educação não violenta e ao fortalecimento do cuidado integral na Primeiríssima Infância na rede pública municipal de ensino.

Em 2025, a Rede Municipal desenvolveu o Programa Pé de Infância, com a utilização da Caixa de Ferramentas Cria na Paz. O objetivo foi incentivar interações positivas nesse período fundamental da vida, promovendo mudanças no comportamento de educadores e famílias envolvidas no processo educativo. A ferramenta contribui para a prevenção e redução do uso da violência física, verbal e psicológica por cuidadores, oferecendo mensagens-chave e estratégias práticas de educação e comunicação não violentas.

Divulgação/SEMEC

De acordo com o secretário municipal de Educação, Ismael Silva, a iniciativa tem alcance significativo dentro da rede. “Mais de 27 CMEIs participaram, mais de 4 mil crianças foram contempladas. Essa é uma iniciativa que visa proteger as nossas crianças, garantindo a integridade física e emocional”, destacou.

Divulgação/SEMEC

Para a gerente de Educação Infantil da Rede Pública Municipal de Teresina, Sammya Ribeiro, o projeto fortalece práticas já desenvolvidas nas unidades de ensino. “O Cria na Paz vem potencializar, dentro da nossa rede de ensino, uma educação não violenta”, afirmou.

Divulgação/SEMEC

O projeto Cria na Paz é realizado por meio de parceria entre a SEMEC, SEMAI e o programa Urban95, reforçando o compromisso do município com políticas públicas voltadas à infância e à construção de uma cultura de paz desde os primeiros anos de vida.

Crianças do CMEI Raquel de Queiroz ganham novo parquinho em parceria com a SEMEC e Fundação Abrinq

Na manhã da quinta-feira (9), o sorriso das crianças tomou conta do pátio do Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Raquel de Queiroz, no bairro Jacinta Andrade, zona norte de Teresina, durante a inauguração do novo parquinho infantil da unidade.

O espaço faz parte da parceria entre a Fundação Abrinq e a Secretaria Municipal de Educação (SEMEC), que vem garantindo a implantação de áreas de lazer e aprendizagem em CMEI’s de Teresina, através do Programa “Creche para todas as Crianças”,
com o objetivo de aumentar o acesso e melhorar a qualidade do atendimento em unidades de educação infantil, tendo em vista o desenvolvimento das crianças.

A cerimônia foi marcada por emoção, carinho e muita alegria das crianças e da equipe escolar. Para a diretora Andrea Dantas, o novo parquinho representa um gesto de cuidado e amor com a infância.

“Esse momento é de cuidado, de compromisso e de esperança. Ele vai além da madeira e da estrutura física. Ele simboliza um presente carregado de significado, que vai proporcionar alegria, sorrisos e descobertas para cada criança que é aqui brincar. Em nome de toda a nossa equipe, o nosso muito obrigada”, destacou a diretora.

Durante o evento, a gerente de Educação Infantil da SEMEC, Sammya Ribeiro, conversou com as crianças de forma lúdica e afetiva, reforçando a importância do cuidado e da gratidão.

“A borboletinha pediu pra eu vir aqui e dizer que vocês vão brincar muito, aproveitar muito o parquinho e que vocês vão tomar cuidado, combinado? Eu vou levar o beijo de vocês pra borboletinha e também pra toda a equipe da Secretaria de Educação, que está muito feliz por esse momento”, disse Sammya, em um diálogo encantador com os pequenos.

A iniciativa integra um cronograma de inaugurações que segue ao longo da semana, levando novos parquinhos a outras unidades da rede municipal:

10/10 – CMEI Irmã Dulce – 8h

13/10 – CMEI Júlio Romão – 8h

14/10 – CMEI Emerson de Jesus – 8h

14/10 – CMEI Professor Wall Ferraz – 15h

Com a parceria entre a Fundação Abrinq e a SEMEC, mais crianças da capital passam a contar com espaços seguros, inclusivos e cheios de possibilidades para aprender brincando.

Formação dos Conselheiros 2025 destaca fortalecimento do controle social e transparência na gestão do FUNDEB

Com o tema “Conselho do FUNDEB: como potencializar o controle social?”, a Formação dos Conselheiros 2025 reuniu, nesta terça-feira (7), conselheiros, técnicos, gestores da rede municipal de ensino e representantes de 14 cidades do Piauí, para um dia inteiro de aprendizado e troca de experiências sobre o funcionamento e a fiscalização dos recursos do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (FUNDEB).

Ismael Santos/SEMEC

O encontro teve como objetivo fortalecer a atuação dos conselhos e ampliar o conhecimento sobre instrumentos de acompanhamento e prestação de contas, reforçando a importância do controle social como parte essencial da boa gestão pública. “Esperamos que este encontro fortaleça ainda mais o papel do controle social, aprofunde o conhecimento dos conselheiros sobre as normas e instrumentos legais, e estimule a atuação responsável e transparente de cada um. Que o dia de hoje seja de aprendizado, diálogo e parceria entre o CACS-FUNDEB, o poder público, os órgãos de controle e a sociedade civil. Muito obrigado e um excelente evento a todos!”, ressaltou Carlos Alberto Rodrigues, Presidente do CACS-FUNDEB/THE.

Entre os palestrantes, o Promotor de Justiça, Flávio Teixeira de Abreu Júnior, do Ministério Público do Piauí, destacou a necessidade de ampliar a cultura de transparência e o uso de ferramentas digitais.

Ismael Santos/SEMEC

“Nossa palestra visa instigar os conselheiros a acessarem mais os portais de transparência. Os portais de transparência não são perfeitos, mas ele já contém muitas informações que, infelizmente, o cidadão comum, mesmo conselheiros, não verificam. E lá nós temos informações importantíssimas para a gente, no caso dos conselheiros do FUNDEB, controlar as despesas, as receitas e assim fazer um melhor acompanhamento na gestão, seja ela municipal, ou seja, ela estadual”, afirmou.

Representando a Controladoria-Geral da União (CGU), Edilson Corrêa Alves reforçou a importância da orientação e do apoio técnico aos gestores e conselheiros.

“A CGU atua no monitoramento de políticas públicas. A gente não fiscaliza, mas ajuda orientando e informando como deve ser feito, a aplicação dos recursos, quais são os critérios de avaliação que a CGU usa. E acredito que com isso a gente contribua para o aperfeiçoamento e fortalecimento da gestão”, explicou.

Além das discussões conduzidas pelo Ministério Público, Tribunal de Contas e Controladorias, o evento contou com mesas e oficinas sobre o financiamento da educação, análise das prestações de contas, funcionamento dos conselhos e integração com instâncias de controle externo.

Ismael Santos/SEMEC

Durante a abertura, a Secretaria Municipal de Educação (SEMEC) foi representada por Carmen Portela, que destacou em sua fala: “O FUNDEB é o motor de nossa educação básica, e a atuação vigilante e propositiva desse Conselho garante que cada centavo chegue à ponta: à sala de aula, ao transporte escolar, à merenda de nossos alunos e à valorização dos nossos profissionais. A formação de hoje é fundamental, porque oferece ferramentas para que vocês, digo nós, transformemos a participação em impacto real. O sucesso da nossa educação depende diretamente de como utilizamos os recursos, e o controle social é o principal guardião dessa aplicação”.

A Formação dos Conselheiros 2025 é uma iniciativa do Conselho de Acompanhamento e Controle Social do Fundeb de Teresina (CACS-FUNDEB/THE), em parceria com a Secretaria Municipal de Educação (SEMEC), e reforça o compromisso da gestão com a transparência e a valorização dos espaços de controle social na educação pública municipal.

Início do ano letivo no CMEI Professora Vera Lúcia marca novo capítulo na educação infantil de Teresina

O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Professora Vera Lúcia Rocha de Oliveira Santos, localizado no Residencial Primavera Leste, no bairro Vale Quem Tem, zona Leste de Teresina, abriu oficialmente suas portas para os estudantes nesta segunda-feira (25). O início das aulas representa a realização de um sonho aguardado há mais de dez anos pela comunidade.

O prédio foi inaugurado em 2024, ainda de forma incompleta, mas somente agora, após adequações estruturais, passou a funcionar plenamente. A abertura oficial contou com a presença da equipe técnica da Secretaria Municipal de Educação (SEMEC), representantes do Governo do Estado, vereadores, profissionais da rede municipal de ensino, além das famílias e crianças que fazem parte da nova unidade.

Paulo Sérgio/SEMEC

O CMEI Professora Vera Lúcia foi planejado para atender a primeira infância, garantindo às crianças da região um espaço seguro, acolhedor e com infraestrutura voltada para o desenvolvimento pedagógico, cognitivo e social. Possui 8 salas: 2 berçários e 6 salas de aula.

A solenidade também foi marcada pela entrega do Kit Creche, iniciativa do Pacto Pelas Crianças do Piauí, parceria entre a Prefeitura de Teresina e o Governo do Estado. O kit corresponde a um investimento em recursos para equipar as unidades de educação infantil, garantindo mobiliário, brinquedos educativos, materiais pedagógicos e itens que fortalecem o funcionamento das creches.

Paulo Sérgio/SEMEC

Em seu discurso, a secretária municipal de Educação, Irene Lustosa, destacou o esforço da gestão em retomar e fortalecer a educação da capital: “Teresina já chamou a atenção do Brasil pelo movimento educacional que se desenvolvia aqui. Infelizmente, tivemos uma paralisação, mas desde janeiro estamos trabalhando intensamente para que a cidade volte a ser referência. O prefeito Sílvio Mendes tem sido um grande entusiasta da educação e este CMEI é prova viva do nosso esforço coletivo. Queremos que seja um espaço acolhedor, seguro e aberto para todas as crianças da comunidade”, afirmou.

Paulo Sérgio/SEMEC

Representando o Governo do Estado, a coordenadora do Pacto Pelas Crianças, Isabel Fonteles, ressaltou a importância da parceria para o fortalecimento da primeira infância: “O programa atua desde a gestação até os três anos de idade, com ações prioritárias em saúde, educação e assistência social. Na educação, trabalhamos na qualificação de professores e no apoio à infraestrutura, através do Kit Creche. É uma alegria ver esse espaço funcionando e contribuir para que as crianças tenham acesso a uma educação infantil de qualidade”, disse.

A diretora do CMEI, Erika Louise Abreu, reforçou o compromisso da equipe com a formação das crianças: “Este espaço foi pensado com carinho para essa comunidade. Temos um plano pedagógico estruturado e contamos com o apoio das famílias para que a escola seja uma referência em educação infantil. Juntos, vamos transformar o CMEI Vera Lúcia em um espaço de desenvolvimento e acolhimento”, destacou.

Paulo Sérgio/SEMEC

O presidente da associação de moradores do Primavera Leste, Juarez Leitão, também participou do momento e enfatizou a importância da nova unidade: “O CMEI estimula o desenvolvimento social e cognitivo das crianças, além de oferecer segurança e apoio às famílias. É um avanço para toda a comunidade”, declarou.

Novos passos

A inauguração do CMEI Professora Vera Lúcia Rocha de Oliveira Santos é parte de um conjunto de ações da Prefeitura de Teresina para ampliar o acesso à educação infantil. Ainda neste semestre, outra unidade irá receber o Kit Creche, o CMEI Phillip Guerra, na zona sul da capital, fortalecendo o compromisso de garantir mais oportunidades para as crianças do município.

Inscrições para curso gratuito de Libras da SEMEC encerram nesta quarta-feira (13)

A Secretaria Municipal de Educação (SEMEC) está com inscrições abertas para o curso gratuito de Língua Brasileira de Sinais (Libras), destinado exclusivamente a servidores municipais estatutários, celetistas, contratados e estagiários que atuam na Prefeitura de Teresina.

As inscrições iniciaram no dia 8 de agosto e seguem até esta quarta-feira, 13 de agosto, sendo realizadas presencialmente no Centro de Formação Professor Odilon Nunes (Cefor). As aulas também acontecerão no local, contemplando cursos nos níveis básico, intermediário e de conversação.

Arquivo/SEMEC

A iniciativa reforça o compromisso da gestão com a promoção da inclusão e o fortalecimento da comunicação entre a comunidade surda e os serviços públicos. Ampliar o conhecimento em Libras significa garantir mais acessibilidade e respeito aos direitos de todos os cidadãos.

As vagas são limitadas e os interessados devem procurar o CEFOR para garantir participação e fazer parte dessa rede que transforma a comunicação em ferramenta de inclusão social.

SEMEC realiza 3º Reunião gerencial com diretores do Ensino Fundamental

No último dia 7 de agosto, a Secretaria Municipal de Educação realizou a terceira reunião gerencial com os diretores do Ensino Fundamental, promovendo um momento de reflexão, engajamento e redirecionamento das ações pedagógicas e administrativas nas unidades escolares.

Durante o encontro, os gestores foram convidados a pensar sobre os desafios e conquistas do primeiro semestre, com foco no fortalecimento do trabalho em equipe e na construção de metas alinhadas ao propósito da rede municipal de ensino.

A reunião também serviu como espaço para ouvir experiências, compartilhar boas práticas e alinhar estratégias que garantam uma atuação mais eficaz e comprometida com o aprendizado dos estudantes.

Paulo Sérgio/Semec

Com base no diálogo e na colaboração, a SEMEC reafirma seu compromisso com a educação pública de qualidade e o constante apoio à atuação dos diretores escolares.

SEMEC realiza segunda atividade da 7ª Jornada de Educação Alimentar e Nutricional

No dia último dia 14, a Escola Municipal Professor Porfírio de Lima Cordão promoveu a segunda atividade da 7ª Jornada de Educação Alimentar e Nutricional (EAN), com a proposta de incentivar hábitos alimentares mais saudáveis entre os estudantes. A ação teve como foco a elaboração de receitas utilizando os alimentos de forma integral, valorizando o aproveitamento total dos ingredientes e a sustentabilidade no preparo da alimentação escolar.

A atividade contou com o protagonismo das merendeiras da escola, que foram as responsáveis pela preparação das receitas. Os pratos foram elaborados a partir de gêneros alimentícios provenientes da agricultura familiar, além de outros perecíveis e não perecíveis já utilizados na merenda escolar, garantindo variedade, qualidade nutricional e reaproveitamento de alimentos.

SEMEC/ARQUIVO

Aproveitando o clima junino, foram servidas receitas típicas e nutritivas, como bolo de cenoura, bolo de macaxeira, bolo de banana, bolo de milho, farofa de carne moída com soja e cenoura, escondidinho de carne e doce de batata-doce. Também foram oferecidos sucos e frutas in natura, proporcionando aos alunos uma experiência alimentar rica em sabores e nutrientes.

SEMEC/ARQUIVO

Após a degustação, os discentes participaram de um teste de aceitabilidade aplicado em sala de aula, com o objetivo de avaliar a receptividade das preparações e contribuir com melhorias no cardápio escolar. A ação contou com a presença e acompanhamento dos nutricionistas: Kaio Raví, Eldilene Amorim, Dayanne Ferreira e Andressa Barbosa, que integram a equipe técnica da alimentação escolar da Secretaria Municipal de Educação (SEMEC).

A Jornada EAN segue como uma importante iniciativa de promoção da saúde e educação alimentar dentro do ambiente escolar, reforçando o compromisso da SEMEC com o bem-estar e o desenvolvimento integral dos alunos da rede municipal de ensino.

SEMEC lança canal “Disque Inclusão” para fortalecer diálogo com famílias de alunos com deficiência

A Secretaria Municipal de Educação (SEMEC) lançou, nesta quarta-feira (18), o Disque Inclusão, um canal de atendimento via WhatsApp voltado exclusivamente para as famílias de alunos público-alvo da Educação Especial da rede municipal. O evento de lançamento foi realizado no auditório do Centro de Formação Professor Odilon Nunes (CEFOR), com a presença de diretores escolares, pedagogos e representantes da gestão.

O canal tem o número exclusivo (86) 99544-8252 e funcionará em horário fixo, oferecendo orientações, escuta qualificada e acolhimento humanizado. A ferramenta é parte do projeto de comunicação inclusiva da SEMEC e tem como foco o diálogo direto com responsáveis de estudantes com deficiência intelectual, física, visual, auditiva, múltipla, com Transtorno do Espectro Autista (TEA) e com altas habilidades/superdotação.

“Ano passado encerramos com 5.169 alunos com deficiência. Hoje, temos cerca de 6.353 alunos com laudo na rede. É um crescimento de mais de 1.200 estudantes em apenas um ano. Isso nos mostra o quanto é urgente nos aprofundarmos na temática da inclusão. E esse canal é só uma das ações que teremos em 2025”, afirmou Thayane Freitas, Chefe da Divisão de Educação Inclusiva- DEI.

A fala de Thayane foi complementada com os dados apresentados no painel do evento. A rede atende, em 2025:

  • 822 alunos com deficiência intelectual
  • 211 com deficiência física
  • 68 com deficiência auditiva
  • 67 com deficiência visual
  • 176 com deficiência múltipla
  • 4.613 com Transtorno do Espectro Autista
  • 19 com altas habilidades/superdotação
  • 377 classificados como “outros” públicos da educação especial.

O Projeto Disque Inclusão foi idealizado por Astrid Lages, jornalista, mãe atípica, coordenadora do Disque Inclusão e idealizadora do projeto Autismo Legal. Ela explicou que a proposta é ampliar o acolhimento, sem burocracia:

“A maioria das mães que nos procura só quer uma satisfação. Às vezes, nem é uma reclamação. É o desejo de ser ouvida, de entender o que está acontecendo. O canal vem para oferecer esse espaço. Atender pais de crianças com deficiência. Não é um canal de denúncias, se tiver denúncias tudo bem, a gente resolve, não tem problema. É um canal de dicas, sugestões e, acima de tudo, acolhimento e resolução das demandas dos pais atípicos.”

O secretário municipal de Educação, Ismael Silva, destacou o papel estratégico da comunicação para evitar conflitos e reduzir a sobrecarga nas escolas:

“Muitas situações chegam à SEMEC sem necessidade. Bastaria uma informação clara para resolver. Esse projeto é uma resposta a essa realidade. Queremos inclusão de verdade, com base legal, sem distorções, e isso passa por escuta, orientação e transparência.”

Ele também reforçou a responsabilidade compartilhada entre secretaria, escola e família:

“Nós sabemos que temos um crescimento importante de estudantes público da Educação Especial, sobretudo com autismo. Mas não podemos invisibilizar as outras deficiências. A gestão precisa atender com equidade, e é o que estamos buscando com esse projeto.”

A secretária executiva de Ensino, Irene Lustosa, anunciou que o canal faz parte de um conjunto maior de medidas, que inclui:

  • Capacitação para auxiliares de apoio e professores
  • Lançamento de um curso de mais de 100 horas para pedagogos da Educação Infantil
  • Criação de normativas sobre a prática pedagógica inclusiva
  • Realização de evento específico no segundo semestre

“A inclusão é urgente e nos obriga a agir com estratégia. O Disque Inclusão é um começo, mas teremos muito mais neste segundo semestre”, pontuou.

Katia Dantas, secretária executiva de Gestão, completou a fala reforçando que as ações de inclusão precisam ser sustentadas por planejamento e estrutura:

“Não podemos tratar inclusão como improviso. É uma pauta imperiosa e precisamos avançar com responsabilidade. E isso só é possível com a secretaria, os gestores e os professores agindo juntos.”

O Disque Inclusão vai funcionar da seguinte forma:

1º Os pais enviam a demanda através do canal;

2º A demanda irá passar por um processo de triagem;

3º O núcleo responsável pelo Disque Inclusão fará o devido encaminhamento para o setor capaz de apresentar uma resolução;

A partir de agora, o Disque Inclusão funcionará como porta de entrada para o diálogo com famílias. O atendimento será monitorado com indicadores de tempo de resposta e satisfação do público, além de gerar relatórios que vão ajudar a melhorar as ações da secretaria. Essa é a primeira ferramenta de outras previstas pela SEMEC a serem apresentadas até o segundo semestre.

SEMEC abre inscrições para os JET’s 2026 e Circuito SEMEC de Xadrez

A Secretaria Municipal de Educação (SEMEC), por meio da Divisão de Esportes, deu início às inscrições para os Jogos das Escolas Municipais de Teresina (JET’s) 2026 e para o Circuito SEMEC de Xadrez. As unidades de ensino já podem acessar o link de inscrição, disponível entre os dias 27 de maio e 1º de julho de 2025.

Os JET’s são realizados anualmente entre os meses de maio e dezembro, promovendo um ambiente de integração, lazer, saúde e formação cidadã por meio da prática esportiva. A iniciativa contempla diversas modalidades:

Modalidades individuais: atletismo, badminton, tênis de mesa, xadrez, judô, natação e vôlei de praia.
Modalidades coletivas: basquetebol, futsal, futebol, handebol, voleibol e queimada.

FOTO: Paulo Sérgio/SEMEC

Além de fortalecer o esporte escolar e incentivar hábitos saudáveis entre os estudantes, os JET’s também têm caráter classificatório. Os alunos e equipes vencedoras poderão representar Teresina nos Jogos Escolares do Estado do Piauí (JEPI’s), etapa que seleciona os atletas piauienses para os Jogos Escolares Brasileiros (JEB’s).

Podem participar estudantes com idades entre 10 e 15 anos, completos até o final de 2026. Para garantir a participação, é necessário que as escolas realizem a inscrição no prazo determinado. A antecedência no processo é essencial para fins de planejamento financeiro, logístico e administrativo.

FOTO: Paulo Sérgio/SEMEC

As escolas da Rede Municipal já receberam o link de inscrição por e-mail institucional. Em caso de dúvidas, a Divisão de Esportes está disponível pelo telefone (86) 3198-3547 ou pelo e-mail divesportes@semec.pmt.pi.gov.br.
Clique aqui para se inscrever.

A SEMEC reforça a importância da participação de todas as escolas e convida a comunidade escolar a fazer parte deste grande evento esportivo, que revela talentos e fortalece o compromisso com uma educação municipal de qualidade.

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