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Capacitação dos Manipuladores de Alimentos segue com palestra sobre alimentação sustentável nas escolas

A II Capacitação dos Manipuladores de Alimentos da Secretaria Municipal de Educação (SEMEC) de Teresina chegou ao segundo dia, nesta quarta-feira (30), com uma programação especial voltada à promoção de práticas alimentares mais sustentáveis e saudáveis na rede municipal de ensino.
O encontro, realizado no Centro de Formação Odilon Nunes (CEFOR), contou com a participação da Sociedade Vegetariana Brasileira (SVB), que apresentou à equipe de nutricionistas e manipuladores da SEMEC o Projeto de Alimentação Sustentável, iniciativa que propõe a substituição da proteína animal por vegetal uma vez por semana nas refeições escolares.

Pamela Pelegi, analista de campanhas da SVB, explicou os objetivos da proposta. “A ideia é implementar o Projeto na rede municipal. Ele visa trocarmos a proteína animal uma vez na semana e substituir por proteína vegetal, como a soja e o feijão, mantendo o aporte nutricional adequado e garantindo segurança alimentar para as crianças”, destacou.

Durante a capacitação, a equipe da SVB também compartilhou receitas e sugestões de preparo para os profissionais presentes, além de esclarecer dúvidas sobre valores nutricionais, reforçando que a substituição não compromete a oferta de nutrientes como ferro e proteínas.

O objetivo é que, a partir dessa parceria, a proposta possa ser, em etapas futuras, testada em escolas da rede. A SVB também sinalizou a intenção de disponibilizar culinaristas para auxiliar na aplicação prática das receitas nas unidades escolares, com formações presenciais diretamente nas cozinhas.

A capacitação continua até esta quinta-feira (31), reunindo profissionais do Ensino Infantil Parcial e do Ensino Fundamental de Tempo Integral. A ação reforça o compromisso da SEMEC com a qualidade da alimentação escolar, promovendo uma formação contínua voltada à segurança alimentar e à inovação no preparo das refeições servidas aos estudantes.

31 de julho de 2025 em cmei, Escola, Notícias Comentários (0)

SEMEC realiza treinamento de boas práticas na manipulação de alimentos para profissionais da alimentação escolar

A Secretaria Municipal de Educação (SEMEC) iniciou nesta terça-feira (29) o Treinamento de Boas Práticas de Higiene na Manipulação de Alimentos, voltado para os profissionais que atuam diretamente na alimentação escolar da rede municipal de ensino de Teresina. O evento está sendo realizado no Centro de Formação Odilon Nunes (CEFOR) e segue até a próxima quinta-feira (31).

Promovido pela equipe de nutricionistas da rede SEMEC, o treinamento tem como objetivo garantir a segurança alimentar e a qualidade no preparo das refeições servidas nas escolas, reforçando a importância da higiene, do armazenamento e da manipulação correta dos alimentos.

Neste primeiro dia, participaram manipuladores de alimentos, despenseiros e responsáveis pela alimentação escolar do Ensino Fundamental Parcial das zonas Sul, Sudeste, Leste e Norte.

Nos dias seguintes, o cronograma segue com a participação de profissionais do Ensino Infantil Parcial e do Ensino Fundamental de Tempo Integral, contemplando todas as zonas da cidade.

Para o nutricionista da SEMEC, Kaio Ravi, o treinamento é essencial para assegurar que os estudantes tenham acesso a uma alimentação segura e nutritiva. “O cuidado com a alimentação escolar começa antes da refeição chegar ao prato. Envolve o preparo, a higienização, o armazenamento e o comprometimento de cada profissional envolvido nesse processo”, destacou.

A ação reforça o compromisso da SEMEC com a saúde e o bem-estar dos alunos da rede municipal, por meio da capacitação contínua dos profissionais envolvidos na rotina escolar.

30 de julho de 2025 em Destaques, Escola, Notícias Comentários (0)

SEMEC abre matrículas para o 2º semestre da Rede Municipal de Teresina

A Secretaria Municipal de Educação (SEMEC) inicia nesta sexta-feira (25) o período de matrículas para o segundo semestre letivo de 2025 nas unidades de ensino da Rede Municipal de Teresina. As vagas são destinadas a crianças de 3 a 5 anos, com oportunidades disponíveis nos Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs) e nas Escolas Municipais.

Ao todo, estão sendo ofertadas 1.175 vagas para o Maternal II, 1.327 vagas para o 1º Período e 1.539 vagas para o 2º Período. Os responsáveis devem procurar diretamente a unidade escolar de interesse entre os dias 25 e 30 de julho, dentro do horário de funcionamento, para realizar a matrícula.

Para efetivar a matrícula, é necessário apresentar cópias dos seguintes documentos: Certidão de Nascimento, CPF do estudante (obrigatório), NIS para beneficiários do Bolsa Família, CPF do responsável, comprovante de endereço (com CEP, obrigatoriamente a fatura de água), uma foto 3×4 atualizada, cartão de vacinação e, em caso de Pessoa com Deficiência, laudo comprobatório.

A SEMEC reforça a importância do cumprimento do prazo para garantir o acesso à educação pública municipal de qualidade. As aulas do segundo semestre terão início no dia 4 de agosto, em toda a Rede Municipal de Ensino.

24 de julho de 2025 em cmei, Destaques, Escola, Notícias Comentários (0)

SEMEC participa da 6ª Reunião Extraordinária do CACS-FUNDEB

A Secretaria Municipal de Educação (SEMEC) participou da 6ª Reunião Extraordinária do Conselho de Acompanhamento e Controle Social do Fundeb (CACS-FUNDEB/THE), realizada nessa terça-feira (22), na sala de Reuniões dos Conselhos, localizada na sede da SEMEC. O encontro teve como objetivo analisar relatórios financeiros e discutir o plano de trabalho do Conselho para o ano em curso.

Durante a reunião, conduzida pelo presidente Carlos Alberto Ferreira Rodrigues, houve leitura da ata do último encontro e apresentação da contadora da Prefeitura de Teresina, Agnys Melissa Lima Rocha, que detalhou os relatórios do RREO/SIOPE referentes ao 6º bimestre de 2023. Na sequência, os conselheiros analisaram e aprovaram os relatórios financeiros e o Plano de Trabalho do CACS-FUNDEB/THE para 2025, além de definirem a data da próxima formação voltada aos conselheiros.

A SEMEC também contribuiu com o envio de documentos e informações solicitadas pelo Conselho, reforçando o compromisso da gestão com a transparência e o acompanhamento dos recursos da educação básica. Ao final da reunião, foram divulgadas reportagens de interesse da área educacional, incluindo o anúncio de repasses federais e diretrizes do Saeb 2025, temas que serão debatidos nas próximas ações do Conselho. A 7ª Reunião Ordinária do CACS-FUNDEB está agendada para o dia 29 de julho.

24 de julho de 2025 em Destaques, Escola, Notícias Comentários (0)

Projeto “Escola de Pais” já realizou 162 atendimentos em Teresina e alcança 50% das unidades da rede municipal

A Secretaria Municipal de Educação de Teresina (SEMEC) comemorou nesta semana, os avanços do projeto Escola de Pais, que já soma 162 atendimentos realizados e alcança metade das unidades escolares da Rede Municipal de Ensino.

Foi na Escola Municipal Deputado Antônio Gayoso, bairro São Joaquim, zona norte da capital, onde o projeto foi celebrado nesta edição. Pais e responsáveis participaram de uma roda de conversa, trocaram experiências e receberam orientações sobre como acompanhar mais de perto o desenvolvimento dos filhos, tanto na escola quanto em casa.

A iniciativa tem como principal objetivo fortalecer os laços entre escola e família, promovendo um espaço de diálogo, escuta e orientação para pais e responsáveis. A SEMEC entende que a família é o primeiro ambiente de aprendizado da criança, sendo responsável por transmitir valores, comportamentos e a base afetiva que contribui diretamente para o desenvolvimento integral do estudante.

“A família, é, portanto, a primeira escola da criança, ficando o professor para dar continuidade ao conhecimento escolarizado, trabalhar as disciplinas curriculares e reforçar os valores atitudinais que devem ser ensinados em casa desde tenta idade”, destaca a coordenadora do projeto, Rita Veloso.

O Escola de Pais oferece momentos formativos, com temáticas relevantes para a infância e a adolescência, além de estratégias práticas para auxiliar as famílias no acompanhamento escolar dos filhos. O objetivo é tornar os responsáveis ainda mais presentes e atuantes, contribuindo para o sucesso educacional e social das crianças.

A SEMEC reforça que o sucesso escolar é ainda mais possível quando família e escola atuam em parceria. Com ações como essa, Teresina avança na construção de uma educação mais humana, acolhedora e comprometida com o futuro dos estudantes.

4 de julho de 2025 em Destaques, Escola, Notícias Comentários (0)

SEMEC realiza segunda atividade da 7ª Jornada de Educação Alimentar e Nutricional

No dia último dia 14, a Escola Municipal Professor Porfírio de Lima Cordão promoveu a segunda atividade da 7ª Jornada de Educação Alimentar e Nutricional (EAN), com a proposta de incentivar hábitos alimentares mais saudáveis entre os estudantes. A ação teve como foco a elaboração de receitas utilizando os alimentos de forma integral, valorizando o aproveitamento total dos ingredientes e a sustentabilidade no preparo da alimentação escolar.

A atividade contou com o protagonismo das merendeiras da escola, que foram as responsáveis pela preparação das receitas. Os pratos foram elaborados a partir de gêneros alimentícios provenientes da agricultura familiar, além de outros perecíveis e não perecíveis já utilizados na merenda escolar, garantindo variedade, qualidade nutricional e reaproveitamento de alimentos.

SEMEC/ARQUIVO

Aproveitando o clima junino, foram servidas receitas típicas e nutritivas, como bolo de cenoura, bolo de macaxeira, bolo de banana, bolo de milho, farofa de carne moída com soja e cenoura, escondidinho de carne e doce de batata-doce. Também foram oferecidos sucos e frutas in natura, proporcionando aos alunos uma experiência alimentar rica em sabores e nutrientes.

SEMEC/ARQUIVO

Após a degustação, os discentes participaram de um teste de aceitabilidade aplicado em sala de aula, com o objetivo de avaliar a receptividade das preparações e contribuir com melhorias no cardápio escolar. A ação contou com a presença e acompanhamento dos nutricionistas: Kaio Raví, Eldilene Amorim, Dayanne Ferreira e Andressa Barbosa, que integram a equipe técnica da alimentação escolar da Secretaria Municipal de Educação (SEMEC).

A Jornada EAN segue como uma importante iniciativa de promoção da saúde e educação alimentar dentro do ambiente escolar, reforçando o compromisso da SEMEC com o bem-estar e o desenvolvimento integral dos alunos da rede municipal de ensino.

25 de junho de 2025 em Destaques, Escola, escolas, Notícias Comentários (0)

SEMEC participa da 6ª Reunião Ordinária do CACS-FUNDEB

A Secretaria Municipal de Educação (SEMEC) participou, nessa terça-feira (24), da 6ª Reunião Ordinária do Conselho de Acompanhamento e Controle Social do Fundeb (CACS-FUNDEB), realizada na sala de reuniões da própria Secretaria.

Estiveram presentes o secretário municipal de Educação, Ismael Silva; o advogado da SEMEC e membro do colegiado, Cristhian Franklin; o gerente administrativo da pasta, Vitor Vinícius; e o assessor de comunicação, Luan Leal. A participação da equipe teve como principal objetivo esclarecer e tratar de questões relacionadas a descontos por faltas de servidores efetivos e terceirizados da SEMEC no período de 2021 a 2025.

SEMEC/ASCOM

Durante a reunião, os conselheiros apreciaram o balancete financeiro do FUNDEB referente ao mês de maio de 2025, com a posterior emissão de relatório e parecer mensal. Também foi realizada a análise da página do CACS-FUNDEB no site da SEMEC, com o intuito de aprimorar a comunicação e garantir maior transparência das ações do Conselho.

SEMEC/ASCOM

A reunião foi conduzida pelo presidente do CACS-FUNDEB, Carlos Alberto Ferreira Rodrigues, e contou ainda com informes gerais e a expedição de documentos essenciais para o funcionamento e a transparência da gestão dos recursos do fundo no município

25 de junho de 2025 em Destaques, Notícias Comentários (0)

Alunos da EM Conselheiro Saraiva realizam conferência sobre meio ambiente com foco em justiça climática

A Escola Municipal Conselheiro Saraiva realizou, nessa segunda-feira (23), a etapa escolar da VI Conferência Nacional Infantojuvenil pelo Meio Ambiente (VI CNIJMA). Com o tema “Educação e Justiça Climática”, a ação envolveu alunos do 7º e 8º ano em um momento de reflexão, pesquisa e protagonismo juvenil.

Durante a conferência, os estudantes apresentaram projetos de intervenção voltados à preservação do meio ambiente, todos desenvolvidos com a orientação dos professores Dihego, Adriano e Ana Paula. A proposta da conferência é estimular a consciência ambiental nas escolas, promovendo discussões sobre sustentabilidade, mudanças climáticas e ações locais que contribuam para o equilíbrio ecológico.

O projeto eleito para representar a escola tem como foco o aproveitamento da água dos aparelhos de ar-condicionado para irrigação de uma horta escolar. A ideia surgiu a partir da observação da rotina da escola e propõe uma solução sustentável, econômica e educativa, estimulando o pensamento crítico e o envolvimento direto dos estudantes com práticas de cuidado ao meio ambiente.

Os alunos do projeto eleito também poderão ter a oportunidade de participar etapa estadual que acontece nos dias 7 e 8 de agosto, em Teresina, e a etapa nacional será realizada no dia 11 de outubro, emBrasília.

A próxima etapa será a conferência municipal, onde o projeto da EM Conselheiro Saraiva será apresentado junto às propostas de outras unidades escolares

A conferência escolar é o ponto de partida do processo. A partir de debates e reflexões sobre o tema, os estudantes desenvolvem um projeto de ação, elegem um(a) delegado(a) e um suplente (crianças e adolescentes entre 11 e 14 anos), além do(a) educador(a) que os acompanhará nas etapas seguintes. A vivência pode ser articulada com a Comissão de Meio Ambiente e Qualidade de Vida na Escola (Com Vida), fortalecendo a construção de uma escola mais sustentável e consciente.

A iniciativa reforça o compromisso da rede municipal de ensino com uma educação voltada à cidadania, à ciência e ao futuro do planeta.

25 de junho de 2025 em Destaques, Escola, Notícias Comentários (0)

SEMEC lança canal “Disque Inclusão” para fortalecer diálogo com famílias de alunos com deficiência

A Secretaria Municipal de Educação (SEMEC) lançou, nesta quarta-feira (18), o Disque Inclusão, um canal de atendimento via WhatsApp voltado exclusivamente para as famílias de alunos público-alvo da Educação Especial da rede municipal. O evento de lançamento foi realizado no auditório do Centro de Formação Professor Odilon Nunes (CEFOR), com a presença de diretores escolares, pedagogos e representantes da gestão.

O canal tem o número exclusivo (86) 99544-8252 e funcionará em horário fixo, oferecendo orientações, escuta qualificada e acolhimento humanizado. A ferramenta é parte do projeto de comunicação inclusiva da SEMEC e tem como foco o diálogo direto com responsáveis de estudantes com deficiência intelectual, física, visual, auditiva, múltipla, com Transtorno do Espectro Autista (TEA) e com altas habilidades/superdotação.

“Ano passado encerramos com 5.169 alunos com deficiência. Hoje, temos cerca de 6.353 alunos com laudo na rede. É um crescimento de mais de 1.200 estudantes em apenas um ano. Isso nos mostra o quanto é urgente nos aprofundarmos na temática da inclusão. E esse canal é só uma das ações que teremos em 2025”, afirmou Thayane Freitas, Chefe da Divisão de Educação Inclusiva- DEI.

A fala de Thayane foi complementada com os dados apresentados no painel do evento. A rede atende, em 2025:

822 alunos com deficiência intelectual
211 com deficiência física
68 com deficiência auditiva
67 com deficiência visual
176 com deficiência múltipla
4.613 com Transtorno do Espectro Autista
19 com altas habilidades/superdotação
377 classificados como “outros” públicos da educação especial.

O Projeto Disque Inclusão foi idealizado por Astrid Lages, jornalista, mãe atípica, coordenadora do Disque Inclusão e idealizadora do projeto Autismo Legal. Ela explicou que a proposta é ampliar o acolhimento, sem burocracia:

“A maioria das mães que nos procura só quer uma satisfação. Às vezes, nem é uma reclamação. É o desejo de ser ouvida, de entender o que está acontecendo. O canal vem para oferecer esse espaço. Atender pais de crianças com deficiência. Não é um canal de denúncias, se tiver denúncias tudo bem, a gente resolve, não tem problema. É um canal de dicas, sugestões e, acima de tudo, acolhimento e resolução das demandas dos pais atípicos.”

O secretário municipal de Educação, Ismael Silva, destacou o papel estratégico da comunicação para evitar conflitos e reduzir a sobrecarga nas escolas:

“Muitas situações chegam à SEMEC sem necessidade. Bastaria uma informação clara para resolver. Esse projeto é uma resposta a essa realidade. Queremos inclusão de verdade, com base legal, sem distorções, e isso passa por escuta, orientação e transparência.”

Ele também reforçou a responsabilidade compartilhada entre secretaria, escola e família:

“Nós sabemos que temos um crescimento importante de estudantes público da Educação Especial, sobretudo com autismo. Mas não podemos invisibilizar as outras deficiências. A gestão precisa atender com equidade, e é o que estamos buscando com esse projeto.”

A secretária executiva de Ensino, Irene Lustosa, anunciou que o canal faz parte de um conjunto maior de medidas, que inclui:

Capacitação para auxiliares de apoio e professores
Lançamento de um curso de mais de 100 horas para pedagogos da Educação Infantil
Criação de normativas sobre a prática pedagógica inclusiva
Realização de evento específico no segundo semestre

“A inclusão é urgente e nos obriga a agir com estratégia. O Disque Inclusão é um começo, mas teremos muito mais neste segundo semestre”, pontuou.

Katia Dantas, secretária executiva de Gestão, completou a fala reforçando que as ações de inclusão precisam ser sustentadas por planejamento e estrutura:

“Não podemos tratar inclusão como improviso. É uma pauta imperiosa e precisamos avançar com responsabilidade. E isso só é possível com a secretaria, os gestores e os professores agindo juntos.”

O Disque Inclusão vai funcionar da seguinte forma:

1º Os pais enviam a demanda através do canal;

2º A demanda irá passar por um processo de triagem;

3º O núcleo responsável pelo Disque Inclusão fará o devido encaminhamento para o setor capaz de apresentar uma resolução;

A partir de agora, o Disque Inclusão funcionará como porta de entrada para o diálogo com famílias. O atendimento será monitorado com indicadores de tempo de resposta e satisfação do público, além de gerar relatórios que vão ajudar a melhorar as ações da secretaria. Essa é a primeira ferramenta de outras previstas pela SEMEC a serem apresentadas até o segundo semestre.

18 de junho de 2025 em cmei, Destaques, Escola, escolas, Notícias Comentários (0)

Escola Municipal Angelim inaugura nova sala de Atendimento Educacional Especializado (AEE)

A Rede Municipal de Ensino de Teresina deu mais um passo importante rumo à inclusão educacional. Na manhã desta segunda-feira (16), foi inaugurada a segunda sala de Atendimento Educacional Especializado (AEE), desta vez na Escola Municipal Angelim, localizada no bairro Angelim, zona Sul da capital. O novo espaço atenderá 20 alunos da própria escola e outros quatro do Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Angelim IV.

O AEE é um suporte fundamental para garantir o direito à aprendizagem de estudantes com deficiência, transtornos do espectro autista ou outras necessidades específicas. A nova sala já inicia os atendimentos nesta terça-feira (17), sob a responsabilidade dos professores Janaína Pereira (turno manhã) e Antônio Elias (turno tarde), ambos recém-chegados à Rede após aprovação em concurso público com função específica para essa área.

A coordenadora da Divisão de Educação Inclusiva da SEMEC, Thayane Freitas, comemorou a inauguração e reforçou o avanço da rede na qualificação do atendimento especializado. “Com a criação dessa sala, conseguimos abrir portas para mais alunos, para uma inclusão de fato. A chegada de professores com tanta vontade fortalece nosso trabalho. Ainda temos muitos desafios, mas estamos avançando. Pela primeira vez, a Rede tem professores de AEE concursados, e isso é um ganho enorme”, comemorou Thayane.

Ela também ressaltou o papel da formação promovida pela secretaria antes da abertura da sala. “Cada aluno tem sua especificidade. Não existe receita pronta. Por isso trabalhamos com atendimentos individuais e em grupo, sempre buscando promover autonomia para que eles possam estar na sala de aula comum, incluídos, aprendendo junto. Esse é o maior objetivo do AEE”, explicou a coordenadora.

A diretora da Escola Municipal Angelim, professora Karla Patrícia, também fez questão de destacar o impacto dessa conquista para a escola. “A sala de AEE vem promover autonomia para os nossos alunos. E isso pode acontecer em vários espaços, não apenas na sala em si. Temos uma estrutura que permite esse trabalho. A formação com os professores foi muito rica. A Janaína e o Elias chegaram com muita vontade de fazer a diferença. Foi emocionante ver esse comprometimento. Para nós, tudo ainda é muito novo, mas sabemos que será muito produtivo”, disse a gestora.

Além da equipe gestora, estiveram presentes na inauguração formadores da SEMEC, como Rogéria Pereira, que é cega e atua diretamente na formação de professores para o atendimento educacional especializado. Emocionada, ela compartilhou sua vivência como aluna com deficiência e refletiu sobre o impacto dessa nova realidade. “Nunca tive uma sala como essa. Nem professores preparados para adaptar o conteúdo para mim. Hoje, ver esse espaço sendo criado, com profissionais comprometidos, é muito emocionante. É um marco. Estamos deixando de invisibilizar nossos alunos. Eles estão aqui, e precisam ser vistos, ouvidos e valorizados”, afirmou Rogéria, visivelmente emocionada.

A professora Janaína e o professor Antônio Elias também falaram sobre esse início cheio de expectativas. Para ambos, o desafio é grande, mas a vontade de fazer a diferença é ainda maior.

A SEMEC reforça que outras salas de AEE estão previstas para serem inauguradas em breve, acompanhadas da convocação de mais professores especializados aprovados no último concurso. A Rede Municipal segue fortalecendo sua política de educação inclusiva com formação contínua, ampliação de recursos e diálogo com toda a comunidade escolar.

16 de junho de 2025 em cmei, Destaques, Escola, Notícias Comentários (0)